Привести 8 примеров гражданской дееспособности несовершенолетних...

Привести 8 примеров гражданской дееспособности несовершенолетних

 

Правоспособность, т. е. способность иметь права и обязанности. Она частично возникает с момента рождения: право на имя, на медицинскую помощь, на бесплатное обеспечение лекарствами, но ряд прав лицо приобретает позже. Что касается дееспособности: дееспособность представляет собой способность лица своими действиями осуществлять права, выполнять обязанности и нести ответственность в соответствии с нормами законодательства. У несовершеннолетнего ограниченная дееспособность (с 16 лет наступает уголовная ответственность, а также административная, ответственность).

 

Привести примеры (более жизенные) дееспособности несовершенолетних

 

Правоспособность, т. е. способность иметь права и обязанности. Она частично возникает с момента рождения: право на имя, на медицинскую помощь, на бесплатное обеспечение лекарствами, но ряд прав лицо приобретает позже. Что касается дееспособности: дееспособность представляет собой способность лица своими действиями осуществлять права, выполнять обязанности и нести ответственность в соответствии с нормами законодательства. У несовершеннолетнего ограниченная дееспособность (с 16 лет наступает уголовная ответственность, а также административная, ответственность).

 

Сознание права развивает сознание долга. Всеобщий закон- это свобода, кончающаяся там, где начинается несвобода другого". - В. ГЮГО- Выполните задание: 1. Как понимаете смысл этого высказывания. 2, Привести несколько примеров, подтверждающих это высказывание. 3. Согласны ли вы с этим высказыванием, привести два- три аргумента в защиту вашего мнения!

 

1) Закон может давать свободу только до того периода, пока не нарушаются права и свободы другого гражданина. Ограничение свободы другого является противозаконным. В любом (там где нет узаконенного рабства) демократ. гос-ве. Основой для данного утверждения в РФ сейчас является ст. 17, ч. 3 Конституции РФ. (Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц. )

2) Пример: Я не могу нарушить ст. 21 все той же Конституции (Никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию. Никто не может быть без добровольного согласия подвергнут медицинским, научным или иным опытам)-выбирай любые (есть еще статьи в разделе Конст. "Права и свободы"), не смотря на мое желание делать это. Так как это ограничивает права и свободу другого гражданина.

3)Согласны. В демократиическом! Государстве ограничение свободы другого гражданина влечет за собой наказание в соответствии с буквой закона.

Не может всеобщий закон ущемлять кого-либо, поэтому он ограничивает граждан.

 

Верны ли следующие суждения о гражданской дееспособности?

А) гражданский кодекс РФ закрепляет наличие и объем дееспособности в зависимости от возраста.

Б) с момента рождения и до шести лет ребенок считается полностью недееспособным.

1) верно А

2) верно Б

3) оба верны

4) оба неверны

 

Оба суждения о гражданской дееспособности верны (3).

Оба суждения верны ! вариант 3

А) гражданский кодекс РФ закрепляет наличие и объем дееспособности в зависимости от возраста.

Б) с момента рождения и до шести лет ребенок считается полностью недееспособным.

 

Привести 5 примеров отрицательных и положительныз стереотипов

 

1) 2+2 = 4
2+2 = 5
2) "Жи","Ши" пиши через "И"
"Жи","Ши" пиши через "Ы"

Отрицательные:
1. В многодетной семье малый достаток.
2. Женщина слабая.
3. Каждый мужчина должен пройти военную службу.
4. Большие деньги - счастье.
5. Вся молодежь распутная.

Положительные:
1. Мужчина сильный, он защитник.
2. Спорт - это здоровье.
3. Раньше люди были добрее.
4. Ученые доказали что. .. ( вред алкоголя, например).

