Помоги пожалуйста ! Спасибо зарание. 1. Являются ли понятия «фактический брак», «граж­данский брак», «фиктивный брак» синонимами? Ответ поясните. 2. Каковы условия и порядо...

Помоги пожалуйста ! Спасибо зарание.
1. Являются ли понятия «фактический брак», «граж­данский брак», «фиктивный брак» синонимами? Ответ поясните.
2. Каковы условия и порядок заключения бра­ка?
3. В чем суть и особенности семейных правоотноше­ний?

 

1. Эти понятия не совсем синонимы поскольку цели и причины не совсем совпадают. Фактический брак - это брак не зарегистрированный государством и по сути своей просто взаимные семейные чувства.
Фиктивный же брак регистрируется без намерений создать семью, а с намерениями получить социальные льготы или гражданство. Гражданский брак регистрируется государством и дальше решения зависят только от помолвленных.
2. 1. Заключение брака производится в личном присутствии лиц, вступающих в брак, по истечении месяца со дня подачи ими заявления в органы записи актов гражданского состояния.
2. Государственная регистрация заключения брака производится в порядке, установленном для государственной регистрации актов гражданского состояния.
3. Отказ органа записи актов гражданского состояния в регистрации брака может быть обжалован в суд лицами, желающими вступить в брак (одним из них).
3 Суть и особенности семейных правоотношений заключаются в следующем:

1) Все семейные отношения регулируются нормами семейного права, даже если каждый из нас никогда не задумывался об этом. Эти нормы прописаны в Семейном кодексе РФ, который опирается на положения Конституции и принципы международного права.

2) Составляющей семейных правоотношений являются юридические факты, такие как: брак, материнство, отцовство, родство и т. д.

3) Семейные права и обязанности не могут быть переданы третьим лицам, т. е. являются неотчуждаемыми. Вот основные из них:

- Личные (неимущественные). Эти отношения возникают по поводу нематериальных благ (свободный выбор фамилии, свободный выбор занятия, профессии и места жительства, совместное решение вопросов семейной жизни, забота о благосостоянии и воспитании детей);

-Имущественные. Это отношения, связанные с имуществом и алиментными обязательствами (подарки, наследство, вещи индивидуального пользования, право на личную собственность, нажитую до брака и в браке, право на совместную собственность, нажитую в браке).

 

Помогите ответить на вопросы:
1. Назовите основные компоненты социальной структуры общества. Дайте их характеристику. Конкретизируйте примерами.
2. Почему средний класс является гарантом экономической, полити-ческой и социальной стабильности в обществе?
3. Проанализируйте социальную структуру современного белорусского общества с точки зрения классового и стратификационного подходов.
4. Что такое нация? Конкретизируйте процесс формирования наций на примере белорусской нации.
5. Докажите или опровергните тезис: «современная семья переживает кризис».
6. Приведите примеры (из истории или современности) сотрудничества социальных групп в различных видах социальных отношений.
7. Приведите примеры, показывающие конфликты социальных групп в различных видах социальных отношений. Какие интересы социальных групп столкнулись в этих конфликтах?
8. Каждый человек от рождения занимает какую-либо ячейку в соци-альной структуре общества. Мог ли он ее изменить в условиях феодального общества? В условиях классического капитализма? В современном общест-ве? Что для этого необходимо?
9. Подготовьте сообщение «Пути решения демографических проблем современного общества».
10. В современном мире существует более двух тысяч различных на-ций, причем большинство из них проживает в многонациональных государ-ствах. Национальный вопрос на всѐм протяжении истории является одним из самых острых.
Проанализируйте известные вам из курса истории примеры националь-ных движений. Какие тенденции прослеживаются в национальном движе-нии? Охарактеризуйте межнациональные конфликты по плану: причины, сущность, последствия, пути решения.
11. Каковы основные социально-психологические особенности молоде-жи как социальной группы?
12. Что включает понятие «молодежная субкультура»? В чем особен-ности субкультуры белорусской молодежи?

