Установите правильную последовательность этапов межличностного конфликта согласно современной психологической науке: 1) углубление конфликта 2) разрешение конфликта 3) возн...

Установите правильную последовательность этапов межличностного конфликта согласно современной психологической науке:

1) углубление конфликта

2) разрешение конфликта

3) возникновение конфликтных ситуаций

4) осознание конфликта

5) проявление конфликтного поведения

 

Это вроде как легко?

Ну я не знаю правильно или нет, но думаю так:

5-4-3-1-2

Если не правильно, извиняйте)

1 возникновение конфликтных ситуаций

2 проявление конфликтного поведения

3 углубление конфликта 4 осознание конфликта 5 разрешение конфликта

 

Установите правильную последовательность этапов межличностного конфликта согласно современной психологической науке: 1) углубление конфликта 2) разрешение конфликта3) возникновение конфликтных ситуаций4) осознание конфликта5) проявление конфликтного поведения

 

Это вроде как легко?

Ну я не знаю правильно или нет, но думаю так:

5-4-3-1-2

Если не правильно, извиняйте)

 

Пожалуйста помогите =°•°=
Нужно придумать сказку в которой будет конфликт между двумя или более животными ( не с людьми) желатино с разными зверями.
По этим ступенькам нужно создать конфликт-
1) возникновение конфликтной ситуации. 2) осознание конфликта. 3) проявление конфликтного поведения. 4) углубление конфликта. 5) разрешение конфликта.
.

 

Как то раз стриж полетел на луг а там ему на встречу был ястреб он хотел убить стрижа но он был хитер он быстро полетел в лес и там он загнал ястреба в тупик. стриж мчался с такой большой скоростью что даже леопард не мог его догнать и потом ястреб разбился об скалу и его съела змея ! Хахаха азаза

 

Какая характеристика возникновения конфликта осознание конфликта проявление конфликтного поведения углубления канфликта разрешение конфликта. помогите. сос. хелп.

 

Конфликт возникает на почве спора, личной неприязни, настроения или иных факторов. Осознание конфликта приходит тогда, когда один или несколько участников этого конфликта понимают, что спор или что-то первоначальное переросло в тот самый конфликт. Конфликт углубляется тогда, когда не приходит его осознание, когда обе стороны не готовы идти на примирение, и на них не оказывается примерительное влияние с внешней стороны.
Разрешение конфликта бывает тогда, когда кто-то признает свои ошибки, либо обе стороны идут на компромисс.

 

Опишите конфликтную ситуацию по всем пяти ступеням:
1. Возникновение конфликтной ситуации
2. Осознание конфликта
3. Проявление конфликтного поведения
4. Углубление конфликта
5. Разрешение конфликта

 

1. Пристование
2. понимание что конфликт есть как факт
3. Плохое или Хорошее на выбор
4. Понятие
5. Договор

 

Смоделировать конфликтную ситуацию по пунктам
1) Возникновение конфликта
2)Осознание конфликта
3)Проявление конфликтного поведения
4)Углубление конфликта
5)Разрешение конфликта

 

1-поругалась
2-поняла как и что было
3-увидела того с кем ты поругалась и это вызвало раздражение
4-вы поругались еще больше
5-кто-то из вас извинился или вы оба

 

Пожалуйста помогите =°•°=
Нужно придумать сказку в которой будет конфликт между двумя или более животными ( не с людьми) желатино с разными зверями.
По этим ступенькам нужно создать конфликт-
1) возникновение конфликтной ситуации. 2) осознание конфликта. 3) проявление конфликтного поведения. 4) углубление конфликта. 5) разрешение конфликта.
.

 

Как то раз стриж полетел на луг а там ему на встречу был ястреб он хотел убить стрижа но он был хитер он быстро полетел в лес и там он загнал ястреба в тупик. стриж мчался с такой большой скоростью что даже леопард не мог его догнать и потом ястреб разбился об скалу и его съела змея ! Хахаха азаза

 