 

1. Овладение социально ценными качествами выработка собственной позиции отражают процесс становления человека в первую очередь как
1)индивида 2) личности 3)индивидуальности. 4) члена общности

2. Правительство выпустило с предложением ввести налоговые льготы для предприятий малого бизнеса. этот факт можно рассмотреть как пример связи
1)права и политики 2)экономики и предпринимательства 3)политики и науки 4)экономики и политики

3. Верны ли следующие суждения о морали
А. нормы морали отражают представления о добре и зле.
Б. только сам человек выступает судьёй своих поступков с точки зрения их соответствия нормам морали. (КАКОЕ ВЕРНОЕ)

4. В области генетики наука подошла к важным открытиям. В ЭТОМ ВЫСКАЗЫВАНИИ ПОНЯТИЕ НАУКИ УПОТРЕБЛЯЕТСЯ В ЗНАЧЕНИИ.
1)СОВОКУПНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ
2)ОСОБЫХ СПОСОБОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3)СИСТЕМЫ ОБЪЕКТИВНЫХ ЗНАНИЙ
4)ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОЙ СИЛЫ ОБЩЕСТВА.

5. СОГЛАСНО ЗАКОНУ ПОДРОСТКИ СТАРШЕ 14 ЛЕТ МОГУТ САМОСТОЯТЕЛЬНО РАСПОРЯЖАТЬСЯ СВОИМИ ЗАРАБОТКАМИ, ВНОСИТЬ ВКЛАДЫ В БАНК. ЮРИДИЧЕСКОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЭТИ ПРАВА ОТРАЖАЮТ
1)БЫСТРОЕ ВЗРОСЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
2)ЖЕЛАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ПРИУЧИТЬ ДЕТЕЙ К САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
3)ОБРЕТЕНИЕ ЧАСТИЧНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ДЕЕСПОСОБНОСТИ
4)РАНЕЕ НА НАЧАЛО ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СВОЙСТЕННОЕ МОЛОДЁЖИ В НАШИ ДНИ.

6. Какая отрасль права регулирует имущественные отношения юридических и физических лиц?
1)трудовое право
2)уголовное право
3)административное право
4)гражданское право.

7. Верны ли следующие суждения о политической власти
1)любая власть носит политический характер.
2)политическая власть распространяется на всё общество.

8. Отличительным признаком правового государства является
1)федерализм
2)суверинитет
3) разделение властей
4)многопартийность

8. Критерием отнесения человека к одной из больших социальных групп является его
1)гражданство
2)уровень дохода
3)религиозная принадлежность
4)моральная позиция

9. Верны ли следующие суждения о формах собственности
А. переход частной собственности в руки государства называется приватизацией
Б. частными собственниками могут выступать как физические, так и юридические лица.

 

1. Овладение социально ценными качествами выработка собственной позиции отражают процесс становления человека в первую очередь как
2) личности
Ну так они авторы теста решили. Этот ответ правильный. Остальные - тоже возможны. Просто этот правильнее других.

2. Правительство выпустило с предложением ввести налоговые льготы для предприятий малого бизнеса. этот факт можно рассмотреть как пример связи
4)экономики и политики

Да, вообще то этот факт никак не стоит рассматривать. Но варианты 1, 2, 3 совсем не подходят и только 4) упоминаются совместно правительство (политика) и экономика (малый бизнес)

3. Верны ли следующие суждения о морали
А. нормы морали отражают представления о добре и зле.
Б - не подходит, т. к. по определению норма морали - это явление свойственное обществу в целом.


4. В области генетики наука подошла к важным открытиям. В ЭТОМ ВЫСКАЗЫВАНИИ ПОНЯТИЕ НАУКИ УПОТРЕБЛЯЕТСЯ В ЗНАЧЕНИИ.
3)СИСТЕМЫ ОБЪЕКТИВНЫХ ЗНАНИЙ

Все остальные варианты уж совсем глупо звучат. А идея о том. что наука - это производительная сила общества - это из области тезисов 24 съезда КПСС.

