Разработать памятку покупателя. 1) Как купить товар. 2) Сравнить цены в магазине (5 товаров) 3)Предпрениматель каков он? Что привлекает людей заниматься би Бизнесом* И выво...

Разработать памятку покупателя.
1) Как купить товар.
2) Сравнить цены в магазине (5 товаров)
3)Предпрениматель каков он? Что привлекает людей заниматься би
Бизнесом*
И выводы во всех попросах

 

1) Дома понять чего нет и написать на листе.
2) Например: Сметана 50 руб, Хлеб 22 руб, Молоко 38 руб, Масло 44 руб, Сок 40 руб.
3) Принемает бизнес планы или там организованый пункт и т. т.

 

Занятие бизнесом становится все более привлекательным для значительной части молодых россиян особенно 20 25 лет. в ответ на вопрос социологов что вас привлекает в предпринимательской деятельности были получены данные представленные в таблице. Обсудите в классе содержание таблицы опираясь на изученный материал сделайте все возможные выводы о потребностях и мотивах участие молодёжи в предпринимательской деятельности. дайте оценку привлекательности этой деятельности для вас и перспектив от участия в ней. помогите.

 

Ответ:
Это Практика

1. Найди в Интернете информацию о новых товарах или услугах и подготовь сообщение. Объясни, какие приёмы в условиях конкуренции используют производители для привлечения потребителей. Есть ли преимущества у рекламной информации в Интернете?

2. Подготовьте и проведите в классе дискуссию на тему «Свобода экономического выбора: плюсы и минусы». Варианты вопросов для обсуждения: каково проявление экономической свободы в рыночной экономике? Что такое свободные цены? Есть ли преимущества у свободного обмена? Свобода предпринимательской деятельности — дополнительные возможности или бремя? Нужно ли ограничивать экономическую свободу?

По результатам обсуждения заполните схему на доске:

3. Установи соответствие (запиши в тетради) между различными видами экономической деятельности и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подбери соответствующую позицию из второго столбца.

4. Дополни содержание таблицы.

5. Обсудите в классе достоинства и недостатки основных типов экономических систем. Возможны следующие линии сравнения: экономическая свобода, решение проблемы социальной справедливости при распределении результатов труда, экономическая эффективность, способность к нововведениям, стабильность цен, контроль затрат производственных ресурсов.

6. Занятие бизнесом становится всё более привлекательным для значительной части молодых россиян, особенно 20—25-летних. В ответ на вопрос социологов «Что вас привлекает в предпринимательской деятельности?» были получены данные, представленные в таблице.

Обсудите в классе содержание таблицы и, опираясь на изученный материал, сделайте все возможные выводы о потребностях и мотивах участия молодёжи в предпринимательской деятельности. Дайте оценку привлекательности этой деятельности для вас и перспектив участия в ней.

7. Гражданин Петров решил организовать ферму по выращиванию бычков. Он зарегистрировал своё предприятие и составил бизнес-план. Арендовал землю для строительства фермы, а также сельскохозяйственные угодья для выгула скота и заготовки сена. Предстояло закупить стройматериалы, оборудование для ухода за бычками, сельскохозяйственную технику. Для организации производственной деятельности были привлечены наёмные работники: бухгалтер, ветеринар, работники по уходу за животными, специалист по закупке и реализации продукции фермы.

Какие факторы производства использовал предприниматель для организации своего дела? Впиши (в тетради) их примеры в соответствующую строку таблицы.

8. Современная экономика большинства стран является смешанной. Сравни экономическую роль государства и рынка в управлении экономикой. Впиши (в тетради) перечисленные экономические проблемы в соответствующую графу таблицы: регулирование ценообразования, распределение ресурсов для производства, обеспечение занятости населения, поддержка стабильного развития экономики, учёт затрат производства, регулирование налогообложения, координация деятельности производителей и потребителей, создание условий экономической свободы, перераспределение общественных доходов, обеспечение свободного взаимовыгодного обмена, защита прав собственности.

9. Поработайте в классе над проектом «Экономические проблемы развития нашего региона». Сформулируйте вопросы, которые могут быть включены в исследование; подумайте над источниками и материалами, формой представления результатов проектной деятельности.

10. Прочитай приведённый ниже текст, в котором пропущены слова.

Основным инструментом воздействия государства на экономическое развитие является государственный_________. Его разрабатывает и исполняет ________, а утверждают законодательные органы власти. Этим документом определяется стоимость товаров и услуг, которые будут приобретаться в течение года, а также платежи, которые будут осуществляться. Этим же документом определяются источники ________государства. Если расходы государства превышают доходы, то образуется_________Для его покрытия государство вынуждено прибегать к заимствованию средств. Сумма накопленной задолженности государства называется государственным_________.

Выбери из предлагаемого ниже списка слова, которые необходимо вставить, и запиши в тетрадь (слова даны в именительном падеже; их в списке больше, чем необходимо выбрать):

1) бюджетный дефицит;
2) министерство финансов;
3) долг;
4) правительство;
5) финансовый план;
6) доход;
7) бюджет;
8) платёж.

 

В настоящее время в США 70% граждан состоят в разнообразных добровольных объединениях и ассоциациях. Более 50% активно участвуют в деятельности двух или более ассоциаций. К примеру, в работе 240 потребительских организаций участвуют 70 млн чел. Какие выводы вы могли бы сделать на основе анализа приведенных данных? ПОЖАЛУЙСТА НУ ОЧЕНЬ НУЖНО

 

На основе приведенных данных, можно сделать вывод, что в стране в которой больше половины населения занята в добровольческих объединениях и ассоциациях: 1- не вилека доля преступности

2- пенсионеры заняты каким либо делом и им уделяют внимание.

