Вопрос по семьеведенью: составить кросворд про семью, любовь...

Вопрос по семьеведенью: составить кросворд про семью, любовь

 

6)что есть у каждого человека?-семья
3)что мама и папа делают защищая тебя?-заботятся
1)что мама делает когда тебя гладит?-ласкает
4)что есть у каждого человека в свидетельстве ( паспорте) связанное с именем папы-отчество
5)благодаря чему семья не распадается благодаря -вере
2)на что похожа жизнь-на юлу
это все по горизонтали
по вертикали получается слово любовь

 

Помогите составить 10 вопросов, которые помогут выяснить: "Какие факторы влияют на современных подростков?"

 

Вы знаете, я не социолог, не врач и не специалист по делам подростков. Но, как и все мы, был подростком. Только-только устроился на работу после учёбы, начал прилично зарабатывать по местным меркам. Могу высказать то, что я считаю важным по этому поводу.
Во-первых, это семья. Все исследователи сходятся на мнении, что семья - важнейший социальный институт. И если дома у ребёнка не всё в порядке - это ОБЯЗАТЕЛЬНО на нём отразится, хочет он того или нет.
Во-вторых, это его занятость. Дети должны двигаться, должны учиться, должны развиваться. Если этого нет - пиши пропало.
В-третьих, окружение. Про субкультуры можно вообще говорить вечно, но в целом, если ребёнок видит, как у соседа по парте или просто приятеля разводятся родители. .. Или если у приятеля кошерный телевизор на полстены, игровые видеоприставки и стол, полный добрых родственников и вкуснейшей еды. .. Это наталкивает на определённые мысли. И не надо говорить, что расслоение налицо и детей нужно держать в компании таких же, как они. Дети всегда заслуживают лучшего.
В-четвёртых, на подростков так или иначе влияет современная тенденция пить, курить, ругаться матом, не уважать чужой труд и вообще. .. Просто диву даёшься. Защищал диплом, смотрю - первокурсницы. Экономика. Девушки красивые, молоденькие. И с пивом, и с алкококтейлями, и с водкой, и с табаком. Печально. Меня то, почти что взрослого мужика на изнанку от этого выворачивает-с, а уж эти. .. Тьфу!
Что ещё можно добавить. .. Советская модель воспитания и обучения не была плохой. Как раз наоборот. Не зря ведь передают до зомбоящику, что в элитных школах западных берут наши советские учебники, перерабатывают, дополняют и выпускают как свои пособия для одарённых детей. Детям нужно вдолбить в голову, что хотят они или нет, НАДО учиться и БЫТЬ ЛЮДЬМИ.

1. Процесс развития осуществляется как совершенствование человека – биологического существа. ..
2. Социализация личности. .
3. Характеристика подросткового возраста как этап развития личности.
4. Формирование у подростков познавательного отношения к окружающему.
5. Развитие моральной стороны личности и формирование нравственных идеалов в среднем школьном возрасте.
6. Развитие самооценки и ее роль в формировании личности.

 

Вам поручено разработать анкету "Какие факторы влияют на современных подростков" Составить 5 вопросов

 

ОСОБЕННУЮ РОЛЬ ИГРАЕТ -это общение с кем он общается, потом, что смотрит по телевизору, чем занимается в интернете. Вообщем иноформация, если она негативная.

1 вопрос: чем увлекается современная молодежь?

2 вопрос: являются ли родители родители примером для подражания у подростков?

если эта анкета для подростка, то можно было бы задавать такие вопросы как:

--что для тебя важнее вечер в кругу семьи или с друзьями?

--кто для тебя является авторитетом и привести несколько вариантов ответов

 

Составить анкету из 10 вопросов "какие факторы влияют на современых подростков "

 

1) Как формируется твой круг общения?

2)Какие черты характера тебе нравяться?

3)Имеют ли влияния на тебя друзья?

4)Кем работают твои родители?

5)какая музыка тебе нравиться?

6)Любишь ли ты книги?

7)предпочитаешь гулять с друзьями или играть в компьютер?

8)Видеш ли ты дневник?

9)Посещаешь секции или кружки?

10)У тебя есть свой личный стиль одежды?

 

Помогите составить кросворд со словами: ремеслиник, мастер, творец, творчество, наука, искусство

 

1. Человек занимаюшейся ремеслом

2. Человек профисионал в своем деле

3. Процес создаюший качесво новые материалы

4. Особый вид познавательной деятельности

5. Род человеческой деятельности

 

Помогите составить тест из 10 вопросов. 5 вопросов на тему " Добро и зло" и 5 вопросов на тему " Долг и совесть". очень надоо

 

"Добро и зло"

1. Что вы считаете добром?

2. Что вы считаете злом?

3. Вы считаете себя злым или добрым человеком?

4. Вы совершили больше злых или добрых поступков?

5. По вашему мнению добро перевешивает зло?

"Долг и совесть"

1. Что вы считаете долгом?

2. Что вы считаете совестью?

3. Ты челове долга или все же нет?

4. Есть ли у тебя совесть (твое мнение)?

5. Что лучше долг или совесть?

 

Составить викторину 15 вопросов по Главе Человек и Экономика!

 

Дайте определение кто такой человек?

дайте определение что такое экономика

Какую роль играет экономика в жизни человека

Можно ли жить без экономике. . Обоснуйте свой ответ

 

Составить 10 тестовых вопросов по тексту. (см. в вложениях)

 

1. В каком возрасте гражданин России получает паспорт?

2. Малолетние. Дать возрастной период.

3. С какого возраста придается юридический смысл мнению ребенка?

4. Дать определение несовершеннолетнему и определить возрастной период.

5. С какого возраста наступает уголовная ответственность?

6. С какого возраста дается право голоса?

7. Кто защищает интересы ребенка до 18 лет?

8. Дать определение юридической ответственности.

9. Дать определение права.

10. Согласно какой статьи СК РФ ребенок может обратиться в суд за защитой своих прав?

 

составить 10 вопросов за курс 5-9 класса по обществознанию с ответами.

30 уже составила, больше вголову ничего не лезет (((

 

1) Что относится к факторам производства? (труд, земля, капитал, информация, предприн. способности)

2) Какой факторный доход можно получить от земли? (рента)

3) Какой факторный доход можно получить от труда? (зар. плата)

4) Какой факторный доход можно получить от капитала? (процент)

5) Какой факторный доход можно получить от предприн. способностей? (прибыль)

6) Какие виды экономических систем существует? (рыночная, традиционная, командная, смешанная)

7) Виды налогов? (косвенные и прямые, с физ и юрид лиц, местные, федеральные, с субъктов РФ)

8) Какие два вида познания существует? ( рациональное и чувственное)

9) Основные мировые религии? (ислам, христианство, буддизм)

10) Виды политических режимов. (тоталитаризм, авторитаризм, демократизм)

Не помню точно, что изучают в 5-9 классе)