Помогите, Мини-сочинение на тему "Кого я считаю героем" (Про папу)...

Помогите,
Мини-сочинение на тему "Кого я считаю героем"
(Про папу)

 

Моим героем является мой папы. Моему папе…лет. Всю свою жизнь он защищал нуждающихся. И делает это и по сей день. Он не когда не бросит в беде. В возрасте…лет он встретил мою маму. Они поженились. Вскоре появилась я. Я хочу пойти по стопам моего отца и тоже помогать всем кто нуждается, ведь это так важно. Ведь может случиться ситуация где тебе понадобится помощь, но не кто не придёт. Так что надо задумываться о других.

 

Помогите написать мини - сочинение. " Моё положение в обществе"!

Ну что со мной все общаются. за помощью приходят. Типо такого. Ну что я хороший друг.

 

Я, вроде бы не отличаюсь от многих девочек (девушек). У меня очень много друзей и подруг. И из нашего огромного круга общения все за помощью идут ко мне. Например помочь решить задечу; если нужна психологическая помощь, подсказка, они обращаются ко мне. Очень приятно. Так же мне доверяют ответсвенную работу взрослые.

Я думаю, что моё положение в обществе хорошее. Ведь не просто так я помогаю людям, и приходят ко мне за помощью.

 

Помогите ответить на 3 вопроса по обществознанию 8-9 класс Боголюбова параграф 21 1. Объясните, как вы понимаете следующее суждение: "Экономический класс, не создавший собственной интеллигенции, обречён на поражение даже в случае захвата политической власти. Без интеллигенции возможна только диктатура, но не гегемония класса" Согласны ли вы с этим выводом? Свою позицию обоснуйте. 2. Некоторые исследователи считают, что сегодня в нашем обществе формируется новый,"высший" класс, в который входят и директора крупных государственных предприятий. Вся госсобственность находится в их полном распоряжении. Нет министерского кнута, обязательных плановых показателей. И при этом никакого коммерческого риска- все убытки от неэффективного хозяйствования покроет государство: предоставит льготные кредиты, спишет долги. В экономически развитых зарубежных странах владельцев крупных фирм и корпораций также относят к элите общества. Обьясните, в чём, на ваш взгляд, состоят главные отличия в положении западных бизнесменов и наших " командиров производства" 3. Современный немецкий социолог пишет: " Для реального мира необходимо пересечение различных взглядов, конфликтов, изменений. Именно конфликт и изменения дают людям свободу, без них свобода невозможна". Разделяете ли вы такую оценку роли конфликта в обществе? Поясните свою позицию. Помогите Заранее большоооооооооооооооооооооооооооооооооооооооое спасибо!

 

1. Абсолютно верное утверждение. Без образованных людей нет прогресса, без исскуства нет нравственности.

2. На западе они как правило заработали своим трудом, у нас сперли, на западе никто не будет тащить за уши умирающие предприятие и вкладывать в него деньги, у нас таких примеров пруд пруди, пример тот же автоваз.

3. Смотря какого масштаба эти конфликты, если мировые то нет, обычно именно из за конфликтов происходят войны, в следствии гибнет много невинных людей

 

написать мини-сочинение на тему: * Кого я считаю героем?* СРОЧНО НАДО МНЕ

 

для меня герой нашего времини это моя мама ! Моя мама меня родила здоровой и красивой, моя мама учила меня ходить и говорить, когда я ещё была маленькой! Моя мама меня поддерживала в трудную минуту, она мазала мне каленки зелёнкой когда я их разбивала, моя мама довала советы в трудную минуту, моя мама одевает меня и кормит !
моя мама будет для меня героем всю жизнь и останется в моём сердце как герой !

