История флота, коротко...

История флота, коротко

 

Как оперативное объединение флот впервые возник в начале XIX века. Появление флотов было вызвано развитием оружия и военной техники и возросшим размахом военных действий. К середине 1-й мировой войны в России было 2, в Германии — 2, во Франции — 1 флот. Боевой и численный состав флота изменялся в зависимости от возлагаемых на него задач. После 2-й мировой войны флоты получили дальнейшее развитие. На их вооружение поступили новые мощные средства борьбы. Совершенствовалась организационная структура, повышалась огневая мощь, ударная сила, подвижность, способность выполнения задач в условиях применения противником как обычных средств поражения, так и оружия массового поражения.

 

Короткое сочинение на тему "сказочная история о диком или домашнем животном"

 

Гостья в доме зажила и друзей
приобрела.
Негде было кошке жить, не с кем
было ей дружить.
Всей семьей отмыли кошку, молока
налили в плошку –
Серый в крапинку костюм был всегда
ему к лицу,
Он мурлыкал ей про звезды, и про
солнце, и про грозы,
И тогда решили люди: «Значит, пусть
все так и будет!»
Мама с девочкой той шла и на кошку
набрела.
Надо гостью покормить, может,
рыбкой угостить?
ВСЕ ЗАВИДОВАЛИ ИМ: ИХ СОЮЗ БЫЛ
НЕРУШИМ!
Блузка белая была, красоту ей
придала.
Сеня принял предложенье и для всех
на удивленье
Друга верного, простого и веселого,
такого,
Этот кот был славный парень,
одевался он как барин:
С новым другом поиграл и в игре не
обижал.
Жил да был огромный кот, с девочкой
дружил он год.
И про дружбу на планете, что он
очень хочет встретить
Все прозвали его Сеней, жил один он
одно время,
Соней кошку ту назвали, спать где,
есть – всё показали.
Кошку девочка взяла и в квартиру
принесла.
Чтобы можно было с ним вместе
время провести.
Языком его лизнула, хвостиком чуть-
чуть вильнула,
лишнее уберёшь
Спал он в кресле, рыбку ел и
девчушке песни пел.
Изменилась наша кошка, выглядела
очень броско:
Яркий рыжий сарафан был к лицу ей;
без изъян
Гостья сразу ожила, к коту Сене
подошла,
Ну а белое жабо важным делало его.
Вот однажды на прогулке в
деревенском переулке
И не в некотором царстве, не в
волшебном государстве,
Пригласила поиграть, серых мышек
погонять.

 

1)каким царем был петр первый?
2)из кого состояли потешные войска молодого царевича петра?
3)с чего началась история русского флота? Какой флаг появился на русских кораблях?
4)что можете рассказать о петре 1
5)какие изменения произошли в царствование петра?
6)что такое рекрутская повинность?
7)для чего царь проводил в стране перепись населения?
(ВСЕ ВОПРОСЫ ПРО ПЕТРА 1)

 

Петр 1 был царем, реформатором. Человек он был решительный, это качество нужно было в его время. Войска состояли из ребятни, которая была в соседних деревнях. В потешные войска позже входили и взрослые. Началось кораблестроение после того как Петр восстановил ботик и поплавал по озеру с тех пор мысль о мощном флоте не выходила у него из головы. Петр наравне с войной, любил пчеловодство. Петр поднял военную мощь и заложил начало совершенствования Российской Империи. Рекрутская повинность - это тоже самое что и в наше время 18 лет в армию. Петр проводил также и перепись дабы знать сколько народу у него в подчинении.

 

