Люди помогите. Раздели перечисленные ниже чувства на две группы: положительные и отрицательные. Удовольствие, радость, блаженство, зависть, восторг, горе, восхищение, обида,...

Люди помогите. Раздели перечисленные ниже чувства на две группы: положительные и отрицательные.
Удовольствие, радость, блаженство, зависть, восторг, горе, восхищение, обида, гнев, гордость, тоска, доверие, уважение, нежность, благодарность, любовь
КАКИЕ ЧУВСТВА ТЫ БЫ ДОБАВИЛ К КАЖДОМУ СПИСКУ?
СроЧнО, 6класс

 

Положительная группа:
Удовольствие, радость, восторг, восхищение, гордость, доверие, уважение, нежность, благодарность, любовь
Отрицательная группа:
Зависть, горе, обида, гнев, тоска, гордость
К каждому списку я добавила чувство гордости, ведь оно может быть, как и хорошим, так и плохим чувством.

 

Ответить, правда это или нет
1. Потребности человека остаются неизменными во все времена
2. Потребности зависят от условий, в которых живут люди
3. О нравственных качествах человека нужно судить не по отдельным поступкам, а по повседневной жизни
4. Люди достойны любви, несмотря на все их недостатки
5. Воля- стремление поступать по –своему во чтобы то ни стало
6. Человек – существо биосоциальное
7. Добрый поступок, совершенный в расчете на вознаграждение, не может считаться нравственным.
8. Характер человека лучше всего проявляется в его неуклонном следовании цели, которую он себе избирает
9. Способности – врожденные свойства человека, проявляющиеся в определенной деятельности.
Прочтите приведенный список. Что из перечисленного характеризует чувства, а что – эмоции? Результаты соответствия занесите в таблицу.
1) зависть
2) любовь
3) гордость
4) печаль

 

1. нет
2. да
3. нет
4. да
5. да
6. да
7. да
8. нет
9. нет
1)зависть -эмоция
2)любовь- чувство
3)гордость-эмоция
4)печаль-чувство

 

Что из перечесленого ниже относится к чувствам а что к эмоциям? Отметь чувства буквой Ч а эмоции буквой Э.

1 страх

2радость

3гордость

4влюблёность

5зависть

6любовь

7дружба

8огорчение

9печаль

10злость

 

1-э

2-э

3-ч

4-ч

5-ч

6-ч

7-ч

8-э

9-э

10-ч

Страх - э; радость- э; гордость-ч; влюбленность-ч; зависть-ч; любовь-ч; дружба-ч; огорчение -э; печаль -э; злость-ч

 

Отец рассказал своему приятелю, как он однажды накричал на свою пятнадцатилетнюю дочь и прочитал ей нотацию насчёт полного отсутствия всякого чувства ответственности из-за того, что она пришла домой на час позже предварительно оговоренного по телефону времени. “Но моя дочь оказалась умницей,-сообщил с гордостью отец. - Она. .“ Предположите, как повела себя дочь при взрыве отцовсого негодования. А как бы вы поступили, будучи на её месте и на месте её отца? Является ли, с вашей точки зрения, любовь отца и дочери безучловной? Аргументируйте свой ответ.

 

Она могла, допустим, задержаться по какой-нибудь экстренной причине.

дочь все разумно объяснила, аргументировала причину своего отсутствия.

да, является. Отец волнуется за дочь, хочет, чтобы она была ответственной, требователен к ней только в силу того, что любит и бережет ее

 

Установите соответствие между видами чувств и их содержанием: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
Чувства: А) нравственные, Б) эстетические, В) интеллектуальные
Содержание: 1) любопытство, сомнение, любознательность. 2) любовь, дружба, патриотизм. 3) восторг, радость, отвращение, тоска

 

А2; Б3; В1 вроде. ..

А - 2
Б - 3
В - 1
Нравственные - любовь, дружба, патриотизм. Нравится/Не нравится/Хочется/Не хочется решаешь сам для себя.
Эстетические - восторг, радость, отвращение, тоска. Это заложено у каждого человека с рождения.
Интеллектуальные - любопытство, сомнение, любознательность. Ну, думаю, тоже все понятно.