 

Написать мини сочинение кого я считаю героем

 

Кого можно считать героем нашего времени? Ответ на этот вопрос у каждого свой. Кто-то считает, что герой тот, кто обладает немереной силой, безумной смелостью, выносливостью, а для кого-то понятия о героизме остались неизменными. Для многих так и остаются героями те, кто могут перевести бабушку через дорогу, снять кошку с дерева, защитить слабого. Так что! Кому-то для звания героя хватит простой жалости к слабому, а для кого-то нужны Мировые поступки.
Я считаю, что слово «герой» - своеобразный антоним к словам трус, подлец, ничтожество, слабак.
И кто же тогда он - нынешний современный герой?
Во-первых, нынешний герой не может быть встроен в систему. Не потому, что большинство людей находятся в оппозиции к системе; возможно, большинство даже поддерживает ее. Но он должен быть в стороне для того, чтобы народ чувствовал его своим. Настоящий герой обычно проникает снизу, а не сверху.
Во-вторых, настоящий герой — это человек, который совершает поступок реальный.
Мне кажется, что запрос очень сильный на героев тогда, когда не хватает ориентиров. Герои ведь не нужны сами себе, они нам нужны, людям. Мы же должны вехи себе какие-то расставить. Если бы мы, предположим, предстали перед неким судом, некоторые из этих ребят, которых мы героями видим, вполне подошли бы в качестве судей.
В-третьих, герой должен быть непохож на других. Он - индивидуальность. Он-личность. Он- целая Вселенная.
Я бы назвала современным героем человека с открытой доброй душой. Человека, который может излечить словом. Он не боится быть странным, непонятым. Я его вижу таким…
Его тревожил только звездопад,
он сочетал замашки стихотворца
и лазерное зрение провидца,
но в основном работал наугад.
Не находя сочувствия ни в ком,
такой же одинокий как предметы,
он зажигал от взгляда сигареты,
или ходил по снегу босиком. ..
В наше время цениться душа. А она избита. Шрамы, шрамы, шрамы. И единственным лечением является слово. Такое маленькое теплое слово. И неважно от кого оно услышано. Важно само воздействие на раненного человека. Воздействие слова на душу человека можно рассмотреть на отношении растений и солнца. Если полноценно-живущее растение убрать с солнца, его зеленые листики станут погибать. Как раненная душа будет погибать от шрамов. А вот если направить хотя бы один солнечный лучик на растение, то в процессе фотосинтеза оно наберет свой зеленый цвет. Так же избитая душа обретет свою целостность при излечении словом.
Но в наши двухтысячные, пожалуй, на такого героя смотрят скорее как на зрелище, чем как на ориентир.
Считаю ли я себя героем? Нет. Не было еще ничего такого в моей жизни, чем бы я могла гордиться. Не знаю почему. Наверное, я еще маленькая для великих поступков. Людей, которые нуждаются в помощи много, и поэтому когда я смогу лечить словом, спасать делом и оживлять жестом, я буду делать то самое добро, в котором нуждаются абсолютно все израненные души. А пока, находясь в ранге «простого человека» я буду просто стараться подарить кусочек теплоты людям, находящимся рядом со мной.

 

Напишите мини-сочинение на тему "Кого я считаю героем?"

 

Я считаю героем тех людей которые готовы отдать свою жизнь за жизнь другого человека. Но больше всех героями я считаю пожарников. Они каждый день спасают много жизней. Но это ещё не всё. Военные тоже считаются героями. Они рискуют потерять свою жизнь но они готовы на что угодно только бы их родина была в безопасности.

Напишите на конкретном примере. Обобщать и считать всех героями, кто носит военную форму нельзя, так же человек не может сказать что готов отдать жизнь за другого потому, что есть чувство сохранения. И только в нужный момент тот, у кого развита воля и правильные моральные качества сможет стать героем. Например, можно написать про девочку, которая спасла ребёнка при обрушении купола в московском аквапарке. Материал в интернете найдёте. Удачи!

 

Напишите мини-сочинение на тему "кого я считаю героем" 9-15 предложений

 

Кого можно считать героем нашего времени? Ответ на этот вопрос у каждого свой. Кто-то считает, что герой тот, кто обладает немереной силой, безумной смелостью, выносливостью, а для кого-то понятия о героизме остались неизменными. Для многих так и остаются героями те, кто могут перевести бабушку через дорогу, снять кошку с дерева, защитить слабого. Так что! Я считаю, что слово «герой» - своеобразный антоним к словам трус, подлец, ничтожество, слабак. И кто же тогда он - нынешний современный герой? Во-первых, нынешний герой не может быть встроен в систему. Не потому, что большинство людей находятся в оппозиции к системе; возможно, большинство даже поддерживает ее.