 

1. Основными элементами социальной структуры общества являются индивиды, занимающие определенные позиции (статусы) и выполняющие определенные социальные функции (роли), объединения этих индивидов на основе их статусных признаков в группы, социально-территориальные, этнические и иные общности. Социальная структура выражает объективное деление общества на общности, классы, слои, группы и т. д. , указывая на различное положение людей по отношению друг к другу по многочисленным критериям. В зависимости от того, какой элемент выделяется в качестве главного, структура общества может быть представлена как групповая, классовая, общностная и т. д. система. Таким образом, социальная структура – это строение общества в целом, система связей между его основными элементами.

 

Помогите прошу, хочу завтра 4е или 5ть получить !._.
2. Какие типы политических процессов вам известны?
3. Каковы структуры и стадии политического процесса?
4. В чем суть политического участия?
Прошу расписать более школьным языком. ^^

 

2 и 3)Политический процесс можно условно разделить на 5 стадий: формирование (вызревание) политических приоритетов, выдвижение политических приоритетов на авансцену (повестку дня) политического процесса, формулирование политических проблем, требующих правительственных решений и принятия политических решений, приведение в действие механизма реализации принятых решений (политическая инструментализация), оценка результатов политических решений. Структуру политического процесса некоторые исследователи определяют как совокупность взаимодействий между акторами, а также их логическую последовательность. Другие к структуре относят следующие элементы: субъекты, объекты, а также средства, методы, ресурсы
4) Суть политического участия возможности выбора (законов. политика, конституции. чиновников)

 

Определите субъекты и объекты семейных правоотношений.
каковы условия заключения брака? Что ему препятствует? Кратко ответ

 

Для заключения брака необходимы взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достижение ими брачного возраста. Заключение брака производится в личном присутствии лиц, вступающих в брак, по истечении месяца со дня подачи ими заявления в органы записи актов гражданского состояния.
Субъекты семейных правоотношений - это его участники как обладатели субъективных семейных прав и обязанностей. Каждый из субъектов семейных правоотношений наделен семейной правоспособностью, наличие дееспособности не всегда является необходимым условием для участия в семейных правоотношениях.

 

Помогите с вопросами?
1) Каковы основные признаки понятия " общество"?
2) Почему общество рассматривается как сложная система?
3) В чем заключаются особенности динамики общественного развития?
4) Что означает понятие " личность"?
5) Какую роль в жизни человека и общества играет деятельность?
6) Чем научное познание отличается от других форм познания?
7) В чем состоит неразрывная связь свободы и ответственности?
8) Каковы важнейшие отличия современного этапа развития общества от предшествующих?

 

1-
2-
3. Общественное развитие - это процесс, который может носить реформистский или революционный характер.
1)Реформа - усовершенствования. постепенно преобразование не затрагивающих основу. Виды бывают прогрессивные (движение вверх т. е лучше все становится) и регрессивные движение вниз т. е все становится хуже. Чаще всего регресс виден после войны итд.
2)Революция - коренное, качественно изменение. затрагивает систему в целом. .
4. Личность - первое это индивид. Второе субъект сознательной деятельности. Личность обладает такими качествами как: творчество, лидерство, так же он активный, энергичный. Участвует в общественной жизни.
5)Начнем с того что такое деятельность?
Деятельность - это вид активности, целью которой является познание и изменение, в результате получается нечто новое.
Я думаю что деятельность играет огромную роль в жизни человека так как в процессе деятельности человек как морально так и физически усовершенствуется.
6) Научное познание - процесс получения объективного, истинного знания. ЭТО ТЕРМИН ИЗ УЧЕБНИКА а теперь я сам напишу чем же отличается. научное от других отличается тем что не каких сомнение не будет. все доказывается теориями.
7) связь в том что это сознательная деятельность человека. так я думаю.
8)Типы общества их 3.
ДОИНДУСТРИАЛЬНОЕ ИНДУСТРЕАЛЬНОЕ ПОСТИНДУСТРЕАЛЬНОЕ
современное общество это ПОСТИНДУСТРЕАЛЬНОЕ или ещё называют информационное общество.
отличия в том что сейчас все держится на технике и уме человека.

