Что для меня значит духовная сфера. Надо сочинения сделать, помогите, урок через 3 часа, а я тупенький...

Что для меня значит духовная сфера. Надо сочинения сделать, помогите, урок через 3 часа, а я тупенький

 

Духовная сфера общества - система отношений между людьми, которая отражает духовно-нравственную жизнь общества. Первой формой общественного сознания является моральное сознание. Без него человечество не смогло бы существовать даже на самых ранних этапах своего развития, потому что моральные принципы и нормы являются важнейшими регуляторами социальных взаимосвязей.
Я думаю, что любой человек в обществе должен придерживаться свода определенных моральных правил. Также он должен стремиться к познанию и пониманию "высокого": искусства, литературы, музыки так далее. Это формирует личность человека, делает его человечным.
В наше время культура расширяется вширь. Постоянно обогащается спектр культурных ценностей за счет развития различных общественных движений, клубов и ассоциаций. Становится богаче культурный обмен с другими странами.

 

Люди добрые, помогите(

Академик С. С. Шаталино предпосылках перехода к рынку (из книги «Переход к рынку. Концепция и Программа», вышедшей в 1990 г. ).

Для эффективного функционирования рыночной экономики необходимы предпосылки, которые должны быть созданы в течение переходного периода. ..

1) Максимальная свобода экономического субъекта (предприятия, предпринимателя)...

2) Полная ответственность экономического субъекта за результаты хозяйственной деятельности, опирающейся на юридическое равноправие всех видов собственности, включая частную. ..

3) Конкуренция производителей как важнейший фактор стимулирования хозяйственной активности, увеличения разнообразия и повышения качества продукции в соответствии с запросами потребителей, снижения издержек и стабилизации цен. .. Развитие здоровой конкуренции требует демонополизации экономики, формирования соответствующей структуры производства, обеспечивающей присутствие на рынке достаточного числа производителей каждого вида товаров, свободного входа на рынок любого экономического субъекта, государственной конкуренции и предупреждения монополистической практики.

4) Свободное ценообразование. .. Государственный контроль за ценами допускается только в ограниченной сфере и без грубого нарушения законов рыночного ценообразования, которое неизбежно ведет к дефициту.
5) Распространение рыночных отношений на те сферы, где они показывают более высокую эффективность в сравнении с государственными и иными формами регулирования. Отсюда следует необходимость дополнения товарного рынка рынком рабочей силы и финансовым рынком, которые обеспечивают высокую мобильность общественных ресурсов, их быстрое перемещение в сферы наиболее рационального применения, стимулируют накопление и научно-технический прогресс. Вместе с тем в экономике сохраняется значительный нерыночный сектор, включающий те виды деятельности, которые не могут быть подчинены исключительно коммерческим критериям (оборона, часть здравоохранения, образования, науки, культуры).

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ДОКУМЕНТУ

1. Какие положения основного текста параграфа совпадают с идеями документа
2. Почему в ряду предпосылок рынка экономическую свободу автор называет первой
3. Как вы думаете, почему рыночная экономика предполагает равноправие всех форм собственности
4. Что, по мысли автора, необходимо сделать для развития конкуренции
5. Объясните, почему нарушение законов рыночного ценообразования ведет к дефициту.
6. В каких сферах рыночные отношения показывают наибольшую эффективность Почему
7. На основе содержания параграфа и других источников информации определите: созданы ли к настоящему времени в России необходимые предпосылки для функционирования рыночной экономики?

 

2) потому что рынок существовать в условиях монополии не
3)Это предпологает равенство перед законом и развитие конкуренции. Неравноправие уничтожает конкуренцию, а результат Вы видите за окном.
4))Рыночное ценообразование функционирует на базе взаимодействия спроса и предложения. Как правило спрос формирует предложение. Идеальный вариант спрос равен предложению. В случае нарушения возникает дефицит. Если спрос больше чем предложение, то есть хотят купить больше чем производиться, то разница между спросом и предложением будет называться дефицитом. Причины нарушения рыночного равновесия. 1. Монополии. 2. Государство.
1. Монополист полностью завладел рынком данного товара. Монополизировал все ресурсы для производства. Производит сколько хочет, ставит цену какую хочет. Спрос все равно будет. Отсюда дефицит.

