СКЛАДІТЬ ПОРАДИ ЩОДО ВИКОРИСТАННЯ ПРИРОДНИХ ЧИННИКІВ ДЛЯ ЗМІЦНЕННЯ ЗДОРОВЯ...

СКЛАДІТЬ ПОРАДИ ЩОДО ВИКОРИСТАННЯ ПРИРОДНИХ ЧИННИКІВ ДЛЯ ЗМІЦНЕННЯ ЗДОРОВЯ

 

1. Активна рухова діяльність.
2. Достатнє перебування на свіжому повітрі.
3. Загартування природними чинниками (повітря, вода, земля, сонце), гігієна.
4. Раціональне харчування з широкими використанням рослинних продуктів рідної землі.
5. Цікавий та корисний відпочинок.
6. Достатній сон (відповідно до індивідуальної потреби в кожний віковий період розвитку)

 

Складіть розповідь про бабине літо

 

Наприкінці серпня або у вересні погода зазвичай псується. Стає холодно, йде дощ, задуває вітер. А потім знову повертаються погожі днини, стає тепло. Пригріває сонечко. Це означає, що настає бабине літо. Я кожного разу радію йому від душі, хоч знаю, що воно приходить ненадовго. Як приємно зняти теплі речі: куртки, светри, кофти, товстючі джинси! Як добре знову одягнутися легко! Можна в футболці на вулицю вискочити, і не захворієш. Під час бабиного літа багато дерев та кущів ще зелені, а в саду розпускаються пізні квіти. Уявляєш, що справжнє літо ще триває та ніколи не скінчиться. Але до школи вже ходити треба: літні канікули минули. Так що ці два літа ніяк не сплутаєш між собою! Під час бабиного літа павучки чомусь починають активно плести свою павутинку та розгойдуватися на ній туди-сюди. Павутина літає буквально всюди, де ростуть дерева! Перебуваючи на природі, в неї постійно влізаєш, вона чіпляється до одягу. Але бабине літо подобається мені тому, що комахи вже майже не набридають. Кудись діваються кусючі комарі. Стає мало мух та ос, вони вже не лізуть до тарілки під час обіду. Проводити бабине літо на природі дуже приємно. Навкруги гарно: листя помалу вже жовтіє або червоніє, а погода хороша, тиха. У цей час весело гуляти сонячним лісом або поїхати на озеро, на ставок. Купатися, правда, не можна, бо вода вже холодна. Але лізти у воду вже навіть не хочеться. Зате коли немає вітру, а під час бабиного літа вітру зазвичай немає, то яскраво-синя поверхня води блищить на сонці, неначе перлина.

 

Складіть правила поведінки на льоду під час катання на ковзанках, санках? Как правільно написать відповідь?

 

Правила поведения на льдуПереходите водоемы в специально оборудованных местах. При переходах вне переправ наметьте маршрут и при движении тщательно проверяйте прочность льда пешней или колом. Не подходите близко к вмерзшим предметам и растительности, мостам и дамбам - лёд на этих участках тоньше. Будьте осторожны в местах с быстрым течением, в местах слияния рек, впадения в водоём ручьёв и сточных вод промышленных предприятий. Обходите места, покрытые толстым слоем снега» и тёмные пятна на снежном покрове. Не выходите на лёд поодиночке, если он недостаточно прочен. При групповом переходе соблюдайте дистанцию 5-6 метров. При переходе водоёма на лыжах отстегните крепления, снимите с рук петли палок и с одного плеча лямку рюкзака. Оказавшись на тонком, потрескивающем льду, не теряйтесь. Осторожно поверните обратно и скользящими шагами возвращайтесь по пройденному пути к берегу. Отправляясь на зимнюю рыбалку, не забудьте взять с собой простейшие спасательные средства. Пробивайте лунки на безопасном расстоянии друг от друга. Не собирайтесь на льду большими группами.

 

У чому полягає основний обовязок кожного громадянина щодо інших людей

 

Основні обов’язки громадянина держави перед цією державою діляться на: 1. Особисті - а ) утримання, виховання неповнолітніх, б) повагу честі, гідності та національних почуттів і якостей людини. 2. Економічні - обов’язок про сплату податків державі. 3. Політичні - обов’язку дотримуватись законів і Костітуціі, служити і захищати батьківщину4. Соціальні - обов’язки вчитися і працювати5. Культурні - дбайливе ставлення до пам’яток культури держави6. Екологічні - заощадження природи і запобігання її забруднення. Основними обов’язками держави перед громадянином цієї держави є: зміст безкоштовних навчальних закладів та створення всіх умов для навчання в них усіх громадян, забезпечення свобод і самостійності, створення всіх умов для самореалізації талантів, ведення статистики культури держави і її збереження і т. д.