сделать тест
1. Способность обеих сторон идти на уступки для урегулирование разногласий.
1. Избегание
2. Компромисс
3. Конформизм
4. Сотрудничество
2. Переход конфликта из внутреннего состояния во внешнюю деятельность
1. Причина
2. Инцидент
3. Соперничество
4. Сознание
3. Укажите способ социального взаимодействия людей в обществе.
1. Национальная религия
2. Социальная солидарность
3. Юридическая ответственность
4. Профессиональная этика
4. А. Социальный конфликт- высшая стадия развития противоречий в системе отношений между людьми, представляющих различные интересы и ценности.
В. Социальный конфликт- высшая стадия развития противоречий в системе отношений между социальными группами, представляющих различные интересы и ценности.
1. Верно а
2. Верно в.
3. Верно ав
4. Неверно ав
5. А. разрешение конфликта следует отличать от его подавления, т. е. насильственного устранения одной или нескольких сторон без ликвидации причин и предметов противоборства.
В. Социальный конфликт играет позитивную роль в развитии общества, позволяет найти выход в решении социальных проблем.
1. Верно а
2. Верно в.
3Верно ав
4. Неверно ав
6. Укажите лишнее. В зависимости от сфер возникновения конфликты делятся.
1. Межнациональные
2. Межличностные
3. Политические
4. Семейно-бытовые
В1. Установите соответствие
А. подстрекатель
1. Лицо подталкивающее к началу конфликтных действий
Б. свидетель
2. Лицо которое помогает сторонам выйти из конфликта
В. пособник
3. Лицо наблюдающее со стороны за ходом конфликта
Г. посредник
4. Лицо содействующее конфликту личным участием, советами.
Д. организатор
5. Лицо планирующее ход конфликта
В2. Установите соответствие
А. Экономическое неравенство
1. Столкновение разных идей
Б. Идеологическое несовпадение
2. Обладание разным количеством собственности, благ
В. политическое противостояние
3. Борьба за власть
Г. Межнациональные распри
4. Ущемление интересов малых народов
Д. Межконфессиональные столкновения
5. Столкновение носителей различных религий
С. 1-4. Прочитайте текст и выполните задания.
Наиболее распространенный образ революции. .. Имеет несколько основных составляющих: насилие, новизну и всеобщность перемен. Эти признаки применяются в равной степени к революционному процессу, к его причинам и следствиям. Революция характеризуется как самый интенсивный, насильственный и осознанный процесс из всех социальных движений. В ней видят предельное выражение свободной воли и глубоких чувств, проявление незаурядных организационных способностей и высокой идеологии социального протеста. .. Принято считать, что предпосылками революций становятся фундаментальные социальные аномалии или вопиющие проявления несправедливости, соединение борьбы между элитами с более глубокими социальными факторами, подобными классовой борьбе, вовлечение в социальное движение крупных общественных групп и их политическая организация. Результаты революции представляются многосторонними. Во-первых, это насильственное изменение существующего политического режима. .. Во-вторых, замена неспособной правящей элиты или правящего класса другими. В-третьих, далеко идущие изменения во всех институциональных сферах, в первую очередь в экономике и классовых отношениях, изменения, которые направлены на модернизацию большинства аспектов социальной жизни, на экономическое развитие и индустриализацию, централизацию и расширение круга участвующих в политическом процессе. В-четвертых, радикальный разрыв с прошлым. .. Считаю, в-пятых, что революции осуществляют не только институциональные и организационные преобразования, но и вносят изменения в нравственность и воспитание.
С1. Что, по мысли автора, выделяет революцию из других социальных движений?
С2. Что автор относит к предпосылкам революции?
С3. Каковы признаки революции? Какие (ой) из них можно отнести и к реформе?
С4. Проиллюстрируйте свой последний вывод примерами.
С5. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «Социальный конфликт». Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о социальном конфликте.

 

1. 2
2. 3
3. 2
4. 3
5. 1.
В1. А1 Б3 В4 Г2 Д5
В2. А2 Б1 В3 Г4 Д5
С1. Насилие, новизна и всеобщность перемен.
С2. Фундаментальные социальные аномалии. .. И до конца предложения пиши.
С3. Насильственное изменение существующего строя.
Замена правящей элиты.
Модернизация большинства аспектов социальной жизни (это и к реформе можно отнести, это делает и власть).
Радикальный разрыв с прошлым.
Изменение нравственности и воспитание.
С4. Сексуальная революция, начавшаяся с 60-х. Сначала начали пропагандировать разводы, аборты - антисемейные ценности, стремящиеся порвать со старым. С 90-Х началась пропаганда гомосексуализма, усилили свою активность секты феминисток и чайлдфри, выступающие за геноцид детей.
С5. Социальный конфликт - высшая степень развития социальной напряжённости. Социальный конфликт можно решить и мирным путём, находя компромиссы. Третье лицо, находящее выход из социального конфликта, называется посредником.

 

Приведи примеры по основным стадиям конфликта(1 - возникновение конфликта; 2 - осознание конфликта; 3 - появление конфликтного поведения; 4 - углубление конфликта; 5 - разрешение конфликта. 6 класс.

 

1. Две девочки поссорились из-за того, что одна девочка будет дежурить по школе, а другая нет. На этой почве возник конфликт.
2. Они это осознали. Поругались, т. е. конфликт произошел.
3. 1. Оскорбительные слова
2. Драка
3. Настраиваете одноклассников против какой-либо стороны
4. Если этот конфликт не предотвратить, он будет развиваться. Например, та же самая драка усугубит ситуацию.
5. Найти компромисс. Одна девочка продежурит на этой недели, другая-на следующей. Либо не ставить никого, попросить заменить кого-то, чтобы 2 девочки дежурили, попросить помощи у ответственного, подойти к классно у руководителю. Либо просто помириться, уступить