5. СОГЛАСНО ЗАКОНУ ПОДРОСТКИ СТАРШЕ 14 ЛЕТ МОГУТ САМОСТОЯТЕЛЬНО РАСПОРЯЖАТЬСЯ СВОИМИ ЗАРАБОТКАМИ, ВНОСИТЬ ВКЛАДЫ В БАНК. ЮРИДИЧЕСКОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЭТИ ПРАВА ОТРАЖАЮТ

3)ОБРЕТЕНИЕ ЧАСТИЧНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ДЕЕСПОСОБНОСТИ

Остальные варианты тоже верные, но в гражданском законодательстве есть такой термин, как 3), а остальных выражений - 1, 2, 4 - нет.

6. Какая отрасль права регулирует имущественные отношения юридических и физических лиц?

4)гражданское право.

Ну тут просто 1, 2, 3 - регулируют другие области правовых отношений.

7. Верны ли следующие суждения о политической власти
2)политическая власть распространяется на всё общество.
Утверждение, что "любая власть носит политический характер" нельзя считать безусловным. Скажем, церковная власть носит духовный характер.

8. Отличительным признаком правового государства является
3) разделение властей
Разделение властей это из определения понятия правового государства.

8. Критерием отнесения человека к одной из больших социальных групп является его
2)уровень дохода
Так было написано в правильных ответах того теста, что я нашел в интернете. На мой взгляд, понятие социальной группы в наше время используется настолько широко, что социальную группу можно сформировать по любому критерию.


9. Верны ли следующие суждения о формах собственности
Б. частными собственниками могут выступать как физические, так и юридические лица.
Б - это верно. По пункту А. - как раз все наоборот приватизация это переход государственной собственности в частные руки.

9. - Б

 

Привести 5 примеров дресс кода

 

1) В школе - школьная форма
2) На свадьбе - нарядная одежда
3) На физ-ре - спортивная форма
4) Если ты приглашаешь друзей на пижамную вечеринку, то соответстенно-пижама
5) Если ты состоишь в какой нибудь организации, и у них принято носить какую- либо одежду( например ты не появишься в компании готов вся(весь) в розовом)

 

Привести 5 примеров ситуации в какой суд может обратиться человек? Помогииите. ..

 

А) родственник не хочет отдавать вещи, в том числе драгоценности, которые по завещанию были переданы им двоим; - Суд Общей Юрисдикции
б) является директором фирмы, которой не заплатили за перевоз партии детской обуви, предназначенной для продажи; - Арбитражный суд
в)он обнаружил, что закон, принятый в их городе, нарушает его право на передвижение, запрещая выезжать за пределы города летом? - Конституционный суд
г) Гражданин М. взял у друга на время автомобиль. Машина попала в аварию и получила серьёзные повреждения. М. отказыается её ремонтировать и возмещать ущерб - Суд общей юрисдикции
д) расторжение брака, если между супругами отсутствует спор о детях - мировой суд

 

Можете привести несколько примеров, но мне надо 5. Спасибо! В таблице!

 

1 страх бывает полезен, иногда очень любопытно что лежит в красивой чужой коробочке, и ведь ты не знаешь, но тебе так интересно, а вдруг там бомба или змея? Страх нас подталкивает к отступлению, это как самозащита
2 иногда люди из за страха сходят с ума

1 человека в детстве укусила собака и с тех пор у него панический страх
2 непереносимось змей и пауков, тревога на лицо
3 человек боится высоты, это у него вызывает страх
примеры страха-- фобии (боязнь темноты, замкнутого пространства и т. д. ), боязнь смерти, боязнь высоты

Польза--все страхи связаны с инстинктом самосохранения, соответственно если человек боится попасть в опасную ситуацию, он избегает возможности попасть в неё и оберегает свою жизнь и здоровье.

Вред-- часто страхи мешают жить. Кроме того, что порождают различные комплексы и неуверенность в себе, очень часто "у страха глаза велики" и человек добровольно лишает себя свободы действия