Приведите примеры экономической сферы, социальной сферы, политической сферы и духовной сферы....

Приведите примеры экономической сферы, социальной сферы, политической сферы и духовной сферы.

 

Экономическая сфера - Банк.
Социальная сфера - кинотеатры.
Политическая сфера - мерия
Духовная церковь - музей, церковь.

Вроде, так!

Ну вот ещё немного
Экономика - рынки, предпринимательство, торговля
Социальная - проф союзы, семья, отношения между людьми, группами
Духовная сфера - наука, образование, церковь
Политическая - политические партии, государство, оппозиция

 

Духовная сфера предстает перед нами в качестве самой возвышенной… Здесь рождаются духовные потребности, начиная с самых элементарных и кончая утонченными, здесь в значительной степени происходит и их потребление… Ради удовлетворения духовных потребностей и осуществляется духовное производство, единая, генеральная цель духовного производства – воспроизводство общественного сознания в его целостности. Среди функций духовного производства выделим, прежде всего, духовную деятельность, направленную на совершенствование всех остальных сфер жизни общества. Однако процесс духовного производства нельзя считать завершенным, как только получены новее идеи, прикладные и фундаментальные. Здесь все обстоит так же, как в производстве материальном: продукт труда должен дойти до потребителя, то есть пройти через стадии распределения и обмена, которые в духовном производстве принимают специфический облик. В связи с этим можно говорить о функции производства знания. Эту функцию осуществляют общеобразовательная и высшая школа, культурно-просветительные учреждения, средства массовой информации. Есть еще одна важная функция духовного производства – производство общественного мнения. Нетрудно догадаться, что эта функция неотрывна от функции производства и распространения знания, как бы вплетена в нее, выделяя же ее в качестве относительно самостоятельной, мы подчеркиваем то немаловажное обстоятельство, что в ней более рельефно выражен идеологический момент. (С. Э. Крапивенский) 4. Назовите три элемента духовной сферы общественной жизни, выделенных автором. 5. Опираясь на содержание текста, назовите цель и любые две функции духовного производства. 6. Приведите по одному примеру духовной деятельности, направленной на совершенствование экономической, социальной и политической сфер общественной жизни. 7. Автор утверждает, что в производстве общественного мнения «рельефно выражается идеологический момент». Приведите три аргумента в подтверждение этой позиции.

 

4. Три элемента духовной сферы: духовные потребности, духовное проихводство, духовная деятельность! 5. Цель духовного производства - воспроизводство общественного сознания в его целостности. Функции духовного производства: духовная деятельность, производство знания! 6. Мы видим, что в государстенной думе есть батюка и что все государственные деятели верующие. - политическая сфера. Также мы видим вляние духовенство на правительство, даже управление через правительство некоторыми денежными средствами! - экономическая сфера. Мы видим как умны и прдвинуты современные священники и что они уже пользуются компьютером и несут просвящение в наши массы!- социальная сфера!

 

Приведите 10 примеров социальной, экономической, политической и духовной сферы. Например: Покупка товаров в магазине-это относиться к экономической сфере.

 

Политическая: 1. Выборы президента 2, выборы кандидатов в Государственную Думу. 3 референдум. 4 агиттация населения политическими партиями. 5 вхождение в состав оон. 6. Внесение изменений в Крнституцию. 6 принятие нового законопроекта 7. Установление налоговой планки.
экономическая: 1. Преобритение нового товара, 2 закупка нового оборудования для предприятий 3. Переход от командной к рыночной экономике 4. Конкуренция между предприятиями. 5 поглощение одной фирмы другой. 6 инфляция в стране 7. Увеличения спроса на один товар. 8 экономический кризис.
духовная: 1. Учеба в школе

 

Приведите 10 примеров социальной, экономической, политической и духовной сферы. Например: Покупка товаров в магазине-это относиться к экономической сфере.

 

Надеюсь, что надо придумать в вообщем 10 примеров, а не 10 примеров к каждому? Ну. . Я тогда напишу по 10 примеров к каждому, заодно выберете то, что Вам больше понравится.
Социальная сфера:
1. Свадьба
2. Усыновление детей
3. Помощь бедным.
4. Развод семей.
5. Школа
6. Интернаты
7. Общение людей
8. Телевидение
9. Спорт
10. Сами придумайте. Устал

Экономическая сфера:
1. Покупкапродажа акций
2. Кредит
3. Продажапокупка недвижимости
4. Продажапокупка автомобилей
5. Инвестиции
6. Спонсирование проектов
7. Покупка людей в рабство(хе-хе)
. Перевозка людей в такси
9. Тут сами
10. Тут тоже
Политическая:
1. Выборы
2. Политические форумы
3. Революции
4. Дебаты
5. Забастовки
6. Организации партий
7. Предвыборные кампании
8. Тут тоже
9. И бац. Тоже сами
10. А тут нее. "Обращение президента к народу"

Духовная сфера
1. Поход в церковь.
2. Поход в музей.
3. Посещение различных обсерваторий
4. Обучение в школе(университете, колледже)
5. Просмотр по телевизору просветительных и образовательных каналов
6. Чтение книг
7. Рассматривание картин
8. Чтение стихов
9. Сочинение книг, стихов, поэм и т. п.
10. Устал. .