 

Духовная сфера предстает перед нами в качестве самой возвышенной… Здесь рождаются духовные потребности, начиная с самых элементарных и кончая утонченными, здесь в значительной степени происходит и их потребление… Ради удовлетворения духовных потребностей и осуществляется духовное производство, единая, генеральная цель духовного производства – воспроизводство общественного сознания в его целостности. Среди функций духовного производства выделим, прежде всего, духовную деятельность, направленную на совершенствование всех остальных сфер жизни общества. Однако процесс духовного производства нельзя считать завершенным, как только получены новее идеи, прикладные и фундаментальные. Здесь все обстоит так же, как в производстве материальном: продукт труда должен дойти до потребителя, то есть пройти через стадии распределения и обмена, которые в духовном производстве принимают специфический облик. В связи с этим можно говорить о функции производства знания. Эту функцию осуществляют общеобразовательная и высшая школа, культурно-просветительные учреждения, средства массовой информации. Есть еще одна важная функция духовного производства – производство общественного мнения. Нетрудно догадаться, что эта функция неотрывна от функции производства и распространения знания, как бы вплетена в нее, выделяя же ее в качестве относительно самостоятельной, мы подчеркиваем то немаловажное обстоятельство, что в ней более рельефно выражен идеологический момент. (С. Э. Крапивенский) 4. Назовите три элемента духовной сферы общественной жизни, выделенных автором. 5. Опираясь на содержание текста, назовите цель и любые две функции духовного производства. 6. Приведите по одному примеру духовной деятельности, направленной на совершенствование экономической, социальной и политической сфер общественной жизни. 7. Автор утверждает, что в производстве общественного мнения «рельефно выражается идеологический момент». Приведите три аргумента в подтверждение этой позиции.

 

4. Три элемента духовной сферы: духовные потребности, духовное проихводство, духовная деятельность! 5. Цель духовного производства - воспроизводство общественного сознания в его целостности. Функции духовного производства: духовная деятельность, производство знания! 6. Мы видим, что в государстенной думе есть батюка и что все государственные деятели верующие. - политическая сфера. Также мы видим вляние духовенство на правительство, даже управление через правительство некоторыми денежными средствами! - экономическая сфера. Мы видим как умны и прдвинуты современные священники и что они уже пользуются компьютером и несут просвящение в наши массы!- социальная сфера!

 

Ребят, помогите с темой сочинения:"Главная польза капитала не в том, чтобы сделать больше денег, а в том, чтобы делать деньги ради улучшения жизни"
Я буду рада, если вы скажете пару мыслей об этом, заранее благодарю. ..

 

Тему можно: "Деньги и я", "Как стать богаче" или "Американская мечта" - в этой теме можно непосредственно рассмотреть как Г. Форда, кому принадлежит высказывание, так и наиболее богатых и значимыл людей Америки.

Можно использовать некоторые мысли:

Во все времена, тема богатства, денег, успеха, оставалась и остается одной из самых занимательных.

О том, как стать богаче, хорошо заметил Генри Форд: "главная польза капитала не в том, чтобы сделать больше денег, но в том, чтобы делать деньги ради улучшения жизни".

Мы задаемся вопросом: "Как стать богаче?"... И начинаем искать новую работу.

Богатство приходит тогда, когда мы делаем что-то, что необходимо множеству людей. По-моему - очень важно, найти свое увлечение и начать заниматься тем, что мне по-настоящему нравиться.

