Интересно Вы пришли в магазин. Запишите какие продукты вы купите и какую сумму денег потратите чтобы накормить свою семью почему вы выбрали именно эти продукты...

Интересно
Вы пришли в магазин. Запишите какие продукты вы купите и какую сумму денег потратите чтобы накормить свою семью почему вы выбрали именно эти продукты

 

1. Куплю: молоко, колбасу, мясо, яйцо, хлеб, сыр, и зелень! Может выйти примерно на сумму 300 рублей. 2. Потому что это очень сытно если все совместить и хватит на семью ! Из этого можно сделать хорошее блюдо. Молокo, сыр, яйцо-белки. колбаса и мясо-жиры и углеводы. 3-хлеб углеводы!

 

Интересно
Вы пришли в магазин. Запишите какие продукты вы купите и какую сумму денег потратите чтобы накормить свою семью почему вы выбрали именно эти продукты

 

1. Куплю: молоко, колбасу, мясо, яйцо, хлеб, сыр, и зелень! Может выйти примерно на сумму 300 рублей. 2. Потому что это очень сытно если все совместить и хватит на семью ! Из этого можно сделать хорошее блюдо. Молокo, сыр, яйцо-белки. колбаса и мясо-жиры и углеводы. 3-хлеб углеводы!

 

Вы пришли в магазин. Запишите, какие
Продукты вы купите и какую сумму денег
Потратите, чтобы накормить свою семью.
Почему вы выбрали именно эти продукты ?

 

Хлеб, колбаса, сок, зелень, помидоры, огурцы, салат, конфеты, лук, чеснок, морковь.
На все уйдет 1500-2500 ( в зависимости от количества)
Эти продукты нужны для того чтоьы принотовить полезное блюдо суп или второе. А конфеты для разнообразия

В магазине я куплю фрукты и овощи, потому что они полезны для здоровья. Ещё возможно те продукты которые любит моя семья или определённый человек в семье. На всё это потрачу около 200-300 грн.

 

Вы пришли в магазин. Запишите, какие продукты вы купите и какую сумму денег потратите, чтобы накормить свою семью.
Почему вы выбрали именно эти продукты ?

 

Хлеб, колбаса, сок, зелень, помидоры, огурцы, салат, конфеты, лук, чеснок, морковь.
На все уйдет 1500-2500 ( в зависимости от количества)
Эти продукты нужны для того чтоьы принотовить полезное блюдо суп или второе. А конфеты для разнообразия

 

Английский писатель Э. Берджесс характеризовал семью как "единство взаимодействующих личностей". Сделайте из этой характеристики вывод: как автор рассматривал семью - как социальный институт или как малую группу?

 

Соц институт- группа людей основанная на каких то отношений (отношениях социальных) А малая группа может объеденятсяя личными интересами, отношенями браком, что и является единством взаимодействующих личностей

 

При _____ господствует натуральное хоз-во, когда семья потребляет те продукты, которые сама же и производит. Свобода производителя в решении вопросов производственной деятельности является признаком ____. В СССР в 30-е гг. ХХ века существовала ___, при которой гос. власть определяла планый развития народного хоз-ва и требовола их чёткого выполнения.

 

При феодализме господствует натуральное хозяйство, когда семья потребляет те продукты, которые сама же и производит. Свобода производителя в решении вопросов производственной деятельности является признаком капитализма. В СССР в 30-е гг. ХХ века существовала плановая система по пятилеткам и семилеткам, при которой гос. власть определяла планы развития народного хозяйства и требовала их чёткого выполнения.

 

Зачеркни повторяющиеся согласные буквы, и ты прочитаешь название интересной книге. Напиши, что тебе известно о ней

 

ПОЛУЧИМ ДОМОСТРОЙ

сборник правил, советов и наставлений по всем направлениям жизни человека и семьи, включая общественные, семейные, хозяйственные и религиозные вопросы.

Повторяющиеся согласные это - ПЛВКБЗ

Получается название книги "Домострой". Эта книга описывает повседневный быт.

 

Трое одиннадцатиклассников украли из кабинета информатики своей школы компьютер на деньги вырученные после его продажи каждый купил необходимые своей семье продукты питания. является ли это деяние преступлением? По каким признакам вы это установили?

 

Да хотя…да это противозаконно

да. есть субъест- это 11классники ( возраст подходит)

объект-деньги

субъект сторона- есть вина

объективная сторона-это было направленное действие, и принесло ущерб школе

 

Возьмите интервью у людей которое вам интересный о выборе путей составьте вопросы так что бы выяснит как человек открыл свои способности к профессии или творчеству что побудила его к этому чагу какие трудности встретились на пути как построить свою жизнь интересно и ярко подготовьте рассказ об открытиях которые вы сделали в процессе в беседы с героям своего интервью

 

Я взял интервью у. ......-Очень интересный человек. У него ( нее) есть тяга к исскуству. Он (она) очень хорошо (рисует, поет, пишет стихи). Делать это он (она) начал (а) давно. Мне очень нравится ее (его) работы. Они проникнуты душой от каждой буквы до точки и запятой. главная тема ее (его) работ -.... По словам (этого человека) делается это очень легко, просто нужно вдохновение. Он (она) даже согласилась (лся) меня этому научить. Я тоже хочу быть творческой ичностью. Возможно во мне что то есть просто это нужно раскрыть.