 

Приведите, пожалуйста, примеры связи между сферами общества:
1)экономической и политической; (например: введение санкций)
2) политической и духовной;
3) экономической и социальной;
4) социальной и духовной;
5) экономической и духовной;

 

1) заключение международных договоров в рамках партнерских отношений
2) Статья конституции о свободе вероисповедания, или геноцид (с подачи политиков истребление нации)
3) планирование государством социальных выплат (пенсия, стипендия, пособия)
4) демография (когда социальная политика государства направлена на увеличение рождаемости, и когда нормальная многодетная семья это хорошо)
5) помощь государства церкви в первую очередь, во вторых стройка памятников и мемориалов. а так же парков.

 

Привести примеры взаимодействия:
-экономической и социальной сферы
(Два примера)
-политической и экономической сферы
(Два примера)

 

Экономическая и социальная сферы:
1) Экономическая конкуренция нескольких предприятий по производству молока привела к снижению цен на этот продукт, это позволяет большим социальным группам (малообеспеченным, пенсионерам) пополнить свою карзину этим продуктом.
2) Экономические кризисы порождают социальную неустойчивость и недовольство различных общественных сил.
.

 

Приведите примеры взаимодействия социальной+духовной сфер, экономической+политической, политической + духовной, социальной+экономической.

 

1)сбор денег на постройку храма 2)национализация завода 3)выделение государством денег на развитие религиозности населения 4)рыночная торговля

 

1. Верны ли следующие суждения о потребностях человека?
А. Потребность в пище и отдыхе сформировалась у человека в процессе общественной жизни.
Б. Ряд потребностей, свойственных человеку, отсутствует у других живых существ.
1) верно толькоА
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
2. В приведенном списке указаны черты сходства человека c животными и отличия человека от животных. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
1) потребность в пище и воде
2) способность к творчеству
3) наличие органов чувств
4) наличие сознания
3. Саша хорошо учится в общеобразовательной и музыкальной школе. Он помогает маме воспитывать младших сестренку и брата. Обогащая таким образом свой социальный опыт, Саша развивается как
1) гражданин
2) индивид
3) личность
4) сын
4. Таня хорошо учится в общеобразовательной школе, дополнительно занимается в художественной школе и секции фигурного катания. Она помогает родителям ухаживать за больной бабушкой. Обогащая собственный социальный опыт, Таня становится
1) индивидом
2) гражданином
3) личностью
4) потребителем
5. Матвей хорошо учится в 5 классе общеобразовательной и музыкальной школы. Он помогает родителям по хозяйству. Друзья считают его честным и порядочным. Всё это характеризует Матвея, прежде всего, как
1) гражданина
2) индивида
3) личность
4) сына
6. Татьяна хорошо учится в общеобразовательной школе, дополнительно занимается в музыкальной школе и секции фигурного катания. Она помогает родителям ухаживать за младшими братьями-близнецами. Обогащая собственный социальный опыт, Татьяна становится
1) индивидом
2) гражданкой
3) личностью
4) спортсменкой
7. Увеличение загрязнения воздуха, связанное с ростом числа автомобилей, служит примером взаимосвязи
1) отношений собственности и социальной структуры
2) техники и технологии
3) цивилизации и культуры
4) общества и природы
8. Какие отношения иллюстрируют экономическую сферу общественной жизни?
1) между классами, общественными группами
2) складывающиеся в процессе материального производства
3) возникающие по вопросу государственной власти
4) между представителями различных конфессий
9. Что из перечисленного ниже относится, прежде всего, к политической сфере жизни общества?
1) организация референдума по вопросу принятия новой конституции
2) деятельность фондовых бирж
3) составление бизнес-плана фирмы
4) организация благотворительного концерта
10. Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании политической сферы общества?
1) племена, народности
2) сословие, класс
3) парламент, федерация
4) издержки, прибыль
11. Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании экономической сферы общества?
1) класс, страта
2) демократия, монархия
3) парламент, федерация
4) деньги, собственность
12. Что из перечисленного относится, прежде всего, к экономической сфере жизни общества?
1) строительство железной дороги
2) проведение референдума
3) учредительный съезд партии
4) премьера спектакля
13. Установите соответствие между фактами и сферами общественной жизни: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ФАКТЫ
А)премьера театрального спектакля
Б)выборы депутатов парламента
В)снятие денег с банковского счёта
Г)всенародное обсуждение законопроекта
Д)закупка фирмой нового оборудования
СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
1) экономическая
2) политическая
3) духовная
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
14. Что из перечисленного ниже относится, прежде всего, к экономической сфере жизни общества?
1) деятельность металлургического комбината
2) принятие нового закона
3) выборы главы государства
4) просмотр нового телесериала
15. Установите соответствие между примерами и видами (формами) деятельности: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А)посещение молодым человеком курсов вождения автомобиля
Б)приготовление хозяйкой праздничного ужина
В)подготовка школьника к контрольной работе
Г)уборка дачного участка
Д)участие старшеклассника в городской олимпиаде по химии
ВИДЫ (ФОРМЫ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1) труд
2) учение

 

1-4
2 (1столбик - 1, 3 ) (2 столбик - 2, 4)
3-3
4-3
5-3
6-3
7-4
8-2
9-1
10-3
11-4
12-1
13 а3, б2, в1, г2, д1
14-1
15- а2, б1, в2, г1, д1

 

Приведите по одному примеру духовной деятельности, направленной на совершенствование экономической, социальной и политической сфер общественной жизни.

 

Экономическая: разработка высоких стандартов качества и норм труда
социальная: разработка более надежной социальной защиты и увеличение соц. поддержки
политическая: разработка законопроекта и представление в гос. органы для реализации права законодательной инициативы; определение достойного кандидата на выборах и отдача голоса за него