 

Помогите сделать Эссе
"Культурный человек нашего времени каков он"
План
1)Что значит быть культурным человеком
2)Как взаимодействует интернет и современная культура
3)Угасает ли традиционная культура
4) что ждет культуру в 21 веке
5)Вывод

 

"культурный человек нашего времени какаов он ?" ответ на этот вопрос мы можем найти в различных источниках интернета также в книгах этики и этикета, но к сожалению сейчас таких людей несказанно мало. Чему свидетельствуют многочисленные прримеры людской неграмотности и неуважения по отношению к своим сверстникам и старшим. можно привести огромное количество примеров но нам нужно ответить на один главный вопрос Что значит быть культурным человеком? здесь я честно говоря затрудняюсь ответить…стоит правильно подобрать слова к такому описанию…культурный человек одним словом должен иметь нравственный стержень и внутреннее самообладание а также самоуверенность. умение вести себя в обществе, контролировать свои эмоции конечно же те которые неуместны в той или иной ситуации. Этот человек знает где и как себя вести. ответ на 2 вопрос. итак как же взаимодействует интернет и современная культура. ? Здесь ответ будет прост…фильмы, те же соц сети, могут оказывать пагубное влияние на человека, но и могут и приносить пользу, в зависимости от того как человек будет ихиспользовать. извиняюсь за неполный ответ. приходиться покинуть компьютер. (((извиняюсь думаю вы дальше продолжите сами конечно если мое предположительное эссэ вамподходит)

 

Помогите пожалуста политическая сфера экономическая социальная духовная нужна их деятельность людей и отношения между ними и основные учреждения организации

 

Политическая сфера-власть, парламентаризм. (президентство, полит. предст-во)Экномическая связанна с деньгами и финансами. (производство в пользу материальных благ и т. д)Социальным инст-том можно назвать школу. В духовной области это прежде всего церковь, сми и т д)

 

Составить развернутый план ответа на тему:"Духовная сфера общества" -помогите пжз)

 

1. Понятие "духовная сфера общества"
2. Структура духовной сферы общества
а. духовные потребности
б. духовные ценности
в. субъекты духовной деятельности
3. Виды духовного производства
а. наука
-система знаний
-социальный институт
б. искусство
в. религия
-родоплеменные-
национальные
-мировые
4. Общественное сознание
-мировоззрение
-убеждение
-вера

 

Помогите сделать практикум по обществознанию "что значит жить по правилам"

 

Это значит соблюдать все правила. Но если пойти дальше, то можно задат такой вопрос: " А зачем вообще нужны правила?" Кто-то скажет: "Чтобы их нарушать!" На самом деле это не так. Ведь если бы не было никаких правил, везде был бы хаос.
Жить по правилам не так просто, как казалось бы. Потому что соблюдать все правила просто нереально, т. к. их очень много. Необходимо соблюдать самые главные правила и жить будет гораздо легче.
Только эти правила везде разные. В каждой стране, каждом городе, посёлке, селе, школе, доме, улице.

 

Помогите: 1. функции сми? 2. духовная сфера общества?

 

Функции.
1) формирование общественного мнения
2) распространение информации.
духовная сфера это сфера общественной жизни, где происходит основное развитие индивида.

1) Функции СМИ:
а) Коммуникативная- функция общения
б) Идеологическая - стремление оказать воздействие на мировоззренческие основы и ценностные ориентации
в) непосредственно-организаторскую - проявляется роль журналистики как в обществе
г) рекламно-справочную - связанна с удовлетворением утилитарных запросов в связи с миром увлечений разных слоев аудитории
д) рекреативную - получение удовольствия, развлечение, отдых.
2) Функции Духовной сферы общества
а) Познавательная - целостное представление о народе
б) Оценочная - отбор ценностей, обогащение традиций
в) Регулятивная (нормативная) - система норм и требований общества ко всем его членам во всех областях жизни и деятельности
г) Информативная - передача и обмен знаниями
д) Коммуникативная - способность сохранять, передавать культурные ценности
е) Социализация - усвоение индивидом системы знаний, норм, ценностей