3-такие организации увеличевают патреотизм граждан, как следствие и мощь государства.

 

На парламентских выборах в Великобритании в 1945 г. многие не сомневались в том, что успех обеспечен лидеру консервативной партии, премьер-министру У. Черчиллю - oдному из главных организаторов победы над Германией во Второй мировой войне. Однако на проходивших весной 1945 г. выборах выиграл лидер лейбористской партии К. Эттли, кoтoрый выглядел рядом с У. Черчиллем незначительной фигурой, но предложил избирателям широкую и конкретную программу развития страны. Сделайте все возможные выводы из приведенного факта

 

1) Главной ценностью либеральной идеологии является свобода личности человека в сфере экономики, предпринимательской деятельности на основе частной собственности. Консервативная идеология наоборот признает социальное неравенство в обществе; интересы гос-ва и нации ценятся выше, чем интересы индивида. Поэтому, неудивительно, что большинство голосов досталось именно ему.

2)Победу обеспечила и широкая политическая пропаганда - устная и печатная агитация.

 

1. На парламентских выборах в великобритании в 1945году многие не сомневались в том, что успех обеспечен лидеру консервативной партии, премьер- министру У. Черчиллю-одному из главных организаторов победы на Германией во Второй мировой войне. Однако на проходивших весной 1945 вода выборах выиграл лидер лейбористской партии К. Эттли, который выглядел рядом с Черчиллем незначительной фигурой, но предложил избирателям широкую и конкретную программу развития страны. Сделайте все возможные выводы из приведенного факта. 2. Опираясь на знания отечественной истории, определите являлся ли Верховный Совет СССР парламентом. Аргументируйте свой ответ.

 

1.

а) хотели сменить модель правления

б)программа играетбольшую роль при выборе лидера гос-ва

2.

В СССР не было никогдапарламента, тк тоталитарный режим не подразумевает такого понятия, как парламент.

Отпишитесь, как мои ответы

 

На парламентских выборах в Великобритании в 1945 г. многие не сомневались в том, что успех обеспечен лидеру консервативной партии, премьер-министру У. Черчиллю - oдному из главных организаторов победы над Германией во Второй мировой войне. однако на проходивших весной 1945 выборах выиграл лидер лейбористской парти Эттли который выглядел рядом с Черчиллем незначительной фигурой но предложил избирателям широкую и конкретную программу развития страны. сделайте все возможные выводы из привеленного фактаю

 

Это как и психологическая усталость избирателей тем что хорошими политиками военные полководцы не могут то что они ориентированы на военную номерклатуру т. е на само военное время.

 

На парламентских выборах в Великобритании в 1945 г. многие не сомневались в том, что успех обеспечен лидеру консервативной партии, премьер-министру У. Черчиллю - oдному из главных организаторов победы над Германией во Второй мировой войне. однако на проходивших весной 1945г. выборах выиграл лидер лейбористской партии. К. Эттли, который выглядел рядом с У. Черчиллем незначительной фигурой, но предложил избирателям широкую и конкретную программу развития страны. Сделайте все возможные выводы из приведённого факта.

 

1) Главной ценностью либеральной идеологии является свобода личности человека в сфере экономики, предпринимательской деятельности на основе частной собственности. Консервативная идеология наоборот признает социальное неравенство в обществе; интересы гос-ва и нации ценятся выше, чем интересы индивида. Поэтому, неудивительно, что большинство голосов досталось именно ему.
2)Победу обеспечила и широкая политическая пропаганда - устная и печатная агитация.

 

На парламентских выборах в великобритании в 1945 г. многие не сомневались в том, что успех обеспечен лидеру консервативной партии, премьер-министру У. Черчиллю-одному из главных организаторов победы над германией во второй мировой войне. однако на проходивших весной 1945 г. выборах выиграл лидер лейбористской партии К. Эттли, который выглядел рядом с У. Черчиллем незначительной фигурой, но предложил избирателям широкую и конкретную программу развития страны. сделайте все возможные выводы из приведенного факта

 

Хотели сменить модель правления. программа играет большую роль при выборе лидера гос-ва. Главной ценностью либеральной идеологии является свобода личности человека в сфере экономики, предпринимательской деятельности на основе частной собственности. Консервативная идеология наоборот признает социальное неравенство в обществе; интересы гос-ва и нации ценятся выше, чем интересы индивида.

 

Какие выводы вы можете сделать на основании приведенных материалов? Почему? Обоснуйте свой ответ.

"В Германии проживает около 6 млн молодых людей в возрасте от 14 до 21 года. Их любимые занятия: спорт, поход в кино, прослушивание музыки, посещение дискотеки, просто болтаться без дела. Самые большие тревоги они связывают с безработицей, ухудшением окружающей среды, преступностью, правым радикализмом, враждебностью к иностранцам, насилием среди молодежи. Желания, связанные с будущим: 75% хотели бы когда-нибудь жениться (выйти замуж), 83% жедают иметь детей. "

 

Наверное то что в Германии много молодых людей, которые активно живут и превносят свой вклад в развитие страны, они обсуждают политические проблемы такие как безработица и тп. их это волнует, так же в Германии молодежь готова заключать браки, они не бояться этого, молодые люди готовы и хотят иметь детей, и это несомненно прекрасно