«Самый, самый» прочитай особенность океана и выбери правильный ответ, запиши название океана, затем проверь свои ответы...

«Самый, самый» прочитай особенность океана и выбери правильный ответ, запиши название океана, затем проверь свои ответы

 

Название океана
Самый большой
Самый холодный
Самый теплый
Самый длинный
Самый маленький
Самый соленый
Самый южный
Самый северный
Самый глубокий
Самый широкий
Самый богатый животным миром
Самый оледенелый
Самый «островной»
Самый «рыбоотлавливаемый»
Самый близкорасположенный к Астане
Самый близкорасположенный к Алматы
Самый близкорасположенный к Павлодару
Самый близкорасположенный к Кенжеколю
Самый удаленный от Астаны
Самый удаленный от Алматы
Самый удаленный от Павлодара
Самый удаленный от Кенжеколя

 

3. Выберите
правильный ответ и обоснуйте его.

К коммерческим организациям не относятся:

а) хозяйственные товарищества;

б) хозяйственные общества;

в) полные товарищества;

г) товарищества на вере;

д) потребительские
кооперативы.


1. По каким параметрам Россию можно отнести к развитым странам, а по каким к развивающимся? К какому типу экономической системы относится наша страна? Поясните ответ.

 

Полное товариществоТоварищество на вере (коммандитное)Крестьянское (фермерское) хозяйствоХозяйственное обществоАкционерное обществоОткрытое акционерное обществоЗакрытое акционерное обществоОбщество с ограниченной ответственностьюОбщество с дополнительной ответственностьюПроизводственный кооперативУнитарное предприятие

 

Кто из пернатых пилотов летает быстрее всех? Наблюдая за полётом стрижей и ласточек, мы всегда поражаемся их стремительности. С визгом они проносятся у нас над головой со скоростью 30–40 метров в секунду. А скорость полёта иглохвостых стрижей, обитающих в восточной Индии, на Дальнем Востоке и в Прибайкалье, достигает 170 километров в час. Полёт их так стремителен, что едва удаётся уследить за передвижением пернатых пилотов. Стрижи интересны ещё и тем, самые летающие птицы— они могут находиться в воздухе 2–4 года. В течение этого времени они всё проделывают в воздухе: спят, пьют, едят, купаются, собирают стройматериалы и подстилку для гнезда(пух, сухие травинки, поднятые ветром). Молодой стриж, вставший накрыло, пролетает 500 000 километров, прежде чем впервые приземлится. Не зря говорят: стрижи — “дети воздуха”. Стрижи — поистине асы неба. Но всё же сапсан — самое быстрое живое существо на планете. Во время охоты сапсан планирует внебе, выискивая себе жертву. Обнаружив добычу, он набирает высоту и стремительно пикирует вниз, ударяя её сложенными и прижатыми к туловищу лапами. Скорость сапсана в пике достигает 300 километров в час. Другим рекордсменом воздуха является беркут. В поисках пищи беркут подолгу парит высоко в восходящих потоках тёплого воздуха. Он легко управляет полётом даже при очень сильных порывах ветра. Беркутобладаетострым зрением. Так, например, маленького зайца он видит на расстоянии до 2 километров. Приметив жертву, беркут пикирует вслед за ней, при этом его скорость может достигать 270 километров в час. 1 Немалую скорость могут развивать альбатросы. Эти огромные океанические птицы, парящие над водой, в ветреную погоду часто становятся спутниками кораблей в открытом море. Для полёта альбатрос использует не столько силу своих мускулов, сколько струи ветра. Не шевеля, а лишь покачивая крыльями, альбатрос легко настигает судно, обгоняет его, описывает вокруг широкие дуги. Умело паря в восходящих потоках воздуха и струях попутного ветра, эти вечные странники моря способны совершать огромные воздушные путешествия, покрывая за час расстояние в 80 километров.

К какому из перечисленных ниже стилей ты бы отнёс прочитанный текст? Отметь правильный, по твоему мнению, ответ. 1 Деловой 2 Научно-популярныйl3 Разговорный 4 Художественный
2 Найди в тексте предложение с описанием действий, которые совершает сапсан, приметивший жертву. 1) Спиши это предложение. 2) Найди в выписанном предложении имена существительные. Определи падеж и напиши сверху.
3 Найди в четвёртом абзаце по одному примеру на каждую из орфограмм, указанных в таблице, и заполни таблицу. Орфограммы подчеркни. Название орфограммы (Правописание гласных и, а, у после шипящих) "Проверяемые безударные гласные в корне слова "*Правописание парных согласных */Правописание гласных в приставках/

4 Ученик к слову Парит в предложении “В поисках пищи беркут по долгу парит высоко в восходящих потоках тёплого воздуха”Подобрал проверочное слово: ПАР. Правильно ли сделал ученик? Объясни свой ответ.

