"хромой с фонарем быстрее достигнет цели чем всадник блуждающий в темноте" Рене Декарт ( ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ ДЛЯ ЭССЕ ПО ЭТОЙ ТЕМЕ, ПОЖАЛУЙСТА)...

"хромой с фонарем быстрее достигнет цели чем всадник блуждающий в темноте" Рене Декарт ( ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ ДЛЯ ЭССЕ ПО ЭТОЙ ТЕМЕ, ПОЖАЛУЙСТА)

 

Хитрая и предприимчивая старушонка зинаида степановна, с возрастом трудно передвигающиеся даже при использовании клюшки, движется в направлении супермаркета, целью купить дешевое масло.
На обратном пути домой старушонка проходила мимо 18-летнего александрамолодого человека в самом расцвете сил, распивающего третью бутылку пива, и бесцельно сидящего на тротуаре.

 

"хромой с фонарем быстрее достигнет цели чем всадник блуждающий в темноте" Рене Декарт ( ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ ДЛЯ ЭССЕ ПО ЭТОЙ ТЕМЕ, ПОЖАЛУЙСТА)

 

Я думаю, смысл высказывания Л. Н. Толстого заключается в том, что человек может построить свою судьбу сам, только если он будет развивать свой духовный мир.
Я соглашусь с данным высказыванием. Тот, кто развивает себя не только физически, но и духовно, способен ставить себе правильные цели, достигать их, расширять круг своих интересов и стремиться к идеальному. Каждый духовно развитый человек должен знать, что морали, ценности и идеалы – это духовные ориентиры личности, и следовать им. Тогда сознание этого человека будет не пустым, в нем сформируется нравственное начало, и он сможет сам построить свою судьбу.
Р. Декарт говорил, что хромой с фонарем быстрее достигнет цели, чем всадник, блуждающий в темноте. То есть личность, стремящаяся к духовной жизни и нравственности, способная к самоконтролю и саморазвитию, сможет обрести свободу выбора и найти правильные ориентиры. Это подтверждает слова Толстого.
И наоборот, если человек не будет духовно развиваться, его существование будет обыденным, скучным, неинтересным. У него не будет целей в жизни и он не сможет найти в ней смысл.
Другими словами, если человек будет развивать в себе добрые качества, мораль, нравственность, вся его деятельность обретёт смысл, он сможет стать независимым от судьбы.

 

"хромой с фонарем быстрее достигнет цели, чем всадник, блуждающий в темноте" Рене Декарт ( ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ ДЛЯ ЭССЕ ПО ЭТОЙ ТЕМЕ, ПОЖАЛУЙСТА)

 

Хитрая и предприимчивая старушонка зинаида степановна, с возрастом трудно передвигающиеся даже при использовании клюшки, движется в направлении супермаркета, целью купить дешевое масло.
На обратном пути домой старушонка проходила мимо 18-летнего александрамолодого человека в самом расцвете сил, распивающего третью бутылку пива, и бесцельно сидящего на тротуаре.

 

Эссе. Деньгами нужно управлять а не служить им. Приведите примеры пожалуйста)

 

В нашем мире деньги играют значимую роль. Они служат средством обмена, средством платежа, мерой стоимости и оплатой за труд. Деньги создавались для удобства людей. Однако, в нынешние времена все чаще, люди становятся рабами денег.
В первую очередь это касается власть. Людей обманывают, крадут у них все что можно, забывая о человеческих понятих. У нас в стране много нуждающихся людей, которым власть должна оказывать помощь но она этого не делает.
Служение деньгам мы так же можнем наблюдать и в бизнесе. Там зачастую происходят войны иза денег, людей готовы предавать и даже лишать жизни чтобы наживиться. А подделка продукций и привезение некачественного товара изза которого страдают множество жителей. Разве это не служение деньгам?
Да и в простой жизни люди очень часто обманывают друг-друга, подставляют, врут для наживы. Деньги возводятся на первый план и это неправильно. Я надеюсь что все таки человек будет править деньгами а не наоборот.

 

Помогите составить эссе или ответить на вопросы.

Цитата: "Там где великие мудрецы имеют власть, подданные не замечают их существования. (Лау-Дзы)

Вопрос первый: главная проблема затронутая автором

Вопрос второй: актуальность в наше время и почему

Вопрос третий: раскройте два понятия

Вопрос четвертый: аргументируйте высказывание операясь на теорию

Вопрос пятый: приведите примеры из истории

Вопрос шестой: вывод

 

Мудрость правителя заключается в принятии правильных решений, связанных с решением проблем того или иного государства. В таком случае, если правитель справляется с исполнением своих обязанностей, у подданных складывается ощущения его отсутствия.

"Там, где великие мудрецы имеют власть, подданные не замечают их существования. Там, где властвуют невеликие мудрецы, народ бывает привязан к ним и хвалит их. Там, где властвуют еще меньшие мудрецы, народ боится их, а там, где еще меньшие, народ их презирает" - это если полное. Я считаю, что смысл этой фразы/цитаты в том, что у мудрецов подданных быть не может. Им это просто не нужно, наверно. А люди, приземленные так сказать ищут власти, богатства. Не видя истинных ценностей. Примером может послужить любой политик, ведущий себя экстравагантно.

