Сотавить рассказ на тему "Вред нецензуры для нас" коротко пожалуйста...

Сотавить рассказ на тему "Вред нецензуры для нас" коротко пожалуйста

 

Нецензура для это большой самый наибольший вред она наносит нашему духовному состоянию. Мистическую сторону вреда особо часто подчеркивают верующие люди -это мистика злобы кипящей в нашем сердце, которая соединяет человека с нечистой силой.
Но так же она подавляет наше моральные качества. в приличном обществе-в театре, будет недопустимо выражаться нецензурно вас просто не поймут и выгонят от туда. Так же с нецензурой мы сталкиваемся на просторах интернета, которая отрицательно влияет на нас.

 

Помогите нет книги великан на поляне! Задание:
В книге "Великан на поляне"прочитай рассказ "Не ловите насекомых для коллекций"Найди в рассказе и кратко запиши ответы на вопросы

1)Почему коллекции насекомых, которые раньше собирали школьники, приносили больше вреда, чем пользы?


2)Как лучше изучать насекомых, кто ими интересуется?


3)Где можно увидеть настоящие коллекции насекомых, собранные учёными?

 

1. Я думаю, что дело в том, что массовое увлечение сбором энтомологических коллекций приводило в уничтожению довольно большого количества насекомых. Уничтожелись редкие виды, которых было мало - они представляли большую ценность, чем бабочки капустницы. Ну а характерные местности виды с большой численностью оставлялись - кому нужны муравьи красные!
2. Мне кажется, что самый увлекательный способ изучения насекомых — это собирать коллекцию. (Энтомология-изучает насекомых).
3. Настоящие коллекции насекомых можно увидеть в музеях.

 

№1 Учитель рассказывал на уроке о правонарушениях. Сравните преступление и проступок. Выберите элементы сходства преступления и проступка * Можно выбрать несколько вариантов ответа а. )особая тяжесть последствий б. )противоправное деяние в. )уголовная ответственность г. )причинение вреда №2 Какой вид ответственности считается НАИМЕНЕЕ суровым и почему? * Укажите вид. Дайте объяснение.

 

1: приступление: б, в, г
проступок: а)
2: Как вид юридической ответственности самым суровой является - уголовная ответственность, предусмотренная за совершение общественного опасного деяния, запрещённое уголовным правом, то есть за совершение преступления. Применяется на основание решения Суда, после вынесения обвинительного приговора, в соответствии с Уголовным и Уголовно-Процессуальным Кодексом, где указывается мера уголовного наказания, которое может быть в зависимости от тяжести преступления, как в виде штрафа, так и в виде исправительных работ, но суровее всего - это лишение свободы, вплоть до смертной казни, но в России это будет заменено на пожизненное лишение свободы. .. Остальные виды юридической ответственности меру пресечения, как лишение свободы не предусматривают. ..

 

Стратегия конкуренции.
Желательно не коротко, но и не на 100 страниц, в общем - главную суть рассказать.

 

Суть стратегии конкуренции состоит в том, чтобы ослабить влияние конкурирующей фирмы, увеличить влияние своей фирмы, изучить и передать опыт, а так же подавить влияние конкуренции.
Ослабить влияние конкурирующей фирмы можно с помощью перехода на инновационные продукцию или технологии, такие, которых нет у конкурента. Так же можно поставить свои торговые точки в посредственной близости с конкурентом, получать сырьё из одних и тех де каналов, ограничивать доступ сырья к конкуренту ( это можно достигнуть путём предложения более выгодных условий фирме, предоставляющей сырьё). Но самый главный способ снизить влияние конкурирующей фирмы это сделать так. чтобы твоя продукция была выгоднее для покупателя, то есть повысить качество выпускаемой продукции, но снизить её цену.
В стратегию увеличения влияние так же входит снижение цены, улучшение качества товара, увеличение номенклатуры, открытие новых точек, филиалах, средняя цена продукции должна быть ниже, чем у конкурирующей фирмы. создание различных рекламных брошюр, которые будут распространяться бесплатно, вертикальная интеграция с поставщиками сырья.
Стратегия подавления конкуренции включает в себя временное резкое снижение цен, установление рекламных банеров, распространение своей рекламы, создание различных объединений, ассоциаций с целью увеличения своего влияние на рынке, уменьшения количества посредников в системе, обеспечение системы поставок и т. д.
Стратегия изучения опыта и его передачи включает в себя изучение ассортимента конкурента, изучение сервиса конкурирующий фирмы.

 

В международном детском лагере российские школьники рассказывали о системе власти в РФ. После выступления из задали несколько вопросов. Коротко и ясно ответьте на эти вопросы.
Почему в президенты можно избираться только два срока подряд?
Что такое "вето" и зачем оно президенту?
Почему закон, чтобы вступить в силу, должен быть опубликован?

 

1. Это правило существует для того, чтобы не допустить узурпацию (т. е. присвоение) власти одним человеком;
2. Вето президента- это его возможность не допустить вступление в силу закона, принятого парламентом. Таким образом президент контролирует, чтобы законы соответствовали другим законам, нормам морали, общественным ожиданиям и были целесообразны. Слово Вето обозначает с латинского языка "Запрет".
3. В соответствии с часть 3 статьи 15 Конституции Российской Федерации законы подлежать официальному публикованию. Неопубликованные законы не принимаются.

 

Журнал «Страсти» провел самостоятельное расследование одного инцидента. Было взято интервью у многих свидетелей и участников конфликта. В результате подготовлен большой репортаж, рассказывающий о преступлениях в городе. Виновным и преступником журналисты назвали находящегося под следствием Петрова. Адвокат и его подзащитный сочли, что этими публикациями нарушаются конституционные нормы, и потребовали от редакции компенсации морального вреда. Кто прав?

