Племя БИНДИБУ. Составьте рассказ что должны знать и уметь дети в первобытном племени? Как они этому учатся?...

Племя БИНДИБУ. Составьте рассказ что должны знать и уметь дети в первобытном племени? Как они этому учатся?

 

Учатся у родителей (старших). Должны уметь прятаться (если нападут враги) что бы замаскироваться. Разжигать костер, рубить дрова, ловить рыбу (если они уже взрослые дети).

 

Составьте рассказ о том, что должны знать и уметь дети в первобытном племени. Как они этому учатся?

 

Старшие преподавали соответствующий опыт детям. Первобытное воспитание готовило всех одинаково к повседневной жизни. Маленьким членам общины предоставлялась значительная свобода. Взлослые мальчики больше времени проводили с мужчинами, приучались к охоте, (учились как добывать мясо), рыболовству, уметь разжигать костер и как пользоваться орудием. Женщины обучали девочек подростков ведению домашнего хозяйства.

 

Что должны знать и уметь дети в первобытном племени? Как они этому учатся? Нужно составить рассказ по обществознанию

 

Старшие преподавали соответствующий опыт детям. Первобытное воспитание готовило всех одинаково к повседневной жизни. Маленьким членам общины предоставлялась значительная свобода. Взлослые мальчики больше времени проводили с мужчинами, приучались к охоте, (учились как добывать мясо), рыболовству, уметь разжигать костер и как пользоваться орудием. Женщины обучали девочек подростков ведению домашнего хозяйства.

 

Составьте небольшой связный рассказ на тему:"Положение человека в обществе". В рассказе обязательно должны быть использованы следующие термины: прирожденные черты, приобретенные черты, характер, социальный статус, ответственность, права, обязанности.

 

Социальный статус-
Каждый человек является членом различных социальных групп и соответственно обладателем множества различных статусов. Вся совокупность статусов человека называется статусным набором. Тот статус, который сам человек или окружающие его считают основным, называется главным статусом. Это, как правило, профессиональный или семейный статус или статус в той группе, где человек добился самых больших успехов.
Статусы подразделяются на предписанные (получаемые в силу рождения) и достигаемые (которые приобретаются целенаправленно). Чем свободнее общество, тем менее важными становятся предписанные статусы и более важными — достигаемые.
Человек может обладать разными статусами. Например, его статусный набор может быть таким: мужчина, неженатый, кандидат технических наук, специалист по компьютерному программированию, русский, горожанин, православный и т. д. Ряд статусов (русский, мужчина) получен им от рождения — это предписанные статусы. Ряд других статусов (кандидат наук, программист) он приобрел, приложив к этому определенные усилия, — это достигаемые статусы. Предположим, что этот человек идентифицирует себя прежде всего как программиста; следовательно, программист — его главный статус.

 

СОСТАВЬТЕ небольшой связный рассказ на тему "Положение человека в обществе"В рассказе должны быть обязательно использованы следущие термины: прирожденные черты, приобретенные черты, характер, социальный статус, ответственность, права, обязанности.

 

На положение человека в обществе влияют множество факторов. во первых положение человека определяют прирожденные черты. когда человек становится взрослым, на него оказывают влияние приобретенные черты. на протяжении всей жизни роль человека определяет также его характер. человек, закончив учёбу, человек приобретает социальный статус. у человека имеются множество прав и обязанностей, которые прописаны в конституции.

 

1). Различным семьям требуется разная помощь от государства. Подумайте, какая конкретно помощь нужна в каждом случае.
1. Семья молодожёнов
2. Многодетная семья
3. Семья с ребёнком-инвалидом
4. Семья ветеранов
3). Составьте связанный рассказ на тему "Государственная поддержка семьи". В рассказе обязательно должны быть слова: материнский капитал, многодетные семьи, социальные службы, ветераны, инвалиды, центр семейного досуга, социальный работник.

 

1) 1. Скорее всего-квартира. молодой семье нужно где то жить. 2. Материнский капитал. 3. Тут государство должно выплачивать семье пенсию за ребёнка-инвалида. 4. Тут, пожалуй, государство должно предоставить такой семье сиделку(соц. работника) и ежемесячно платить пособие или пенсию. 3) Наше государство пытается помогать семьям. например, многодетным семьям оно выплачивает материнский капитал. еще вы можете посещать центры семейного досуга, где вы и ваши дети можете весело провести время. если же в вашей семье есть инвалид или ветеран, то социвльные службы помогут вам, предоставив социального работника. 5. СЕНСАЦИЯ! С сегодняшнего дня, правительство России решило, что каждому ребёнку будет предоставлен билет, на поездку в ЛЮБОЙ лагерь! Все билеты уже высланы по Почте России. Осталось только дождаться их.

 

Составьте рассказ на тему "Виды государства". В рассказе должны быть использованы термины: ДЕМОКРАТИЯ, МОНАРХИЯ, ВЫБОРЫ, РЕСПУБЛИКА, МОНАРХИЯ, ПРЕЗИДЕНТ, НАСЛЕДСТВЕННАЯ ВЛАСТЬ,

 

Виды государства по форме правления делятся на монархию и республику. При монархической форме правления власть передается по наследству, а в республике назначается при помощи выборов, главой правительства в республике является президент. Демократия -политический режим, распространенный в государствах с республиканской формой правления.

 

Составьте небольшой связный рассказ на тему:"Положение человека в обществе". В рассказе обязательно должны быть использованы следующие термины: прирожденные черты, приобретенные черты, характер, социальный статус, ответственность, права, обязанност

 

На положение человека в обществе влияют множество факторов. во первых положение человека определяют прирожденные черты. когда человек становится взрослым, на него оказывают влияние приобретенные черты. на протяжении всей жизни роль человека определяет также его характер. человек, закончив учёбу, человек приобретает социальный статус. у человека имеются множество прав и обязанностей, которые прописаны в конституции.

 

Составить рассказ что-должны знать и уметь дети в первобытном племени

 

Что должны знать и уметь дети в первобытном племени. Как они этому учатся?

Добывать огонь, добывать еду, учатся постепенно на практике. Старшие преподавали соответствующий опыт детям. Первобытное воспитание готовило всех одинаково к повседневной жизни. Маленьким членам общины предоставлялась значительная свобода. Взлослые мальчики больше времени проводили с мужчинами, приучались к охоте, (учились как добывать мясо), рыболовству, уметь разжигать костер и как пользоваться орудием. Женщины обучали девочек подростков ведению домашнего хозяйства.