 

Помогите обозначаю лучшим ответом и даю благодарность)
Каковы основные жизненные достижения сорокалетнего человека (ответ должен быть большой)
Каких людей называют пожилыми и в чем особенности этого возраста.

 

Вообще со временем у каждого человека происходит переоценка ценностей, меняется наше понимание об окружающей нас действительности. Так, например, происходит и в 40 лет, т. е. человек в этом возрасте начинает переосмысливать свою жизнь, возможно, что начинает обращать внимание на то, на что не обратил бы в молодости, также происходит и переоценка ценностей жизни в целом и в таком возрасте люди обычно расставляют приоритеты в том плане, какие ценности действительно имеют значение для них, какие нет. И переоценка ценности может затрагивать как личную жизнь, так и профессиональную
И в таком возрасте безусловно основными ценностями как я считаю, одновременно, его достижениями будут являться: любовь, которая с годами наоборот только крепнет; творчество, работа, разнообразная жизнь, когда человек в 40 лет способен совершить то, на что ему не хватало смелости в молодости. Важным достижением также будет и поддержание отношений между всеми членами семьи, своими детьми, а возможно уже даже и внуками.
Пожилой человек (старость) - это такой период жизни человека, в котором организм утрачивает способность к продолжению рода и данный период продолжается до смерти этого человека.
Особенности не совсем понятно, биологические? Если да, то это: ухудшение здоровья, ухудшение умственных способностей, затухание функций организма.

 

В чем особенности семейных правоотношений по сравнению с правоотношениями гражданскими? Каковы права и обязанности супругов, родителей и детей?

 

Семейные отношения в плане родства более близки.
Такие отношения строятся на взаимоуважении и любви.
Гражданские отношения зачастую носит нейтральный характер в плане сотрудничества между сторонами. Семья это ячейка общества, один из ключевых компонентов общества. Семья состоит из родителей и детей. Права родителей регламентируют в основном обязанности за уходом детей. Междуу супругами так же есть понятия которые закреплены в семейном кодексе, такие как например 1. Каждый из супругов свободен в выборе рода занятий, профессии, мест пребывания и жительства. 2. Вопросы материнства, отцовства, воспитания, образования детей и другие вопросы жизни семьи решаются супругами совместно исходя из принципа равенства супругов. 3. Супруги обязаны строить свои отношения в семье на основе взаимоуважения и взаимопомощи, содействовать благополучию и укреплению семьи, заботиться о благосостоянии и развитии своих детей. Статья 32. Право выбора супругами фамилии.
Обязанности детей является уважение и почитание родителей и про родителей.

 

В чём суть гражданского права? Каковы особенности гражданских правоотношений? Какие виды гражданских договоров вам известны? В чём проявляется гражданская дееспособность несовершеннолетних? Какие права имеет потребитель? как он может защищать их?

 

специфические черты и признаки гражданских правоотношений предопределены особенностями самого гражданского права. 1)общественное отношение, урегулированное нормами гражданского права, участники которого связаны гражданскими правами и обязанностями. 2)Имущественные, организационные 3)Несовершеннолетние от 14-18 лет вправе без разрешения родителей или опекунов распоряжаться собственным заработком, стипендией, или другими доходами. 4)1. Право на качество товара 2. Право на безопасность 3. Право на возмещение ущерба 4. Право на информацию 5. Срок службы, годности 6)Если вам продали некачественный товар то вы должны написать претензию магазину.

