Это же ведь интересно и легко должно быть делать самому! Всего то расписать, мол: Вторник, четверг - посещение уроков по игре на акустической гитаре Понедельник - посещение репетиторских занятий по французскому языку И т. д. и т. п. , дело пары минут на самом деле
a)Учебная деятельность школьной программы при участии учителя b)Выполнение работ самостоятельно без участия учителя, но по его заданию c)Изучение материала в библиотеке, выходящего за пределы школьной программы
d)Подготовка к экзаменам e)Проанализировать свои сильные и слабые стороны учебной деятельности, определиться с выбором будущей профессии f)Выработать в себе индивидуальные способы самообразования g)Рационально организовать свое время: разумно чередовать труд и отдых
1. Учебная деятельность школьной программы при участии учителя
2. Выполнение работ самостоятельно без участия учителя, но по его заданию
3. Изучение материала в библиотеке, выходящего за пределы школьной программы
4. Получение дополнительной информации на факультетах для расширения знаний
5. Подготовка к экзаменам, зачетам, лабораторным работам
6. Окончить курсы английского языка
7. Проанализировать свои сильные и слабые стороны учебной деятельности
8. Выработать в себе индивидуальные способы самообразования
9. Рационально организовать свое время: разумно чередоватьтруд и отдых, трудные и легкие письменные задания, соблюдать общие правилагигиены труда (режим, прогулки, порядок на рабочем месте, его освещение)
10. Научиться работать со Справочниками, Энциклопедией
