Опишите известную вам конфликтную ситуацию и её разрешения...

Опишите известную вам конфликтную ситуацию и её разрешения

 

Конфликт- по сути недопонимание. пример очередь, ты вроде стоишь, тетка подходит и бесцеремонно встает вперед. реакция- злость, негодование. решение: задать вопрос, правда ли она считает, что первее подошла, может она куда-то торопится? Может у нее дети дома голодные? Если не совсем нахалка, должна извинится и уйти назад, в обратном случае, проще пожелать хорошего дня и не связываться

 

Конфликт между двумя товарищами например. Один из друзей разбил тарелку в школьной столовой и всю вину свалил на своего товарища, а тот отрицал, и между ними возник конфликт. Разрешить её можно путём компрамиса ( уступки) или же путём отстаивания своих интересов. Далее предложил своё мнение

 

Опишите известную вам конфликтную ситуацию и её разрешение. Что бы вы изменили в способах её разрешения после прочтения параграфа?

 

Конфликт между двумя товарищами например. Один из друзей разбил тарелку в школьной столовой и всю вину свалил на своего товарища, а тот отрицал, и между ними возник конфликт. Разрешить её можно путём компрамиса( уступки) или же путём отстаивания своих интересов. Далее предложил своё мнение

 

Задание: Опишите одну кофликтную ситуацию и анализировать её (Кто участвовал в конфликте? Какова причина конфликта?)

 

У матери отца день рождения. Отец сказал сыну, что они вместе поедут туда, но сын отказался, сказав, что он еле-еле достал на этот день билет на концерт его любимой группы.
Участвовали в конфликте отец и сын. Причиной стало непонимание с двух сторон.
Чтобы предотвратить этот конфликт, можно просто договориться с матерью отца о дне рождении и перенести его на другой день. Так две стороны останутся довольными и будут без ссор.

 

Известно, что на развитие личности, ее взгляды и устремления оказывает влияние социальное окружение. приведите 3 примера такого влияния. в каждом случае опишите конкретную ситуацию и укажите, что именно оказывает влияние на развитие личности

 

Случай. *Ты такой толстый* Конкретно: Этому человеку которому сказали что он толстый, сам того не замечая начинает подтягивать живот, отходить от людей, которые по его мнению, считают что он толстый. *Ты глупый! Одни двойки получаешь! Вот я другое дело, отличница* Конкретно: Кому это сказали, тот сильно обиделся, и не разговаривает с этим человеком. И человек, пытается получать 4 и 5, или покрайне мере учится, чтобы в какой то момент показать, что он такой же умный, как и та девочка(которая сказала что он глупый) *Ты плохо отделаешься* Конкретно: Теперь, этот человек пытается одеваться стильно, или же он старается не разговаривать со своими одноклассниками, ему обидно что о нем так думают.

 

Придумать конфликтную ситуацию и пути ее решения.

 

Мальчик случайно кинул девочке в лицо футбольный мячик.
решения:
1) Мальчик подбегает к девочке с извинениями. Девочка его прощает. Конфликт решён.
2)Мальчик убегает и прячется. для него конфликт решён.
3)Мальчик бежит домой за аптечкой и прихватывает с собой девочку. Лечит её, кормит и даёт попить. Конфликт вдвойне решён.

 

Придумать конфликтную ситуацию.
Как ее избежать?

 

Ну. . Придумайте конфликтную ситуацию сами. На все это лишь Ваша фантазия.
Это может быть простой спор, или несогласие. Развейте сами!
А избежать саму ссору? Из предыдущего ответа! Найдите компромисс, уступите, или попытайтесь сделать так, чтобы вы оказались правы, при этом, не попав в ссору.
Как все это описать - воля ваша. Дерзайте.