9 составь и запиши рассказ из 3-4 предложений о том, что нового ты узнал о жизни стрижей.

10 Как, по твоему мнению, влияет загрязнение океана на альбатроса?

тем кто поможет мне в этом тесте буду очень благодарна

 

1. Научно-популярный стиль текста

2. Обнаружив добычу, он набирает высоту и стремительно пикирует вниз, ударяя ее сложенными и прижатыми к туловищу лапами.
добычу - сущ. , В. п.
высоту - сущ. , В. п.
к туловищу - сущ. , Д, п.
лапами - сущ. , Т. п.

3. Я начал со слов "Не малую скорость могут развивать альбатросы. .."
а) парящие, часто, широкие, восходящих, совершать
б) развивать - развИть, развИтие, океанические - океАн, водой - вОды, становятся- стать, кораблей - корАбль, легко - лЕгче, настигает - настИгнет, обгоняет - обгОн, широкие -ширь, восходящих - восхОд,
в) кораблей - корабельный, легко - легонько
г) полёт, использует, покачивая, покрывая

4. Ученик сделал не правильно, т. к. парИть - значит летать, а не от слова ПАР - пАриться. Это словарное слово - нужно запомнить.

9. Скорость иглохвостых стрижей может достигать до 170 км в час. Стрижи могут находиться в воздухе 2-4 года. В это время они всё проделывают в воздухе: спят, пьют, едят, купаются, строят гнезда. Стрижи - поистине асы неба, не зря говорят, что они - "дети воздуха".

10. Очень даже влияет. Загрязнение океана приведет к вымиранию этих птиц. Они питаются рыбой, кальмарами из океана, гнездятся в отдаленных островах океана и живут они там.

Если что - пишите!

 

Прочитай отрывок из стихотворения

Прочитай отрывок из стихотворения и
Прочитай отрывок из стихотворения и выбери

строки, в которых называются различные функции денег. Объясни, что эти

фукции обозначают.


Настоящий риск с деньгами!


Можно их держать в копилке


На развитье лесопилки.



Можно в доллары вложитиь,


Чтоб потом богато жить.




Кто-то держит деньги в банке

Кто-то их в консервной банке

Зарывает под сосной


На окраине лесной.
Что ж, они, наверно, правы…


Только лучше для державы,


Если ты куешь успех…


Если доллары в работе,


То владелец их в почете…


И страна богаче всех.
Согласен ли ты с выводом автора приведенного выше стихотворения? Свой ответ объясни.

 

"Можно их держать в копилке", "Кто-то держит деньги в банке Кто-то их в консервной банке Зарывает под сосной На окраине лесной"Деньги как средство накопления. Деньги, накопленные, но не использованные, позволяют переносить покупательную способность из настоящего в будущее. "Можно в доллары вложитиь, Чтоб потом богато жить. "Мировые деньги. Они - всеобщее платёжное средство, всеобщее покупательное средство и всеобщая материализация общественного богатства.
Думаю так)

 

Выберите правильный вариант ответа:
Любовь предполагает:
а) чувство ответственности человека за свои действия, благополучие и честь дорогих ему людей;
б) способность человека снисходительно относиться к незначительным поступкам и упущениям других, готовность бескорыстно жертвовать своими интересами ради этих людей.
1) верно а);
2) верно б);
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.

 

Я думаю что 3! У каждого своё понятие о любви

3) верны оба суждения;
поскольку, когда любишь, то всегда чувствуешь ответственность за того, кого любишь, за его благополучие, готов прощать любимому человеку проступки и жертвовать своими интересами ради любимого человека

 

ПОЖАЛУЙСТА ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 7 КЛАСС
Прочитай отрывок из стихотворения и выбери строки, в которых называются различные функции денег. Объясни, что эти функции обозначают.
Настоящий риск с деньгами!
Можно их держать в копилке
На развитье лесопилки.
Можно в доллары вложить,
Чтоб потом богато жить.
Кто-то держит деньги в Банке,
Кто-то их в консервной банке
закрывает под сосной
На окраине лесной.
СОГЛАСЕН ЛИ ТЫ С ВЫВОДОМ АВТОРА ПРИВЕДЕННОГО ВЫШЕ СТИХОТВОРЕНИЯ? СВОЙ ОТВЕТ ОБЪЯСНИ.

 

Можно их держать в копилке - средство накопления (тут и так понятно без объяснений)
Можно в доллары вложить - мировые деньги (мировые деньги - всеобщее платёжное средство, всеобщее покупательное средство и всеобщая материализация общественного богатства)
Кто-то держит деньги в Банке,
Кто-то их в консервной банке
закрывает под сосной - средство накопления
Согласием можно и самому выразить. ..

