Составьте схему " Способы решения проблемы дефицита государственного бюджета"...

Составьте схему " Способы решения проблемы дефицита государственного бюджета"

 

1. Сэкономить на непроизводительных расходах (урезать содержание чиновничества).
2. Закрыть не самые насущные социальные программы (например, поддержание языков нацменьшинств).
3. Предпринять непопулярные меры (например, ввести дополнительный налог на выдыхание углекислого газа).
4. Установить верхнюю границу разрешенной личной и частной собственности и национализировать имущество олигархов сверх этой планки.
5. Запретить вывоз капитала, судить и забирать все подчистую у нарушителей этого закона.

 

В современных условиях развала промышленности и сельского хозяйства мы не можем решить проблему дефицита госбюджета собственными силами. Однако мы сохранили вооруженные силы и военно-промышленный комплекс. Следствием этого является единственное приемлимое решение - оккупацияЗападной Европы.

 

13. Установите
соответствие: к каждому понятию первого столбца подберите соответствующее
определение из второго. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов.
I
II
1) Законодательная власть А)
защищает право
2) Исполнительная власть Б) создает законы
3) Судебная власть В) реализует принятые
решения

1
2
3






14. Напишите свой ответ. Золотое правило морали гласит:
«___________________________».

15. Распределите перечисленное ниже следующим образом: 3
первые позиции (I) должны представлять социальные группы, 3 последующие (II) – этнические группы. Буквы
в каждой тройке записать в алфавитном порядке следования.
I гр. -…, …, …;
II гр. - …, …, ….
а)
сословия, б) нации, в) классы; г) народности, д) племена, е) касты

16. Запишите
слово, пропущенное в схеме:
«Государственная власть РФ».

Президент РФ

Правительство
РФ



Суды РФ


17. Вставьте пропущенное слово: Обособившаяся от природы,
но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя
способы взаимодействия людей и формы их объединения – это
_____________________.

18. Закончите фразу. Современные проблемы, которые представляют
угрозу всему человечеству и могут быть преодолены лишь совместными усилиями
всех народов, называют ____________________.

19.
Заполните схему «Типы экономических систем»










20. Выполните схему «Отрасли российского права».
.
21. Запишите
слово, пропущенное в приведенной схеме.
22. Какое слово пропущено в следующей
фразе? «Столкновение противоположных общественных инте­ресов, взглядов,
стремлений, направлений общественного развития называется социальным
________________».
23. Установите
соответствие между общими и особенны­ми признаками государств; к каждой позиции
из перво­го столбца подберите соответствующую позицию из вто­рого.
Признаки государств
Общие и особенные

признаки
1)
законодательная деятельность А)
общие признаки любого государства
2)
избрание высших органов власти на определенный
срок Б) признаки
лишь не­которых государств
3)
многопартийность
4)
сбор налогов
5)
массовый
террор про­тив народа
Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем полу­чившуюся
последовательность букв перенесите в бланк от­ветов (без пробелов и других
символов).

1
2
3
4
5






24. Найдите в приведенном ниже списке ситуации,
влекущие возникновение правоотношений, и обведите цифры, под которыми они указаны.
1)
молодой человек, ныряя в реку, порезал руку
2) бродячая
собака укусила гражданина К.
3) молодой
человек утонул, купаясь в пруду
4) гражданка
У. опоздала на работу
5) у
ботинок, купленных с рук, через месяц оторвалась подошва
6) у
молодых родителей родился первенец
Обведенные цифры запишите в порядке
возрастания.

 

(1)
1 - Б
2 - В
3- А

14
"Относись к людям так, как хочешь, чтобы относились к тебе"

15
I гр. а, в, е
II б, г, д

16
Федеральное собрание
17
Общество
18
Глобальные
19
Типы экономических систем:
Административно-командная
Традиционная
Рыночная
Смешанная
20
Конституционнное, Административное, Гражданское, Финансовое, Уголовное, Семейное, Частное, Экологическое, Трудовое, Земельное
21
22
Конфликтом
23
1 - А
2- Б
3- Б
4 - А
5 -Б
24
4, 5, 6

 

Обществознание 7 класс. Какие проблемы могут возникать у подростка в группе? Предложите способы решения этих проблем.

 

В группе у подростков проблем много. Решение нахожу интуитивно, в процессе беседы, но для этого надо хорошо знать психологию подростков и конкретного человека и группу.

способ один- завоевать авторитет. Т. е. то что у подростка получается делать лучше всего- тем надо заинтересовать остальных.

 

Какие проблемы могут возникать у подростка в группе? Предложите способы решения этих проблем

 

например самое неприятное явление подростка в любой группепе проблемы-непонимание или не воспринимание тебя в обществе, в котором ты находишься.

если тебе неприятно находиться в этом обществе, то лучше его покинуть и перейти на боллее тебе так сказать подходящий)

а если ты все таки хочешь находиться в этом обществе, то ты должен там быть активным учавствовать вместе с ними везде и т. д.

