Почему 19 век называли золотым? В ответе должны быть использованы имена поэтов и писателей!...

Почему 19 век называли золотым? В ответе должны быть использованы имена поэтов и писателей!

 

19 век назвали Золотым веком потому, что цивилизация сделала настолько большой шаг, что отображение его в искусстве породило современную классическую литературу, классическое изобразительное искусство и музыку. Искусство из элитного стало массовым, а значит, коммерческим. Как следствие - стало профессиональным. Вспомните: Державин, Фонвизин - были дворянами. Кольцов уже небыл дворянином. Вспомните крепостных художников начала 19 века и художников - профи конца того же века. Ну и последний золотой в эту копилку - развитие капитализма.

 

Составьте небольшой связный рассказ на тему:"Положение человека в обществе". В рассказе обязательно должны быть использованы следующие термины: прирожденные черты, приобретенные черты, характер, социальный статус, ответственность, права, обязанности.

 

Социальный статус-
Каждый человек является членом различных социальных групп и соответственно обладателем множества различных статусов. Вся совокупность статусов человека называется статусным набором. Тот статус, который сам человек или окружающие его считают основным, называется главным статусом. Это, как правило, профессиональный или семейный статус или статус в той группе, где человек добился самых больших успехов.
Статусы подразделяются на предписанные (получаемые в силу рождения) и достигаемые (которые приобретаются целенаправленно). Чем свободнее общество, тем менее важными становятся предписанные статусы и более важными — достигаемые.
Человек может обладать разными статусами. Например, его статусный набор может быть таким: мужчина, неженатый, кандидат технических наук, специалист по компьютерному программированию, русский, горожанин, православный и т. д. Ряд статусов (русский, мужчина) получен им от рождения — это предписанные статусы. Ряд других статусов (кандидат наук, программист) он приобрел, приложив к этому определенные усилия, — это достигаемые статусы. Предположим, что этот человек идентифицирует себя прежде всего как программиста; следовательно, программист — его главный статус.

 

СОСТАВЬТЕ небольшой связный рассказ на тему "Положение человека в обществе"В рассказе должны быть обязательно использованы следущие термины: прирожденные черты, приобретенные черты, характер, социальный статус, ответственность, права, обязанности.

 

На положение человека в обществе влияют множество факторов. во первых положение человека определяют прирожденные черты. когда человек становится взрослым, на него оказывают влияние приобретенные черты. на протяжении всей жизни роль человека определяет также его характер. человек, закончив учёбу, человек приобретает социальный статус. у человека имеются множество прав и обязанностей, которые прописаны в конституции.

 

Составьте небольшой связный рассказ на тему:"Положение человека в обществе". В рассказе обязательно должны быть использованы следующие термины: прирожденные черты, приобретенные черты, характер, социальный статус, ответственность, права, обязанност

 

На положение человека в обществе влияют множество факторов. во первых положение человека определяют прирожденные черты. когда человек становится взрослым, на него оказывают влияние приобретенные черты. на протяжении всей жизни роль человека определяет также его характер. человек, закончив учёбу, человек приобретает социальный статус. у человека имеются множество прав и обязанностей, которые прописаны в конституции.

 

Помогите решить небольшой тест
4. Укажите предмет, служащий деньгами:
А свинцовые шарики
Б речные ракушки
В шкуры
Г золото
5. появление бумажных денег было связано:
А с установлением цены
Б с оплатой товаров, проданных в кредит
В с выплатой зарплаты
Г с куплей продажей товаров
Д с хранением денег в банке
6. какая из перечисленных операций совершается без использования денег? выберите правильный ответ
А бартер
Б выплата зарплаты
В купля продажа товаров
Г установление цены
Д оплата товаров, проданных в кредит
Е помещение золота в иностранный банк
7. почему монетам стали придавать определённую форму и чеканить на них различные рисунки
А для обозначения выпускающей их страны
Б в качестве меры против фальшивомонетчиков
В для украшения
Г нет правильного ответа
8. какая из перечисленных операций связана с деньгами как измерителем стоимости, ценности товаров и услуг
А бартер
Б выплата зарплаты
В выплата пенсий
Г установление цены
Д купля продажа товаров
9. из перечисленных хозяйственных операций выберите те, при которых деньги выступают в качестве мировых
А бартер
Б купля продажа товаров
В помещение золота в иностранный банк
Г оплата товаров, проданных в кредит
Д хранение денег в банке
10. Какую функцию выполняют деньги, получаемые в качестве зарплаты:
а)меры стоимости
б)средства обращения
в) сокровища
г)средства платежа
11. Какую функцию выполняют деньги, получаемые в виде пособия по безработице
а)измерителя стоимости товаров
б)средства обращения
в)средства платежа
г)сокровища
д)мировых денег
12. Укажите, какую функцию выполняют деньги при ценообразовании
а)измерителя стоимости
б)средства обращения
в)сокровища
г)средства платежа
д)мировых денег
13. Укажите, какую функцию выполняют деньги при купле-продаже:
а)измерителя стоимости
б)средства обращения
в)сокровища
г)средства платежа
д)мировых денег
14. Деньги, хранящиеся в укромных местах, выполняют функцию:
а)измерителя стоимости
б)средства обращения
в)сокровища
г)средства платежа
д)мировых денег
15. В качестве измерителя стоимости деньги должны быть:
а)наличными
б)идеальными, мысленно представляемыми
в)бумажными
г)символическими
16. Деньги, как средство обращения в современных условиях являются:
а)наличными
б)идеальными, мысленно представляемыми
в)реальными, золотыми
г)нет правильного ответа
17. Американский доллар привлекает людей:
а)своей способностью свободно обмениваться на товары и услуги во многих странах мира
б)высокой покупательной способностью
в)стабильностью своей ценности
г)все ответы верны
18. Какую из денежных функций выполняет вексель:
а)измерителя стоимости
б)средства обращения
в)сокровища
г)средства платежа
д)мировых денег