Прочитайте отрывок из работы «Человек и техника», написанной в 1932 г. немецким философом О. Шпенглером.
Мы спускаемся вниз зрячими
Мировая история не похожа на мечтания нашего времени. История человека коротка, если соизмерять ее с историей растений и животных, не говоря уже о долгой жизни планет. Внезапный подъем и упадок через несколько тысячелетий — это маловажно для судеб Земли, но для нас, здесь и теперь рожденных, эта история обладает трагическим величием и силой. Мы, люди XX в. , спускаемся вниз зрячими. ..
Само по себе совершенно безразлично, какой будет судьба этой маленькой планеты в толпе «вечных» звезд, куда через краткое время повлечет ее по бесконечным пространствам. .. Но каждый из нас — сам по себе ничто — на несказанно короткое мгновение заброшен в эту толкотню длиной в одну жизнь. Поэтому для нас она безмерно важна — этот малый мир, эта «мировая история». Судьба помещает каждого не в мировую историю вообще, но каждый рождается в каком-то столетии, в определенном месте, народе, религии, сословии. Выбирать нам не дано, родимся ли мы сыном египетского крестьянина за 3000 лет до Христа, персидским царем или сегодняшним бродягой. Этой судьбе — или случаю — нужно повиноваться. Она осуждает нас на какие-то ситуации, созерцания, деяния. Нет «человека в себе», о котором болтают философы, но только человек своего времени, места, расы. Он утверждает себя или покоряется в борьбе с данным ему миром, а божественную Вселенную, простирающуюся вокруг него, это совершенно не трогает. Эта борьба и есть жизнь, а именно борьба в смысле Ницше как воля к власти, свирепая, жестокая борьба без пощады. ..
Вопросы и задания:
1) Какие вечные философские проблемы затронуты автором?
2) Как, на ваш взгляд, отразилось в позиции автора мировоззрение человека первой половины XX в. ?
3) Не усматриваете ли вы противоречий во взглядах философа? Если да, то укажите их. помогите пожалуйста. не понимаю философию что то

 

1) Шпенглер затронул одну из наиболее неизученных философией проблем: проблема времени в человеческой жизни и в человечестве в целом. А также вопрос, касающийся судьбы каждого человека на этапе его формирования. И в заключение, проблемы мировой истории где она как любое произведение имеет развязку завязку и кульминацию.
2) Я считаю, что мировоззрение человека первой половины XX века основывается на военных и довоенных переживаниях, что аргументируют масштаб мышления автора, что доказывает следующие строки:
"... безразлично какой будет судьба этой маленькой планеты в толпе вечных звезд. .."
"... Каждый рождается в каком-то столетии, в определённом месте, религии. .."
Таким образом, позиция автора восхваляет как ничтожность человека, так и его необходимость в мировой истории, Что является основным мировоззрением, у людей живших в первой половине XX века.
3) как я уже писала во втором вопросе, автор восхваляет как ничтожность человека, так и его необходимость в мировой истории.
Р. S. можно ещё долго разглагольствовать над данным отрывком, но, думаю, я вас, Виктория, хотя бы в правильное русло мышления направила.

 

1 Каким царём был царь Пётр 1?
2 Из кого состояли потешные войска малодого царевича Петра 1 ?
3 С чего началась история русского флота
4 Какой флаг появился на русских короблях ?
5 Какие изменения произошли в царствование Петра?
6 Что такое рекутская повидность ?
7 Для чего царь проводил в стране перепись населения ?
8 Как с 1721 года стала называться Россией ?

 

8) Россия стала называтся Российской Империей.
6) Рекрутская повинность -- обязанность мужчин служитьь в армии 25 лет.
4) На русских кораблях появился Андреевский флаг -- синий крест на белом полотнище.

 

Каковы основные значения понятия история?

 

История - это прежде всего наука. Гуманитарная наука. В более узком смысле - дисциплина, предмет (как школьный, так и в других учебных заведениях)

Еще можно определить историю как рассказ.

Историю развития какого-либо объекта или науки тоже можно выделить.

Также, думаю, история - это События из прошлого, которые человечество сохранило (записало, запечатлело и т. д. )

"Бог не может изменить прошлое, а историки могут" - одно из моих любимых когда спорят насчет каких-то фактов.

 

Каковы основные значения понятия история

 

Можно выделить два основных значения такого понятия, как «история.

В первом случае, история – это наука о событиях прошлого, настоящего и будущего. Она описывает исторические события, важных персоналий и их открытия. История проделала долгий путь от фрагментарного знания к целостной науке.

Во втором случае, история может пониматься, как обыденное знание в виде устного диалога двух и боле людей, рассказывающих друг другу свои «истории».

 

Передайте короткую, известную вам историю любви из реальной жизни или прочитанную в книге, увиденную в кино. Чем поучительна эта история?

 

Из фильма Титаник, Просто Шедевр в эту любовь можно самому можно влюбиться настолько пронзило сердце, Поучительно тем что ради любимой можно умереть спокойно чтоб она жила,

 

Напишите коротко суть и причину палестинской проблемы!

 

Их государства и народа по сути не существует, арабы отняли это право после оукупации великобритании их земель, несмотря на то что палестинскова нароодоа проживало больше на этих землях, власть отдали арабам, и теперь терористическим методом палестинц хотят отнять земли у арарбов