Можете помочь мне задали по общество сочинение на тему"Наши символы". ХОТЬ ЧТО ТО НАПИСАТЬ...

Можете помочь мне задали по общество сочинение на тему"Наши символы". ХОТЬ ЧТО ТО НАПИСАТЬ

 

Каждое государство имеет свои символы. Как правило, самые важные из них – это флаг и герб. Я очень люблю свою страну. Поэтому испытываю особенное чувство к нашему флагу и гербу.
Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трех равных полос. Белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство. Синий – это цвет веры, верности, постоянства. Красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.
Герб – это очень важный символ государства. Я считаю, что каждый человек должен хорошо знать герб своей страны. На государственном гербе Российской Федерации изображен золотой двуглавый орел. Он расположен на щите. Над орлом находятся три короны. Над головами – две малые, а над ними – еще одна, большая. Это три исторические короны Петра Великого. В своих лапах орел держит скипетр и державу. На груди орла на красном щите мы видим всадника. Он поражает копьем дракона.
Герб нашей страны исторический. Изображенные над головами орла три короны обозначают независимость всей России. В лапах орел держит скипетр и державу. Они означают государственную власть и единое государство. Всадник, поражающий копьем дракона говорит о борьбе добра со злом, света с тьмой. Это означает, что граждане России всегда готовы защищать свою страну.
Я очень горжусь своей родиной. Флаг и герб вызывают у меня гордость за свою страну!

 

Задали по обществознанию сочинение на тему " Чем я могу помочь людям с ограниченными способностями". Пожалуйста, подскажите с чего мне начать!

 

Каждый человек и ты можешь помочь людям с ограниченными способностями всем! У тебя есть все! И радость и любовь которую тебе дают твои родители и близкие люди! Ты можешь подарить им частичку твоей радости. Этого им как раз не хватает. Конечно же помочь ты можешь и деньгами. И едой. Всем чем можешь. Но самое главное ты должна подарить им то чего им не хватает в жизни. Ты должна понять что ты такая же как они.

ЖЕЛАЮ УДАЧИ НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ!

 

Сочинение задали на тему " Чем я могу помочь людям с ограниченными способностями". Помогите пожаааалуйста. С чего начать? 5 класс

 

Каждый человек и ты можешь помочь людям с ограниченными способностями всем! У тебя есть все! И радость и любовь которую тебе дают твои родители и близкие люди! Ты можешь подарить им частичку твоей радости. Этого им как раз не хватает. Конечно же помочь ты можешь и деньгами. И едой. Всем чем можешь. Но самое главное ты должна подарить им то чего им не хватает в жизни. Ты должна понять что ты такая же как они.

ЖЕЛАЮ УДАЧИ НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ!

 

Задали написать сочинение по обществознанию, я хочу стать переводчиком.
задание:
как можно применить творческое начало в вашей профессии? Составьте список навыков и умений, которые пригодятся в вашей профессии

 

Можно применить, на улице, прочитав и перевести тужу самую рекламу на данном языке. Стать настоязим "гидом" на уроках данного языка. Потом, если дествительно будет талант, можно поехать в лагерь(летом_-который спецализирован на изучением данного языка.
Навыки и умения;
Знания иностранного языка;
Быстро и грамотно переводить/отвечать на вопросы;
Не допускать грамматические и устные ошибки в речи;
Быстро читать и осозновать информацию на конкретном языке;

 

Сочинение по обществознанию 6 класс "можете ли вы стать миллиардером?"

 

Стать миллиардером-очень малая вероятность. Закончишь школу, потом институт, потом устроишься на работу-так ничего не будет, то есть миллиардером в таком случае ты никак не станешь.
Миллиардером можно стать, если ты получил просто огромное наследство, купил акции очень крупного предприятия, нашел нефть или сокровища, выиграл в лотерею и т. д.

 

Нужно сочинение по обществознанию, размер- 1-2 страницы (но одной страницы будет вполне достаточно). Темы "Можете ли Вы стать миллиардером?", или "Что легче потратить или заработать?", или "Мир меняется – это источник сверхприбылей. "

 

"Можете ли вы стать миллиардером?"
Все мы индивидуальны и особенны. И каждому из нас дан свой талант, некоторые могут петь и танцевать, некоторые могут вести расчеты и экономить. Главное найти в своей жизни из множества интересных и шикарных профессий свою единственную. Также нужно уметь распоряжаться деньгами. Например: когда идешь в магазин, то составлять список нужно дома, не надо увлекаться шопингом и т. д. Что бы стать миллиардером нужно очень много усилий, если же вы хотите сохранить свою репутацию и желание что бы вас уважали. Так же есть иной способ добиться красивой жизни. Этот путь намного короче, но и жестче. Он лежит через через пролитую кровь, так же можно добиться роскоши через знакомы, которые находятся на высоте перед народом, и которых все боятся.
В жизни многое делается именно через кровь, а не честь. Поэтому по какому пути вы станете миллиардером, а им стать можно, нужно только желание, выбирать вам самим

 