 

Уважаемые знатоки, подсобите с решением, пожалуйста
По решению администрации района вблизи города Светогорск отведено место для захоронения ядовитых бытовых отходов. Администрация района об этом не объявляла, но при отведении земельного участка получил большую сумму, которую планировала потратить на строительство новой школы и открытого спортивного комплекса для населения. Из сообщений газет и сюжетов по телевидению горожане узнали о том, что отходы опасные и через несколько лет могут оказать отрицательное воздействие на экологическую среду города (испарение ядовитых веществ попадают в воздух, по средствам осадков загрязняется вода и так далее).
Опишите ситуацию, как эта история может повлиять на общественные социальные отношения. Ведь, школа и спортивный комплекс необходимы району. Возможны ли конфликтные ситуации, как, по-вашему, можно было решить ситуацию (революции, пикеты, мирные демонстрации, другие формы и виды протеста).

 

В данной ситуации власть не оправдывает надежды граждан. этаиситуация приведет к конфликту общества с администрацией. конфликт неизбежен, если не решитт ситуацию. варианты: со стороны власти - опрос граждан, голосование
граждане: заявить о своем требовании путем демонстрации.
после чего власть должна согласовать свои действия с обществом

 

По решению администрации района вблизи города Светогорск отведено место для захоронения ядовитых бытовых отходов. Администрация района об этом не объявляла, но при отведении земельного участка получил большую сумму, которую планировала потратить на строительство новой школы и открытого спортивного комплекса для населения. Из сообщений газет и сюжетов по телевидению горожане узнали о том, что отходы опасные и через несколько лет могут оказать отрицательное воздействие на экологическую среду города (испарение ядовитых веществ попадают в воздух, по средствам осадков загрязняется вода и так далее).
Опишите ситуацию, как эта история может повлиять на общественные социальные отношения. Ведь, школа и спортивный комплекс необходимы району. Возможны ли конфликтные ситуации, как, по-вашему, можно было решить ситуацию (революции, пикеты, мирные демонстрации, другие формы и виды протеста).

 

Могут возникнуть конфликты между населением и администрацией города. Администрация выбрала не самый лучший путь получения средств на строительство школы и спортивного комплекса. Эту проблем можно было решить совсем иначе. Например, повысить налоги, уменьшить зарплату, организовать какие-либо пожертвования. Это способствовало бы накоплению необходимой суммы денег.
Если бы население знало заранее о том, что планируется захоронение ядовитых бытовых отходов на территории их города, люди могли выступить против этого, организовав митинги и прочие выступления с протестом (не противоправные). Возможно, власти пересмотрели бы этот вопрос и предприняли бы другие меры по накоплению денег на строительство.

 

1)почему для создания прекрасной атмосферы необходимо наличие культуры у представителей школьного коллектива
2)Вы не первый год учитесь в школе, и в вашей жизни, безусловно, были ситуации, для разрешения которых необходимы определённые качества культуры. Вспомните или смоделируйте подобную ситуацию и на её примере проиллюстрируйте, как наличие определённых культурных качеств помогло в её разрешении.
Пожалуйста, помогите!

 

1. Культура у представителей школьного коллектива дает много положительного- это прежде всего уважение своих одноклассников и окружающих, умение их выслушать, это дружеский диспут, это когда людям с разными точками зрения приятно находиться рядом друг с другом и они знают, что за их мнение - их никто не будет высмеивать, мнение окружающих, каждого в отдельности может быть услышано всеми. В этой атмосфере человеку просто спокойно, у него появляется много творческих мыслей.
2. В каждом классе может появиться новичок. Найдутся обязательно личности, которые в силу своих неуместных некультурных способностей будут проверять на моральную прочность нового ученика. Так вот можно не клевать всем такого ученика или ученицу- а подойти, познакомиться, поговорить и узнать увлечения, слабые места по предметам, а возможно и сильные черты или развитые увлечения. Это поможет новому ученику быстрее втянуться в коллектив, ведь кто знает- на его месте может оказаться просто каждый! Допустим, есть что- то в чем можно помочь человеку, в каком- либо предмете, помочь советом, это на самом деле совсем не сложно, может - и нам понадобится когда его помощь и он - или она придут на помощь просто не задумываясь.