 

Помогите очень нужно
1. Выберете правильный ответ:
1. 1. Что из перечисленного является источником права?
А) обращение к Президенту РФ;
Б) приказ Министерства образования Российской Федерации;
В) воспоминания министра обороны РФ;
Г) газетная статья о введении нового вида налогообложения.
1. 2. Согласно Положению о земских начальниках (1889 г. ) земские начальники являлись органами надзора за:
А) земскими и городскими органами самоуправления;
Б) всеми земскими органами самоуправления;
В) губернскими земскими органами;
Г) органами крестьянского самоуправления.
К подзаконным актам относятся
А) Конституция Российской Федерации;
Б) указы Президента РФ;
В) федеральные законы;
Г) законы субъектов РФ.
1. 4. В качестве высшей меры наказания в «Русской правде» названы
А) «смертная казнь»;
Б) «штрафы»;
В) «поток» и «разграбление»;
Г) «телесные наказания».
1. 5. Какой из перечисленных ниже признаков характеризует объективную сторону правонарушения:
А) вина;
Б) цель;
В) мотив;
Г) общественно вредные последствия.
1. 6. Обязательные сведения, которые должен иметь документ для признания его действительным, называются:
А) реквизиты;
Б) рубрикатор;
В) номенклатура;
Г) нумерация.
1. 7. В какой из перечисленных ниже ситуации не допускается выход из гражданства:
А) в случае, если гражданин был принят в гражданство РФ в порядке регистрации;
Б) в случае, если только один из родителей ребёнка имеет гражданство другой страны;
В) в случае получения гражданином повестки о призыве на срочную военную или альтернативную службу;
Г) в случае, если на попечении гражданина находится недееспособное лицо.
1. 8. Малолетние в возрасте от 6 до 14 лет НЕ могут:
А) в соответствии с законом вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими;
Б) совершать мелкие бытовые сделки;
В) совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения либо государственной регистрации;
Г) распоряжаться средствами, предоставленными с согласия законного представителя третьим лицом для определённой цели или для свободного распоряжения.
1. 9. Если в законах не указано иное, федеральные конституционные законы, федеральные законы, акты палат Федерального Собрания вступают в силу:
А) по истечении 10 дней после дня официального опубликования;
Б) по истечении 20 дней после дня официального опубликования;
В) со дня опубликования;
Г) по истечении месяца после дня официального опубликования.
1. 10. Определение «приобретение гражданства по рождению» - это понятие:
А) оптация;
Б) филиация;
В) натурализация;
Г) апатриды.
Кто из перечисленных лиц совершил действия, которые в соответствии с ГК РФ считаются недействительными
А) 16-летняя Вера по просьбе родителей купила магнитофон;
Б) 19-летний Олег без разрешения родителей подарил свою куртку товарищу;
В) 15-летний Алесей на деньги, заработанные во время летних каникул, купил полку для книг;
Г) 15-летний Сергей, не поставив в известность родителей, обменял свой фотоаппарат на книги.
Какие обязанности возложены на налогоплательщиков (выбрать ВСЕ правильные ответы)
А) уплачивать законно установленные налоги;
Б) вести в установленном порядке учет своих доходов;
В) выполнять законные требования налогового органа об устранении выявленных нарушений законодательства о налогах;
Г) использовать налоговые льготы в соответствии с законодательством.
2. Расположите в правильном порядке по возрастанию юридической силы следующие нормативные правовые акты:
1. Федеральный закон.
2. Приказ федерального министерства.
3. Указ Президента Российской Федерации.
4. Постановление Правительства Российской Федерации.
5. Конституция Российской Федерации.
6. Федеральный конституционный закон
3. Что объединяет эти понятия?
Рождение, заключение брака, расторжение брака, усыновление (удочерение), установление отцовства, перемена имени, смерть гражданина

 

1. 1. Что из перечисленного является источником права?