Тренировочная работа ОГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 10 декабря.
1. Страна А оказала гуманитарную помощь стране Z, пострадавшей во время наводнения. Взаимодействие каких сфер общества иллюстрирует данный пример? 1) политической и экономической 3) экономической и духовной 2) экономической и социальной 4) политической и социальной Ответ:
2. Какой из примеров иллюстрирует межличностный конфликт? 1) Правительство страны объявило о повышении таможенных сборов. 2) Одноклассники поссорились из-за графика дежурства. 3) Сотрудник ГИБДД выписал штраф за превышение скорости. 4) Работник предъявил претензии работодателю по поводу несвоевременной выплаты заработной платы. Ответ:
3. Екатерина – студентка колледжа. В свободное от учёбы время она активно участвует в деятельности молодежного парламента. Это характеризует её как 1) индивида 2) представителя молодёжи 3) личность 4) товарища Ответ:
4. Верны ли суждения о целях трудовой и учебной деятельности? А. Целью трудовой деятельности является изменение окружающего мира. Б. Цель учебной деятельности в том, чтобы изменить самого человека. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны
Право человека иметь собственное мнение, любые убеждения и следовать им называется 1) патриотизмом 3) эгоизмом 2) свободой совести 4) гуманизмом Ответ:
5. Верны ли суждения о роли современного образования? А. Сегодня недостаточно просто получить высшее образование или закончить колледж, важно суметь применить полученные знания на практике. Б. Образование позволяет мыслить шире и глубже воспринимать происходящие процессы. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны Ответ:
6. Южные районы страны В сосредоточены на производстве и продаже чая, западные – на выращивании цитрусовых. Данный пример свидетельствует о таком экономическом явлении, как 1) географическая специализация 3) разделение труда 2) эффективность производства 4) производительность труда Ответ:
7. Объектом налогообложения является 1) торгующая организация 3) научное открытие 2) имущество граждан 4) повышенная стипендия
8. В стране Z государство полностью контролирует производство и распределение ресурсов, руководит хозяйственной деятельностью с помощью директивного планирования. Какой тип экономической системы в государстве Z? 1) рыночная 3) смешанная 2) традиционная 4) административно-командная Ответ:
9. Верны ли суждения о рынке? А. Рынок порождает тенденцию к монополизации производства. Б. Рынок решает все региональные проблемы с распределением ресурсов. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны
Если можете помочь еще, то откройте файл

 

1. Когда государство А оказывает гуманитарную помощь государству Z - это проявление взаимодействия экономической и политической общественный сфер.
2. В данном случае верно второе суждение, поскольку каждый из одноклассников пытался защитить свои личные интересы, в отличии от других вариантов, когда затрагивались экономические (таможенный сбор), административные (штраф) и трудовые (конфликт с работодателем).
3. Верно третье суждение. Это характеризует её как личность.
4. Верно только Б). Учебная деятельность изменяет человеческий интеллект и его представления об окружающем его мире, а значит меняет и самого человека.
5. Отвечаю с позиции человека с высшим образованием: 3) Верны оба суждения.
6. Географическая специализация. Виды производства расположены в тех географических зонах, в которых они будут развиваться и работать более эффективно.
7. Имущество граждан.
8. Административно-командная. Определение данной системы кроется в самом вопросе.
9. Верно только А. Рынок не может решить все производственные проблемы региона.

 

По обществознию задали написать сочинение про себя но я не могу не чего написать ПОЖАЛУЙСТА

 

Сочинение о себе действительно нелегко писать, но вы знаете себя как никто другой. Предлагаю начать так:
Написать сочинение "О себе" - это чудесная возможность подумать о том, кто я? Какой я?(какая я?), что я люблю? И не люблю? Какие у меня интересы? И тд.
Итак, кто я? Я (ваше имя) - ученик (ученица) школы номер (номер вашей школы). Я сын (дочь), я внук (внучка), я мальчик (девочка). По типу темперамента я - (холерик, меланхолик, флегматик, сангвиник).
Какой я? Я добрый и дружелюбный человек! Я очень отрытый и люблю новые знакомства. Я заботливый и очень любящий свою семью и школу. Я внимательный и понимающий, активный и спокойный, всегда в хорошем настроении и с позитивом в душе.
Что я люблю? Я люблю гулять, кататься на коньках, активный отдых, писать сочинения по литературе и учить стихи, люблю школьные праздники и дискотеки, люблю собак и кошек ( и миллион всего, что вы любите напишите)
Что я не люблю? (Напишите что вы не любите, например, когда грубят старшим или когда на вас повышают голос. )
Ну думаю план я вам составила, от вас требуется немного фантазии, потому что писать о себе легко и интересно!
Удачи! Ваша Исповедница, всегда готовая помочь)

 

Нам задали опросить 25 подростков. .. У нас в классе 23 человека, но блин половина вообще не может сказать и не собираются помочь. .. Ответьте на вопросы. Буду благодарна)
1. Есть ли у вас настоящий друг? Почему вы с ним общаетесь?
2. Бывали ли у вас случаи, когда вы разочаровывались в своём друге? К каким последствиям этг приводило?
3. Как вы считаете, часто ли в жизне встречается настоящая дружба? Почему? Можете ли вы привести такие примеры?

 

1. Да, есть. Я с ним общаюсь потому, что могу поделить с ним своими проблемами и ожидать от него хорошего совета и дружеской помощи. я ему доверяю.
2. Да, бывало. Приводило к тому, что мы очень сильно ссорились и не общались долгое время.
3. Нет, не часто так, как нужно найти этих людей. которым ты доверяешь, которым в любой момент можешь позвонить и они кинут все и прийдут к тебе. Привести примеры к сожалению не могу (но ты можешь их выдумать в принципе)

1. Есть, я общаюсь с ним потому что он понимает меня, мы сети не ссоримся, у нас одинаковые черты характер!
2. Нет, такого не было и надеюсь не будет)
3. Да, в жизни часто встречается настоящая дружба. Многие бывают очень общительные или необщительные и, когда человек встречает похожего на себя он становится с ним все ближе и ближе )
Надеюсь правильно передала свою точку зрения)