 

Ответьте на те вопросы, ответ на который вы знаете)
Обществознание:


1) Составьте схему видов государств по форме
правления и административно-территориальному устройству. Приведите не менее
пяти примеров под каждым видом.

2) Чем определяются ограничения политических
свобод? Какие действия являются проявлением политического экстремизма?
Приведите конкретные примеры.


3) В чем смысл формулировки: право определяет меру
свободы и равенства людей в обществе?


4) Почему закон является нормативным актом высшей
юридической силы?


5) Написать эссе по высказыванию:

«Всякий раз государство
превращается в подлиный ад именно потому, что человек пытается сделать его
земным раем». (Ф. Гельдерлин).

 

4. Потаму что у нас в россии форма правового гасударства а по принцепам этой формы законы имею высшую юр силу! Для мурата) Конституция это основной юридичесии акт ( закон), основной закон и он приоблодает лишь над другими по таму что он первоисточник всех законов ведь из конституции взяты основные принцепы прав и свобод граждан каторые регулируют другие отрасли права

 

С моей точки зрения конфликт-это. ..
напишите эссе пожалуйста или приведите примеры какие-нибудь

 

С моей точки зрения конфликт-это отсутствие согласия между двумя или более сторонами. Я считаю, что это негативное явление, вызывающее угрозы, враждебность, обиды, непонимание, то есть это нечто такое, чего по возможности следует избегать. Представители ранних научных школ управления тоже считали, что конфликт — это признак неэффективной деятельности организации и плохого управления. Однако в настоящее время теоретики и практики управления все чаще склоняются к той точке зрения, что некоторые конфликты даже в самой эффективной организации при самых лучших взаимоотношениях сотрудников не только возможны, но и желательны. Надо только управлять конфликтом. Можно найти множество различных определений конфликта, но все они подчеркивают наличие противоречия, которое принимает форму разногласий, если речь идет о взаимодействии людей. Причиной конфликта может быть самая разнообразная ситуация. Некоторые специалисты-психологи считают, что существуют конфликтные типы личности. При правильном отношение, конфликты могут научить нас оптимальному взаимодействию с миром, он выводит взаимоотношения на более качественный уровень, расширяет возможности группы в целом, объединяет её.

 

написать эссе по высказыванию Достоевского свобода не в том чтобы сдерживать себя а в том чтобы владеть собой по критериям: 1. Какая проблема вырожается в ловах автора. 2. Приведите аргументы в защиту или опровержение в позицию автора. 3. Приведите примеры доказывающие вашу позицию ( из области науки)4. Вывод.

 

1)Слова автора говорят о проблеме умения владения человека над собой и образующейся в следствии того его моральной свободы. Автор высказывает своё мнение по поводу моральной свободы, которая накапливается из личного опыта путем долгой работы над собой.
2)Я считаю, что автор прав. Свобода-есть права высказывания, значит, человек свободен не тогда, когда он сдерживает свои желания и мысли, а тогда, когда он способен правильно их выразить, не теряя при этом морального облика.
3)Примером может служить высказывания древних ученых. К примеру, когда утверждали, что Земля имеет форму круга. Тогда учёные не сдерживали свои мысли, не обдумывали действие представления информации народу, почему она и не была принята народом. После аргументированного доказательства по поводу формы Земли, информация была воспринята и утверждена. Все это благодаря правильному преподнесению информации, что и является истиной свободой человека.
4)Свобода человека должна быть ограничена, получить её можно лишь после требования и работы над собой.

 

Выберите одну из 3 тем и напишите эссе:
6-7 классы.
1) «Если бы президентом Российской Федерации был я. ..». За решение какой актуальной проблемы развития нашего государства вы бы взялись в ближайшей перспективе? И почему?
2) Какие острые экологические проблемы на ваш взгляд существуют в нашем регионе? Какова эффективность их решения органами власти и общественными движениями? Приведите примеры.
3) Какие телевизионные каналы, отдельные телепередачи и/или печатные издания формируют в той или иной степени ваши политические взгляды? Почему вы считаете их достаточно объективными источниками информации?

 

Эссе по теме №3.
В своем эссе я хотел/а бы рассказать о особой роли Отечественных средств массовой информации в жизни рядовых граждан Российской Федерации. На мой взгляд в этот очень нестабильный период времени, в который мы живем, только наши российские средства массовой информации не боятся вещать правду на весь мир, и не скрывают коварства и подлости западного мира. Я и моя семья ежедневно сморим такие информационные ресурсы, как Russia Today, Life News, Первый Канал и Телеканал Россия. На наш взгляд это одни из самых достойных информационных источников в нашей любимой стране. Именно эти каналы с отвагой освещали героические подвиги ополнечцев в Донбасе, защищающих Русский мир от западных захватчиков. Я более чем уверен/а в том, что мою позицию подтвердит огромное число россиян, которые также как и моя семья имеют схожую позицию.