Б) приказ Министерства образования Российской Федерации;

1. 2. Согласно Положению о земских начальниках (1889 г. ) земские начальники являлись органами надзора за:

Г) органами крестьянского самоуправления.

К подзаконным актам относятся

Г) законы субъектов РФ.

1. 4. В качестве высшей меры наказания в «Русской правде» названы

А) «смертная казнь»;

1. 5. Какой из перечисленных ниже признаков характеризует объективную сторону правонарушения:

А) вина;

1. 6. Обязательные сведения, которые должен иметь документ для признания его действительным, называются:

Б) рубрикатор;

1. 7. В какой из перечисленных ниже ситуации не допускается выход из гражданства:

Г) в случае, если на попечении гражданина находится недееспособное лицо.

1. 8. Малолетние в возрасте от 6 до 14 лет НЕ могут:

В) совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения либо государственной регистрации;

1. 9. Если в законах не указано иное, федеральные конституционные законы, федеральные законы, акты палат Федерального Собрания вступают в силу:

Г) по истечении месяца после дня официального опубликования.

1. 10. Определение «приобретение гражданства по рождению» - это понятие:

Б) филиация;

Кто из перечисленных лиц совершил действия, которые в соответствии с ГК РФ считаются недействительными

А) 16-летняя Вера по просьбе родителей купила магнитофон;

Какие обязанности возложены на налогоплательщиков (выбрать ВСЕ правильные ответы)

А) уплачивать законно установленные налоги;

Б) вести в установленном порядке учет своих доходов;

2. Расположите в правильном порядке по возрастанию юридической силы следующие нормативные правовые акты:

2. Приказ федерального министерства.

4. Постановление Правительства Российской Федерации

3. Указ Президента Российской Федерации.

1. Федеральный закон.

6. Федеральный конституционный закон

5. Конституция Российской Федерации.

3. Что объединяет эти понятия?

Рождение, заключение брака, расторжение брака, усыновление (удочерение), установление отцовства, перемена имени, смерть гражданина

Ответ: юридические факты

 

помогите ответить на 3 вопроса по обществознанию 8-9 класс Боголюбова параграф 21 1. Объясните, как вы понимаете следующее суждение: "Экономический класс, не создавший собственной интеллигенции, обречён на поражение даже в случае захвата политической власти. Без интеллигенции возможна только диктатура, но не гегемония класса" Согласны ли вы с этим выводом ? свою позицию обоснуйте. 2. Некоторые исследователи считают, что сегодня в нашем обществе формируется новый,"высший" класс, в который входят и директора крупных государственных предприятий. Вся госсобственность находится в их полном распоряжении. Нет министерского кнута, обязательных плановых показателей. И при этом никакого коммерческого риска- все убытки от неэффективного хозяйствования покроет государство: предоставит льготные кредиты, спишет долги. В экономически развитых зарубежных странах владельцев крупных фирм и корпораций также относят к элите общества. Обьясните, в чём, на ваш взгляд, состоят главные отличия в положении западных бизнесменов и наших " командиров производства" 3. Современный немецкий социолог пишет: " Для реального мира необходимо пересечение различных взглядов, конфликтов, изменений. Именно конфликт и изменения дают людям свободу, без них свобода невозможна". Разделяете ли вы такую оценку роли конфликта в обществе? Поясните свою позицию. Помогите заранее большоооооооооооооооооооооооооооооооооооооооое спасибо!

 

1. Абсолютно верное утверждение. Без образованных людей нет прогресса, без исскуства нет нравственности.

2. на западе они как правило заработали своим трудом, у нас сперли, на западе никто не будет тащить за уши умирающие предприятие и вкладывать в него деньги, у нас таких примеров пруд пруди, пример тот же автоваз.

3. смотря какого масштаба эти конфликты, если мировые то нет, обычно именно из за конфликтов происходят войны, в следствии гибнет много невинных людей