 

. Тест по теме «Человек в социальном измерении».
А1. Что из перечисленного относится к биологическим признакам человека?
1) Общение
2) Речь
3) стремление к самоутверждению
4) способность к прямохождению
А2. На чём основаны действия животных?
1) на сознании
2) на инстинкте
3) на мышлении
4) на разуме
А3. Совокупность качеств, приобретаемых человеком в процессе жизни в обществе:
1) характер
2) индивид
3) личность
4) инстинкт
А4. Что из перечисленного относится к социальным признакам человека?
1) объём головного мозга
2) отсутствие волосяного покрова
3) забота о потомстве
4) необходимость общения
А5. Познание человеком своего внутреннего мира – это:
1) деятельность
2) самопознание
3) способности
4) потребности
А6. Что определяет настроение человека в тот или иной момент?
1) Эмоции
2) Чувства
3) Суждения
4) заключения
А7. Верны ли определения:
А. Суждение – это высказывание, содержащее определенную мысль.
Б. Умозаключение – это вывод из нескольких логически связанных суждений?
1) верно а
2) верно б
3) оба ответа верны
4) нет верного ответа
А8. Социальными потребностями человека являются:
А. Потребность в общении;
Б. Потребность в познании окружающего мира.
1) верно а
2) верно б
3) оба ответа верны
4) нет верного ответа
А9. Древний обряд посвящения молодых людей во взрослых называется:
1) самопознание
2) аффект
3) самооценка
4) инициация
А10. Общими чертами человека и животных являются:
А. Биологические потребности.
Б. Использование природных предметов.
1) верно а
2) верно б
3) оба ответа верны
4) нет верного ответа
А11. Что из перечисленного не относится к биологическим потребностям?
1) Питание
2) Отдых
3) Общение
4) движение
А12. И человек, и животные:
1) обладают связной речью
2) умеют мыслить
3) сознательно действуют
4) используют различные предметы
А13. Что из перечисленного передается по наследству?
1) цвет глаз и волос
2) занимаемая должность
3) выбор профессии
4) любовь к чтению книг
А14. Неповторимость, уникальность человека:
1) личность
2) наследственность
3) эмоциональность
4) индивидуальность
А. 15. Верны ли следующие суждения о деятельности:
А. Деятельность – это активность, присущая как человеку, так и животным
Б. Многие ученые считают важным видом деятельности общение
1) верно только а
2) верно только б
3) оба ответа верны
4) нет верного ответа
А16. Верны ли суждения о способностях человека:
А. Способности могут проявляться очень рано;
Б. Есть люди, у которых нет никаких способностей?
1) верно только а
2) верно только б
3) оба ответа верны
4) нет верного ответа
А17. Верны ли суждения о потребностях:
А. Потребности человека делятся на биологические, социальные и духовные;
Б. Нельзя полностью удовлетворить все потребности человека
1) верно только а
2) верно только б
3) оба ответа верны
4) нет верного ответа
А18. Верно ли, что
А. Одни и те же события рождают у людей одинаковые чувства
Б. Эмоциональность не передается по наследству
1) верно только а
2) верно только б
3) оба ответа верны
4) нет верного ответа
А19. Верны ли суждения об эмоциях:
А. Эмоция определяет настроение человека
Б. Эмоции бывают как положительные, так и отрицательные
1) верно только а
2) верно только б
3) оба ответа верны
4) нет верного ответа
А20. Верны ли следующие суждения о личности
А. Личность возникает в результате биологического развития человека.
Б. Огромное влияние на становление личности оказывает общество.
1) верно только а
2) верно только б
3) оба ответа верны
4) нет верного ответа
А21. Верны ли следующие суждения о личности
А. Личность формируется во взаимодействии с другими людьми.
Б. Личность формируется на протяжении всей жизни человека.
1) верно только а
2) верно только б
3) оба ответа верны
4) нет верного ответа
А22. Верны ли следующие суждения
А. Человек может определить, каков он, сравнивая себя с другими людьми.
Б. Самопознание позволяет 10: 36: 17
выявить в человеке его важнейшие особенности, сущность его «Я».
1) верно только а
2) верно только б
3) оба ответа верны
4) нет верного ответа
А23. Укажи отличия человеческой деятельности от поведения животных.
1) Взаимодействие с окружающим миром
2) Приспособление к окружающей среде.
3) Наличие продуманной цели.
4) Внешняя активность.
А24. Выбери правильный ответ.
Что объединяет слова «игра», «учение», «труд».
1) Это потребности организма человека
2) Это виды деятельности
3) Это качества человека
4) Это способы получения заработка
А25. Выбери правильный ответ.
Что из перечисленного НЕ является отличительной чертой деятельности человека
1) Определение цели
2) Осознанные действия
3) Анализ результата
4) Инстинкты
А26. Существует пословица: «Стрелять по воробьям из пушки». Эту пословицу употребляют, когда человек
1) Не планирует свою деятельность
2) Не анализирует результат деятельности
3) Неверно подбирает средства для достижения цели
4) Неверно ставит цели
А27. Выбери правильный ответ
К социальным потребностям относится
А28. Выбери правильный ответ.
Потребность в отдыхе относится к