 

Здравствуйте, я студнет 3 курса по специальности "Право и организация социального обеспечения" и отвечу вам следующим образом - Виноваты журналисты, по скольку в конституции есть право у человека на сохранение достоинства и чести, а клевета наказуема уголовным кодексом + нарушена "Презумпция невиновности", по которой нельзя обращаться с подозреваемым как с виновным, поскольку вина ещё не доказана, а СМИ напрямую вмешиваются в дело, публично нарушая конституционные права человека.
Надеюсь, я смог вам помочь

 

Журналист распространяет и комментирует только Ту инфор мацию, В достоверности которой он убежден И источник которой ему хорошо известен. Он прилагает все силы К тому, чтобы избежать на несения ущерба кому бы то ни было ее неполнотой или неточностью намерены M сокрытием общественно значимой информации Или распространением заведомо ложных сведений Журналист обязан четко проводить в своих сообщениях различие между фактами, которых рассказывает, и тем ЧТО составляет мне ния, версии или предположения, В то же время В своей профессио нальной деятельности он не обязан быть нейтральным При выполнении своих профессиональных обязанностей журна лист не прибегает К незаконным и недостойным способам получе Ния информации Журналист отвечает собственным именем и репутацией за до стоверность всякого сообщения И справедливость всякого сужде- ния, распространенных за его подписью. Журналист полностью осознает опасность ограничения пре следования и насилия, которые могут быть спровоцированы его дея тельностью. Выполняя свои профессиональные обязанности, он про тиводействует экстремизму И ограничению гражданских прав по любым признакам, включая признаки пола, расы, языка, религии политических или иных взглядов, равно как социального и нацио нального происхождения. Журналист уважает честь И достоинство людей, которые стано тся объектами его профессионального внимания Журналист обязан, безусловно, избегать употребления оскорби тельныых выражений, могущих нанести вред моральному и физиче скому здоровью людей s (кодекс профессиональной этики россий ского журналиста. 1994 r) 1 объясните, что означают термины (кодекс) и (экстремизм) 2. Почему для журналиста важно различать факты И Мнения? Только ли журналисту ну жно уметь делать это? Поясните свой ответ. 3 Почему кодекс не допускает использование журналистом оскорбительных высказываний? 4 Выберите три самых важных, по вашему Мнению, требования. объясните ваш Выбор.

 

Процесс журналистского труда, а главное, его результат, так или иначе, затрагивает область эти-ки и морали. О профессиональной пригодности человека к журналистике нельзя судить без учета его нравственных качеств, которые для этого вида труда имеют не меньшее значение, чем квали-фикация. Мы полагаем, что профессиональное практически всегда выступает в журналистике как моральное, и наоборот. Проблема этики и этических стандартов в настоящее время находится в центре внимания теоретиков и журналистов-практиков. Среди по-следних работ можно назвать диссертации А. А. Юркова [19], А. Ю. Колянова [5], Г. М. Нурулли-ной [11]. В них, в частности, описаны основные нравственные критерии различных направлений профессиональной журналистской деятельности и выделены приоритетные конвенциональные этические нормы. Однако многие вопросы до настоящего времени относятся к разряду дис-куссионных. До конца не изучена региональная специфика в данной области. Поэтому вполне объяснимо, что вопросы изучения и стандартиза-ции этической деятельности журналистов приоб-ретают, в том числе на региональном уровне, все большую актуальность. Нельзя не согласиться с Г. Лазутиной [7, 13-21], которая считает, что именно отношение к продукту деятельности является основным профессионально-нравственным отношением, поскольку в нем проявляется принципиальное совпадение интересов любой профессиональ-ной группы и общества, определяющее характер их взаимодействия. С одной стороны, любая деятельность вызывается к жизни общественной потребностью в ее продукте, следовательно, общество озабочено поддержанием этой деятель-ности. С другой стороны, будучи заказчиком продукта, общество озабочено и его качеством, что естественным образом влияет на статус производящей его деятельности, престиж про-фессии, благосостояние ее представителей. Для того чтобы обеспечить интересы обеих сторон, только добросовестного отношения к труду, за-

 

Подскажите тему для публичного выступления, нужно рассказать о какой нибудь проблеме(вред курения, алкоголя, наркотиков и экологии не подойдёт)

 

Возьми религию если разбираешься в этом, литературу, географию, астрономия, вообще науку, там куча проблем и идей.

 

Решаем жизненные задачи
Спаси друга!
Ситуация. Твой одноклассник Саша решил начать курить, хотя у него хрониический бронхит.
Роль. Ты - лучший Сашин друг.
Результат. Тебе необходимо рассказать другу о вреде курения и убедить его не делать этого.

 

- Привет, Саня.
- Здарово.
- Что делаешь?
- Нечего особенного!
- А что это у тебя?
- Нечего!
- Это сигареты?
- Да, вот мне старшеклассники предложили покурить, сказали что это круто!
- А ты знаешь об их вредой стороне?
- Нет, у них есть вредная сторона?
- Они очень вредны для здоровья. Они портят наши внутренние органы. Также зубы начинают чернеть. И Ещё тот кто курит быстро умирает. А также сигареты влияют на мозг на психику. И Ещё у тебя же хронический бронхит, тебе вообще нельзя курить, это может ухудшить обстановку.
- Да, ты меня убедил хоть их курить круто, но вредно.
Спасибо тебе что рассказал мне об их нем вреде. Брошука я их.
- Я горжусь тобой.
(Прозвенел звонок)
- Пошли на урок.
- Пошли. ..