если честно, смотреть нужно в какой именно группе находится подросток

Проблемы:

1. Вредные привычки (курение, алкоголь, наркотики) - необходимо решить для себя и быть твердым в выборе здорового образа жизни и отсутствия вредных привычек. Зачем умирать от рака легкиз из-за курения, или рака печени из-за алкоголя и наркомании. Если навязывает группа, давит и говорит, что слабо что-то сделать, то эти люди не желают тебе добра и не уважают тебя и не ценят твою жизнь. Надо решить для себя стоит ли прогибаться под их мнение или выйти из этого общения, этой группы и найти новых друзей с большими целями и стремлениями в жизни.

2. Ненормативная лексика - обсудить это в группе и сказать, что уважающие себя и окружающих люди не используют грубости для заполнения пустот в предложениях или выражении своих чувств.

 

Какие проблемы могут возникать у подростка в группе? Предложите способы решения этих проблем.

 

В группе у подростка могут возникать такие проблемы:
1) Чуство отсталости, тоесть у других есть какаета вещь а у него нет.
2) то чувство, когда ты не в своей тарелке.
решения:
1)Одинаковые права в школе-форма.
2) Найти группу, в которой ты будешь чувствовать себя комфортно

 

Какие проблемы могут возникать у подростка группе? Предложите способы решения этих проблем.

 

Способ один- завоевать авторитет. Т. е. то что у подростка получается делать лучше всего- тем надо заинтересовать остальных.

Подросток может потянуться за плохой компанией! А это компания уже научит и пить, и курить, и колоться. как это решить? Не идти на поводу. а слушать самого себя, свои принципы

 

1 обьясните смысл понятий 2 малая социальня группа ","конформизм"

2Какое значение имеет для подростков группа, в которую они входят? Приведите примеры.

3Какие проблемы могут возникать у подростка в группе? Предложите способы решения этих проблем?

4Согласны ли вы с утверждением: " группа, в которую входит подросток, придает ему уверенность в себе "? Обоснуйте ответ

5 Влият ли подростковая группа на поведение каждого из ее членов?

 

1. Малая соц-группа - группа, участники которой часто контактируют между собой, являются участниками межличностных отношений. К малым группам можно отнести семью, соседей или компанию друзей.
Конформизм - вид поведения, приспособленчество, подстраивание своего поведения под то, которое соответствует поведению, мировоззрениям господствующей культуры или группы.

2. Для подростков свойственно желание причислить себя к какой-либо группе сверстников, и желательно к той, в которой им будет наиболее комфортно, но в то же время, которая не вызовет гонений со стороны все тех же сверстников. К примеру: подросток имеет достаточно высокий потенциал развития, но не собирается развиваться, ввиду нежелания попасть в группу под известным названием "ботаны", т. к. они часто подвергаются издевкам со стороны окружающих.

3. Из-за дискомфорта в межличностных отношениях в группе, подросток может закрыться, стать замкнутым или уйти в глубокую депрессию. Для решения таких проблем, в первичной стадии развития, можно попытаться поговорить с подростком "по душам", выяснить причину дискомфорта. В стадии же депрессии, особенно в тяжелых ее формах, желательно обращение к психологу или перемена обстановки.

На остальное, к сожалению, нет времени. может еще кто ответит)

 

Обществознание 7 класс. Какие проблемы могут возникать у подростка в группе? Предложите способы решения этих проблем.

 

Ну например спор между друзьями в группе как выйти из положения надо согласиться с ними как бы вы не хотели доказать что вы правы в таком случаее проблема устраниться)думаю так

В каждой молодежной группе могут возникнуть проблемы. Например: не уважение к человеку (одно из самых распространенных проблем среди подростков ) или нарушение личной не прикосновенности, а так же в лицо подростка угрозы и обзывания. Эти проблемы можно решить с помощью компромиса или просто не общяться с этим человеком который тебя обижает, а общяться с твоими друзьями и знакомыми. надеюсь помогла)

 

Какие проблемы могут возникать у подростка в группе? Предложите способы решения этих проблем

 

Проблемой может явиться конфликт. Пути решения: прямой диалог сторон, компромисс, посредничество - использование третьей стороны, демонстрация взаимного уважения друг к другу.
: 1. Вредные привычки (курение, алкоголь, наркотики) - необходимо решить для себя и быть твердым в выборе здорового образа жизни и отсутствия вредных привычек. Зачем умирать от рака легкиз из-за курения, или рака печени из-за алкоголя и наркомании. Если навязывает группа, давит и говорит, что слабо что-то сделать, то эти люди не желают тебе добра и не уважают тебя и не ценят твою жизнь. Надо решить для себя стоит ли прогибаться под их мнение или выйти из этого общения, этой группы и найти новых друзей с большими целями и стремлениями в жизни.
2. Ненормативная лексика - обсудить это в группе и сказать, что уважающие себя и окружающих люди не используют грубости для заполнения пустот в предложениях или выражении своих чувств.

Ну к примеру застенчивость. Чтобы ее преодолеть надо быть уверенным в себе и вести себя естественно. Иногда человек не может найти в какой-то конкретной группе своих единомышленников, и ему из-за этого не комфортно. Надо учиться искать общий язык с людьми, больше общаться, развивать свой кругозор и др.