 

Помогите с тестом! 1. Семья в отличие от других малых групп характеризуется: 1/ повседневным взаимодействием, 2/ кровно-родственными отношениями, 3/ устойчивыми связями, 4/ общими традициями 2. Традиционная (патриархальная) семья в отличие от демократической (партнёрской) характеризуется: 1/ справедливым разделением домашних обязанностей, 2/ совместным обсуждением проблем, 3/ совместным проживанием как минимум трёх поколений, 4/ общим бытом и традициями 3. Основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта и взаимной ответственностью, - это 1/ род 2/ сословие 3/ семья 4/ элита 4. патриархальная (традиционная) семья, в отличие от демократической (партнёрской) характеризуется 1/ экономической зависимостью женщины от мужчины 2/ совместным обсуждением семейных проблем 3/ справедливым распределением домашних обязанностей 4/ равным участием мужчины и женщины в общественном труде 5. принадлежность к семье Р. предоставляет её членам возможность сделать хорошую карьеру. Какая функция семьи иллюстрируется данным примером 1/ экономическая 2/ социального контроля 3/ эмоционально-психологическая 4/ социально-статусная 6. какая ситуация является примером семейных правоотношений 1/ родители-алкоголики были лишены родительских прав 2/ дочь получила наследство от друга семьи 3/ на свою первую зарплату сын купил подарок родителям 4/ сын устроился работать на семейную фирму 7. Что из перечисленного не относится к функциям семьи: 1) социализация личности; 2) эмоционально-психологическая; 3) поддержание общественного порядка; 4) экономическая (хозяйственно-потребительская). 8. К числу отличительных признаков семьи как социальной группы относится 1) совместная деятельность 2) общая цель 3) общий быт 4) общие политические взгляды 9. К функциям семьи относится 1/ социализация личности 2/ определение минимального размера оплаты труда 3/ установление системы школьного образования 4/ определение размеров коммунальных платежей 10. Что характеризует хозяйственную функцию семьи: 1/ регламентация, 2/ воспроизводство социальной структуры, 3/ организация семейного досуга, 4/ распределение домашнего труда 11. Верны ли следующие суждения о семье? А. семья – это малая группа. Б. семья – это социальный институт: 1/ верно только А, 2/ верно только Б, 3/ верны оба суждения, 4/ оба суждения неверны 12. В семье М. пятилетний ребёнок. Бабушка готовит её членам возможность сделать хорошую карьеру. Какую функцию семьи иллюстрируется данным примером: 1) экономическая, 2) досуговая, 3) эмоционально-психологическая, 4) социально-статусная 13. Выберите правильное утверждение: 1) в истории общества существовали разные виды семьи, 2) семейные отношения нормами права не регулируются, 3) современная семья включает всех родственников, 4) семейные отношения нормами морали не регулируются 14. Верны ли следующие суждения о семье как социальном институте? А. Семья – один из наиболее древних институтов общества. Б. Важнейшей функцией семьи является первичная социализация детей: 1) верно только а, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны 15. Взрослая внучка Л. ухаживает за своей бабушкой: помогает по дому, приносит продукты, готовит еду. Какую функцию семьи иллюстрирует этот пример? 1) воспитательную 2)социального контроля 3)хозяйственно-бытовую 4)социально-статусную 16. найдите в приведённом списке проявления экономической функции семьи и обведите цифры, под которыми они указаны: 1/ обучение детей трудовым навыкам 2/ материальная поддержка близких 3/ распределение домашнего труда 4/ наделение наследственным статусом 5/ организация досуга 6/ семейное предпринимательство обведённые цифры запишите в порядке возрастания 17. Семья, включающая в себя супругов и их детей – это семья 1)расширенная 2)партнёрская 3)патриархальная 4)нуклеарная 18. Все примеры, за исключением одного, относятся к понятию «семья». Укажи лишний пример. Брак, горем, нуклерная, родство, признак, многопоколенная, партнёрская 19. найдите в приведённом списке функции семьи. Ответ запишите в виде цифр в порядке возрастания без пробелов и знаков препинания: 1) первичная социализация, 2) обеспечение социальной стабильности, 3) поддержание общественного воспроизводства, 4) биологическое воспроизводство новых поколений, 4) преодоление социального неравенства

 

1.-2
2.-4
3.-3
4.-1
5.-1
6.-1
7.-1
8.-3
9.-4
10. 4
11.-2
12.-1
13.-1
14.-1
15.-3
16.-2, 6
17.-4
18.-горем
19.-2 4