 

Ответы все по порядку с верху в низ
4
2
3
4
2
1
3
1
4
3
3
2
1
4
2
3
3
2
3
2
3
1
3
1
4
4

 

Что из перечисленного относится к чувствам А что к эмоциям. Отметь чувство буквой "Ч" эмоции буквы "Э"
страх
радость
гордость
влюбленность
зависть
любовь Дружба
печалясь
злость

 

Страх - э
радость-э
гордость - э
влюбленность-ч
зависть-ч
любовь-ч
дружба -ч
печаль - э
злость-ч

 

Отец рассказал своему приятелю, как он однажды накричал на свою пятнадцатилетнюю дочь и прочитал ей нотацию насчёт полного отсутствия всякого чувства ответственности из-за того, что она пришла домой на час позже предварительно оговоренного по телефону времени. “ Но моя дочь оказалась умницей, -сообщил с гордостью отец. - Она. .“ Предположите, как повела себя дочь при взрыве отцовсого негодования. А как бы вы поступили, будучи на её месте и на месте её отца? Является ли, с вашей точки зрения, любовь отца и дочери безучловной? Аргументируйте свой ответ.

 

Она могла, допустим, задержаться по какой-нибудь экстренной причине. Дочь все разумно объяснила, аргументировала причину своего отсутствия.

Да, является. Отец волнуется за дочь, хочет, чтобы она была ответственной, требователен к ней только в силу того, что любит и бережет ее.

 

Вставьте в текст пропущенные слова(семья, социальный статус, общение, профессия, конфликты, демократия, любовь, дружба, выборы, политическая партия, социальный конфликт, глобальные проблемы, национальность, религиозный, общественный прогресс. )
Каким станет человеческое общество в будущем? Мы верим, что это общество будет ценить человека, его индивидуальность. В этом обществе каждый человек будет иметь высокий. .. Каждый человек сможет получить престижную. .. и интересную работу, создать крепкую. ..
Важно чтобы в обществе будущего люди ценили радость живого…между собой, умели разрешать. .., берегли особые чувства-... и. ..
Хочется верить что в этом обществе не будет глубоких. .. Всеобщей ценностью станет организация политической жизни на основе. .. Люди смогут участвовать в управлении государством, отдавая свой голос на. .., объединяясь в. ..
Мы надеемся, что люди разных…и. .. Мы уверены, что будущее за обществом, использующим достижения…на благо всех людей.

 

Социальный статус
профессию
дружбу
общения
конфликты
любовь и дружбу
социальных конфликтов
политической партии
выборах
семьи
религии и национальности
общественного прогресса