"цветные" выражения объясните значения, приведите примеры. Покраснеть от стыда- Позеленеть от злости- Побелеть от страха- Порозоветь от удовольствия- Потемнеть от горя-...

"цветные" выражения объясните значения, приведите примеры.
Покраснеть от стыда-
Позеленеть от злости-
Побелеть от страха-
Порозоветь от удовольствия-
Потемнеть от горя-

 

Цветные выражения приукрашивают нашу речь. Например, покраснеть от стыда О чем сообщает покраснение?. Покраснение сообщает другим: «Я сейчас плох, но на самом деле я могу быть хорошим и буду!»
позеленеть от злости- я думаю что это цвет -цвет лягушки, и когда человек злится, а этого делать совершенно не нужно-как бы отпугивает его-;" Ты же не хочешь быть похожим на лягушку!"
Побелеть от страха-сам страх ассоциируется с остановкой жизни на некоторые доли секунд, в момент когда даже кровь перестает двигаться по телу. Смерть белая, привидение белое, старость тоже белая. Видимо от этого и выбран цвет белый, как ассоциация
Порозоветь от удовольствия- вспоминаем- розовый слон, розовый сон, розы, розовый фламинго, розовый поросенок…все розовое прекрасно…а удовольствие тоже розовое, ну где вы видели довольных в темном цвете, они все в розовых очках
потемнеть от горя- видимо это просто. цвет траура- черный, и когда человек испытывает несчастье, он перестает следить за собой, носит темную одежду, голова покрыта темным платком, он не улыбается…вот и темнеет

 

Преступник может иногда избежать наказания, но не страха перед ним.

позорно не наказание, а преступление.

1) Объясни своими словами смысл каждого высказывания.

2)Являются ли эти высказывания дополняющими друг друга по смыслу? Поясни свой ответ.

 

1) преступник может иногда избежать наказания, но не страха перед ним.

Смысл состоит в том, что перед наказанием или чем-то важным в его жизни (у человека), человек испытывает страх (или некое волнение), но самого события (в данном случае наказания) человек сможет избежать, но страх или впечатление на всю жизнь останется.

позорно не наказание, а преступление

Если человек совершает какой-то проступок, то для других людей этот человек будет казаться позорным (т. е. для других людей это не свойственно, и для них это будет чем-то плохим. А наказание - это лишь шанс для других людей отомстить этому человеку (тот, кто совершил проступок).

 

Американский экономист Фред Дэвид сформулировал принципы, которыми любой производитель может руководствоваться при оценке полезности производимых товаров и услуг для потребителя. • Не предлагайте мне одежду, а обещайте, что я буду привлекательнее выглядеть. • Не предлагайте мне обувь, а обещайте комфорт ногам и наслаждение прогулкой. • Не предлагайте мне дом – предлагайте безопасность, удобства и место для счастливой жизни. • Не предлагайте мне книг – предлагайте часы удовольствия и выгоду от полученных знаний. • Не предлагайте мне инструмент – предлагайте выгоду и радость от того, что я смогу своими руками делать красивые вещи. • Не предлагайте мне вещей, от них как таковых мало проку. Предлагайте мне идеи, эмоции, амбиции, ощущения, надежду и выгоду.

Вопросы: 1) Каким образом эти принципы связаны с потребностями людей? 2) Как соблюдение этих принципов поможет производителю в условиях конкуренции?

 

1) эти принципы удовлетворяют потребность людей в духовных и материальных благах, так как потребителей больше привлекает реклама товара и его репрезентация, чем сам товар

2) спрос товара на рынке нестатичен, а потребность постоянна, вследствие чего для успешных продаж необходима правильная реклама товара с указанием его отличий от конкурентного товара.

 

Помогите (можно ответить только на 3 вопроса);
1. Почему говорят, что у страха глаза велики?
2. В чем ты видишь связь страха и ужаса с войной?
3. Что ты знаешь о работе службы спасения?
4. Представь свой вариант речи в защиту смелости. Предложи свои примеры.

 

1)"у страха глаза велики" так говорят из-за того, что люди много чего боятся, но делают.

2)Война - это и есть то самое страшное и ужасное время, когда люди не знают, куда бежать, чтобы спастись от уничтожения.

3)Служба спасения - это организация, которая отвечает за то, чтобы всё было в порядке, а если что-то случилось, то гарантирует спасение и помощь.

4)Смелось - характерная черта, которая помогла русскому народу победить в первой и второй Велико Отечественных войнах. Эта черта есть у каждого, но не каждый её развивает. Кому-то она попросту не нужна в это время, так как ничего не происходит, все мирно и спокойно.

