Поговорки и приметы про весну с ответами для 5 класса...

Поговорки и приметы про весну с ответами для 5 класса

 

Черемуха расцвела – холода позвала. Увидел грача – весну встречай. Пришла весна, так уж не до сна. Матушка весна всем красна. Майская трава и голодного кормит. Вороны купаются ранней весной — к теплу. Если весной много летит паутины —лето будет жаркое. Если дятел стучит в марте, то весна будет поздней. Ранний излет пчел— к красной весне. Рано в январе начинает стучать дятел — к ранней весне.

 

составить 10 вопросов за курс 5-9 класса по обществознанию с ответами.

30 уже составила, больше вголову ничего не лезет (((

 

1) Что относится к факторам производства? (труд, земля, капитал, информация, предприн. способности)

2) Какой факторный доход можно получить от земли? (рента)

3) Какой факторный доход можно получить от труда? (зар. плата)

4) Какой факторный доход можно получить от капитала? (процент)

5) Какой факторный доход можно получить от предприн. способностей? (прибыль)

6) Какие виды экономических систем существует? (рыночная, традиционная, командная, смешанная)

7) Виды налогов? (косвенные и прямые, с физ и юрид лиц, местные, федеральные, с субъктов РФ)

8) Какие два вида познания существует? ( рациональное и чувственное)

9) Основные мировые религии? (ислам, христианство, буддизм)

10) Виды политических режимов. (тоталитаризм, авторитаризм, демократизм)

Не помню точно, что изучают в 5-9 классе)

 

5 вопросов для 5 класса
пожалуйста с ответами

 

1. Из каких понятий состоит культурология; А) возделывание, воспитание и слово, речь Б)обычай, нрав В) душа, слово и речь Г) общество, слово и речь
2. Из каких понятий состоит философия А) возделывание, воспитание и слово, речь Б)обычай, нрав В) любить и мудрость Г) общество, слово и речь

 

Определите классовую принадлежность выбранных вами представителей (5-6) среди родственников, соседей, одноклассников. Может ли человек переходить из одного класса общества в другой? Какие условия для этого необходимы?

 

Вообще существует три класса: верхний, средний нижний. Каждый из них подразделяется на подклассы:

-ВЕРХНИЙ -высший класс (люди, копившие свои богатства много лет, и передающие его из поколения в поколение -аристократы). Верхний- средний класс - мелкая буржуазия ( врачи, актеры. ..) ВЕРХНИЙ-нижний класс (люди, разбогатевшие внезапно: эстрадная звезда, футболист, депутат и т. д)

- СРЕДНИЙ-средний класс - костяк общества, представляет самое большое число представителей по сравнению с другими классами. Люди интеллегентных профессии (учителя, врачи)

-СРедний -низший класс квалифицированные рабочие

-НИЗШИЙ -верхний класс - средне- и малоквалифицированные рабочие, занятые на произкодстве (заводах, фабриках)

-НИЗШИЙ - низший класс- люди без определенного места жительства, заключенные, алкоголики.

В соответсвии классам ты можешь распределить своих знакомых, родственников.

В классовом обществе нет преград для перехода к другой класс. Например, многие ученые, политики, актеры выходят из среднего класса в высший. Им помогли образование, способности, доходы. Но также человек может спуститься из высшего в средний и даже низший класс (понятно, из-за неудач).

 

Какие есть пословицы и поговорки о непривлекательных чертах личности?

 

Не коси глаз на чужой квас.

Не рой другому яму - сам в неё попадёшь.

Скупой платит дважды.

В чужом глазу соринку видим, а в своём и бревна не замечаем.

и др.

 

Представь что после 9 класса ты решила подработать составь объявление"ищу работу"

 

Ищу работу

На сезон летних каникул устроюсь разносчиком объявлений или перебирать ягоды. Без вредных привычек. Не опаздываю. Аккуратно делаю свою работу.

 

Пожалуйста ктонибуть напишите сочинение по обществоведенью на тему "Любовь" для 8 класса.

 

Любовь-это чувство между двумя людьми, которые не могут обходиться друг без друга. Это чувство может быть между родственниками (материнская любовь), между парнем и девушкой. Любовь- нечто высшее, что позволяет человеку быть им. Любить- значит помогать в трудных ситуациях, заботиться, просто быть рядом. Мы должны хорошо относиться друг к другу, чтобы это чувство не покидало нас.

 

Недавно к директору одной из российских государственных школ пришла группа родителей с предложением ввести в старших классах религиозное образование и воспитание. Предположите, как поступил директор школы и почему.

 

Директор школы был бы ЗА, потому что религиозное воспитание нужно старшеклассникам, но внёс небольшую поправку, что рел. воспитание это дело добровольное и заставлять детей он не будет, потому что если их заставлять они будут учиться не охотно и толку не будет.

Есть церкви зачем это делать в школе, тем более, что организованы подобные занятия из вон рук плохо, ведут обыкновенные учителя
Для ищущего нет преград, а тому кому не надо - ничто не поможет

 

Ребят задание для 7 класса)
Как ты понимаешь высказывание древнекитайского мыслителя Конфуция (ок. 551-479 гг. до н. э. ): "Благородный человек предъявляет требования к себе, а низкий человек предъявляет требования к другим"?
Подберите и другие определения для "благородного" и "низкого" человека

 

"Благородный человек предъявляет требования к себе, а низкий человек предъявляет требования к другим" - это означает, что благородный человек строг по отношению к себе и терпим по отношению к другим. Нельзя осуждать другого человека и предъявлять к нему повышенные требования. Надо в первую очередь требовать от себя то, что ты хочешь видеть в других людях.

Благородный человек - это добрый человек, отзывчивый, который совершает благие (хорошие) поступки.

Низкий человек - это человек корыстный, злой, лживый, эгоистичный, мелочный.