Можно держать их в копилке - накопительная операция
На развитье лесопилки - инвестирование (вложить в дело)
Можно в доллары вложить - перевод в иностранную валюту с целью перепродажи либо зарубежных покупок.
Кто то держит деньги в банке - вложение депозита в банк с целью получения процента.
Закрывает под сосной - накопительная операция или длительное хранение.
Согласен со словами автора: "Настоящий риск деньгами!"
Каждая из этих операций подразумевает определенный риск. Риск потерять свои деньги. Например: Накопительная операция - пока деньги копишь они могут обесцениться. Инвестирование - невостребованность предприятия, убытки. и т. д

 

Выберите с каждого вопроса правильный ответ.
1)Пётр первый был провозглашён царём Ответы: в 10 лет, в 14 лет, в 5 лет.
2)Пётр первый открыл первый музей он назывался Ответы: Грановитая палата, Кунтскамера, чудов монастырь.
3)город, основанный Петром Великим,- Санкт-Петербург стал Ответы: Летним местом отдыха императора, Пограничной крепостью, Новой столицей России.
4)Полки, набранные по указу юного Петра, называли Ответы: "Чудовыми", "Потешными", "Богатырскими".

 

1)в 14
2)чудов монастырь
3)Новой столицей России
4)Богатырскими

Был провозглашён царём в 10 лет
Первый музей Кунтскамера
Питербург (так он назывался ранее) был новой столицей Россий
Полки Петра назывались "Потешными"

 

Гражданин П дал в долг своему знакомому крупную сумму денег для покупки загородного дома, что было зафикк в расписке. В указанной срок долг ему был не
возвращен.
Является ли совершенное деяние преступлением? Обоснуйте свой ответ.
Куда следует обратиться гражданину П, чтобы добиться возвращения долга? Выберите один правильный вариант ответа.
1)в полицию
2)в суд
3) к налоговую инспекцию

 

Второй ответ правильный.
2)в суд
Для того, чтобы взыскать с долг с человека, нужно обратиться в суд. Но не имея документов, подтверждающих факт займа, суд не удовлетворит ваши требования, и свидетельские показания тут не помогут. Поэтому, если вам не возвращают деньги, вы должны поставить перед собой цель — получить расписку со своего заемщика, а уже потом планировать свои следующие шаги. Скорее всего, вы дали человеку деньги без оформления расписки, рассчитывая на хорошие с ним отношения. То есть вы, доверяя ему, заняли деньги, а теперь сами испытываете от этого неудобство, а возможно и более серьезные душевные страдания. В этом случае единственное, что можно использовать – это ваши хорошие отношения с заемщиком. Поэтому отношения не портить, обстановку не накалять и, если он не отказывается от того, что он занял у вас деньги и теперь вам должен, тогда нужно встретиться с заемщиком и спросить сможет ли он сейчас вернуть вам деньги.

 

Прочитай Высказывания. Выбери качества личности, Которые тебе хотелось бы развить. Какие положительные качества ты можешь ещё назвать, а какие вызывают у тебя отрицательные чуства
О мужественное сердце разбиваются все невзгоды.
(М. Сервантес)
Человек подобен дроби, числитель есть то, что он есть, а знаменатель- то что он о себе думает. Чем больше знаменатель тем меньше дробь
(Л. Н Толстой)
Величайшее счастье не считать себя особенным, а быть как все люди
(М. М. Пришвин)
Справедливость есть высшая из всех добродетелей
(Цицерон)
Ближе всего к великому стоит честность
(В. Гюго)
Высший суд-суд совести
( В. Гюго)
Праздность-корень всему злу
(А. В. Суворов)
Любовь никогда не требует, она всегда даёт. Любовь всегда страдает, никогда не выражает протеста, никогда не мстит за себя
(М. Ганди)
Личный эгоизм-Родной отец подлости
(М. Горький)
Малодушие возбуждает у нас одно только презрение
(Ф. Шиллер
ОБЪЯСНИ СВОЙ ОТВЕТ

 

Мне бы хотелось развить такие качества как:...
К положительным качествам, которыми могут обладать люди, так же следует отнести: способность к обучению, уверенность, самостоятельность, целеустремленность, нацеленность на результат, самоотверженность, самоконтроль, любознательность, справедливость, стремление к самосовершенствованию, доброта, справедливость и т. д. ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ:
самодовольный, тщеславный, нечестный, лживый, подлый, хитрый, коварный, неискренний, неуверенный в себе, нерешительный, рассеянный
трусливый, малодушный, вспыльчивый, неуравновешенный, злой, злобный, злопамятный, жадный, скупой, несообразительный, неблагоразумный, безрассудный, упрямый, ленивый, жестокий.