 

Прочитайте высказывания и ответьте на вопросы.
"Преступник может иногда избежать наказания, но не страха перед ним!"
"Позорно не наказание, а преступление!"
Являются ли эти высказывания дополняющими друг друга по смыслу? Поясни свой ответ.

 

Да действительно, ведь как известно на практике существуют смягчающие обстоятельства для преступников, будь то чистосердечное признание или невменяемость. Каким бы ни был преступник, хладнокровным, злым и бессердечным, у него всегда будет присутствовать капля страха перед наказанием. К сожалению в России введён запрет на смертную казнь, что на много бы уменьшило число преступников.
Данные два высказывания дополняют друг друга, пусть преступника и накажут в любом случае, но его поступок и деяние будет помнить он сам.

 

Проанализируй ситуацию, выдели в нейПроанализируй ситуацию, выдели в ней причины конфликта, инцидент. Вчера Кирилл рассказал лучшему другу Илье о том, что боится кататься с высокой горы, поэтому предпочитает гулять подальше от нее. Собираясь на прогулку, Илья посмеялся над страхами Кирилла в присутствии группы одноклассников. Среди них был Сергей, которого Кирилл недолюбливал за его ехидный язык. Между Кириллом и Сергеем произошла ссора. Илья промолчал.

 

Причина конфликта - несдержанность на язык и нетактичность, Конечно, Кириллу вообще не стоило говорить о своих страхах Илье, раз последний не настолько чуток, чтобы позже не высмеять "слабость" доверившегося ему человека. Этой ситуацией не преминул воспользоваться Сергей, столь же невоздержанный на язык, да ещё и ехидный по натуре. В этой ситуации Илья должен был бы быть вдвойне осторожен. Нельзя при таких людях, как Сергей, выдавать чужие слабости и секреты. После отвратительного поступка Ильи ссора Кирилла и Сергея была неминуема. Промолчав, Илья, видимо, хотел уйти в тень. Но истинный виновник конфликта именно он.

 

Продолжи список внешних признаков, которые указывают на изменение социальной роли человека.
1. Манера речи.
2. Используемые слова.
3. ___________
4. ___________
Докажи, что у каждого человека есть несколько социальных ролей, так как:
1-й аргумент.
2-й аргумент.
Следующий номер.
Прочитай логическую схемы, найди в ней ошибочные суждения и исправь их.
Психология помогает преодалет тревожность. > Тревожность возникает из-за страха перед чем-то новым, неизвестным. > То, что тебя пугает, надо постараться побыстрее забыть. > Преодалеть страх помогают разработанные психологами упражнения. > После этих упражнений ты избавишься от всех своих переживаний.
Покажи с помощью схемы логическую связь между утвердительным суждением "сложный внутренний мир человека" и понятием "психология".
У каждого человека есть сложный внутренний мир >______>________>_______>________> Психология.

 

3. Жесты и мимика
4. Изменение поведения
1-й аргумент: Дома ребенок выполняет роль (дочери, сына), а в школе ( ученик, ученица)
2-й аргумент: У каждого человека есть определенный ролевой набор- несколько социальных ролей, потому что мы( люди) ведем разный вид деятельности т. е наша жизнь разносторонняя.
3 задание я не совсем понимаю(((

 

Как вы думаете, смелый человек - это тот, кто не испытывает страха, или тот, кто сумел его победить. ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ СМЕЛЫХ ПОСТУПКОВ.

 

Это тот, кто сумел его победить. Примеры: Ты увидел маленького котенка на дереве, не по боялся взял и достал его. Видишь ребенка или взрослого человека, а те боятся уличную собака. Собака большая. Ты взял и отпугнул ее. Ну и самое банальное: Боишься оставаться с учителем один на один. Учитель поставил тебе нечестно(по твоему мнению) 2. Ты приходишь после уроков, и разговариваешь с учителем один на одни. (стыд, стеснительность, и. т. д с учителем при разговариворе.

 

Лекарства против страха.
Например…чтобы тебе не было страшно, надо чтобы на лице была улыбка или разговаривать с самим собой

 

Надо пропустить страх сквозь себя, принять его, что бы страх стал частью тебя.

1. Чтобы тебе не было страшно вспоминай веселые моменты(с друзьями, родными и тд. ..)2. Так же ты можешь позвонить друзьям и поговорить с ними! 3. Ты можешь вспомнить анектоды или попросить друзей чтобы они рассказали тебе. 4. Но главное это чтобы в этот момент с тобою были тебе родные люди которые расмешили, успокоили тебя(прижали к себе и выслушали тебя)! Ведь когда мы вместе не какие страхи не постигнут нас