 

4. Укажите предмет, служащий деньгами:
Г золото
5. появление бумажных денег было связано:
А с установлением цены
6. какая из перечисленных операций совершается без использования денег? выберите правильный ответ
А бартер
7. почему монетам стали придавать определённую форму и чеканить на них различные рисунки
Б в качестве меры против фальшивомонетчиков
8. какая из перечисленных операций связана с деньгами как измерителем стоимости, ценности товаров и услуг
Г установление цены
9. из перечисленных хозяйственных операций выберите те, при которых деньги выступают в качестве мировых
В помещение золота в иностранный банк
10. Какую функцию выполняют деньги, получаемые в качестве зарплаты:
г) средства платежа
11. Какую функцию выполняют деньги, получаемые в виде пособия по безработице
б)средства обращения
12. Укажите, какую функцию выполняют деньги при ценообразовании
а)измерителя стоимости
13. Укажите, какую функцию выполняют деньги при купле-продаже:
б)средства обращения
14. Деньги, хранящиеся в укромных местах, выполняют функцию:
в)сокровища
15. В качестве измерителя стоимости деньги должны быть:
а)наличными
б)идеальными, мысленно представляемыми
в)бумажными
г)символическими
16. Деньги, как средство обращения в современных условиях являются:
а)наличными
б)идеальными, мысленно представляемыми
в)реальными, золотыми
г)нет правильного ответа
17. Американский доллар привлекает людей:
г)все ответы верны
18. Какую из денежных функций выполняет вексель:
г)средства платежа

 

Герой сказки Антуана де Сент - Экзюпери Маленький принц так охарактеризовал взрослых:

Я вам рассказывал так подробно об астериоиде Б - 612 и даже сообщил его номер только из-за взрослых. Взрослые очень любят цифры. Когда рассказываешь им, что у тебя появился новый друг, Они спрашивают:

-Сколько ему лет? Сколько у него братьев? Сколько он весит? Сколько заробатывает его отец?

И после того воображают, что узнали человека. Когда говоришь взрослым: -Я видел красивый дом из розового кирпича, в окнах у него герань, а на крыше голуби-, Они никак не могут представить себе этот дом. Им надо сказать: - Я видел домза сто тысяч франков-, и тогда они восклицают: -Какая красота!-... Уж такой народ эти взрослые. Дети должны быть очень снисходительны к взрослым.

Вот вопросы ( Если знаете пожалуйста пишите):

1) Определите, о каком психологическом явлении говорит Маленький принц. Ответ объясните.

2) Предположите, как влияет это явление на развитие межличностных отношений.

3) Какие вопросы взрослых о новом друге вы считаете действительно важными? Почему?

 

1)Я считаю что Маленький принц говорит о том что взрослые уже не дети и им надо все объяснять на их языке. Взрослые "любят цифры" так говорит о взрослых МАленький принц.

2)Возможно при таких отношениях со взрослыми мальчик растет в сфере взаимонепонимания, споров, конфликтов. Ему не хватает родительского тепла, ласки.

3)Я считаю что самым главным вопросом должен быть вопрос "Из какой он семьи?"Потому что от того как ведут себя его родители так он и будет вести себя. И тем более "новый друг"из такой семьи может подать дурной пример ребенку и испортить его.

 

"Я вам рассказал так подробно об астероиде Б-612 и даже сообщил его номер только из за взрослых. Взрослые очень любят цифры. Когда расскажещь им, что у тебя появился новый друг они спросят:" сколько ему лет? Сколько у него братьев, сколько заробатывает его отец? И после этого воображают что узнали человека. Когда говоришь им " я видил красивый дом из розового кирпича, в окнах у него герань, а на крыше голуби" они никак не могут представить себе этот дом. им надо сказать я видел дом за100 тысяч франков" и тогда они восклицают:" какая красота!".. Уж такой народ эти взрослые. Дети должны быть очень снисходительны к взрослым __________________ Задания: 1)Опираясь на текст учебника, определи, о каком явлении говорит малненький принц Ответ объясни 2) предположи, как влияет это явление на развитие межличностных отношений ___________ помогите стделать этот бред

 

Явление - котором говорит маленький прринц это отношения между взрослыми и детьми. .. Дети не любят цыфры им наоборот хочется быть дальше от них…а взрослые живут цыфрами и Маленький принц говорит что даже астероид дал номер, что б взрослые смогли понять о чем они говорят. ..

 

Вам предстоит подготовить развернутый ответ по теме "цель и смысл жизни человека". Составьте план, в соответствии с которым вы будите освещать эту тему, план должен содержать не менее трех пунктов, из которых два должны быть детализированы в подпунктах.

 

1. Цель и смысл жизня для меня.

а) что я уже достиг

б) что ещё предстоит достигнуть

2. Опыт из семьи или из учебника

а) расказать о родственнике который добился в жизни чего хотел

б) опираясь на текст учебника найти примеры успешных людей

3. Обсудить цели и смыслы жзни слушающих

 

Как должно выглядить свободное общество? И как должны выглядить в этом свободном обществе сам человек?(богатый, работник налоговой, простой человек) И каким можно сделать свободное общество чтобы люди были дисциплинированные? Прошу сделайте?

 

Свободным обществом считается общество, вкотором люди равноправны и чувствуют себя не зажато. человек должен знать что имеет право на голос, может высказываться, принимать решения.