Назовите жизненные статусы и роли детей...

Назовите жизненные статусы и роли детей

 

Социальная структура — это анатомический скелет общества. Под структурой в науке принято понимать совокупность функциональных взаимосвязанных элементов, составляющих внутреннее строение объекта.
).
Горизонтальная мобильность — это переход индивида или социального объекта из одной социальной группы в другую, располагающуюся на том же уровне (из одной религиозной группы в другую, из одной семьи в другую при повторном браке, с одной фабрики на другую, при сохранении своего профессионального статуса).

 

Социальные роли и статусы взрослых и детей

 

Багато психологів і соціологів підкреслюють, що процес соціалізації продовжується протягом усього життя людини, і стверджують, що соціалізація дорослих відрізняється від соціалізації дітей декількома моментами. Соціалізація дорослих скоріше змінює зовнішню поведінку, у той час як соціалізація дітей формує ціннісні орієнтації. Соціалізація дорослих розрахована на те, щоб допомогти людині набути визначені навички, соціалізація в дитинстві в більшій мірі має справу з мотивацією поведінки. Отже, соціалізація – акумулятивний процес, у ході якого накопичуються соціальні навички.

 

Социальные роли и статусы взрослых и детей.

 

Статус взрослых может быть: мужжена. Статус детей: сындочь. Например если девушка выходит замуж, меняется её социальная роль, а если замуж за президента (принца) меняется социальный статус. Происходит социальная мобильность-переход из одной соц. группы в другую.

 

Статусы и роли детей и взрослых

 

Статус взрослых может быть: мужжена. Статус детей: сындочь. Например если девушка выходит замуж, меняется её социальная роль, а если замуж за президента (принца) меняется социальный статус. Происходит социальная мобильность-переход из одной соц. группы в другую.

 

Социальные роли и статусы взрослых и детей.

 

Статус детей обычно подчинен взрослым, и от детей ожидается почтительность по отношению к последним. взрослые от детей ожидают роли, как бы подчененных.

социальная роль-это поведение, ожидаемое от того, кто имеет определенный социальный статус. Социальные роли связаны с социальным статусом, профессии или деятельности.

 

Социальные роли и статусы детей и взрослых.

 

Старшее поколение и их дети: статусы начальника и подчиненного. Отношения: субординация, одни подчиняются другим.

У взрослых больше распространена координация в отношениях между собой.

 

Роли и статусы детей и взрослых примеры

 

Дети: сын, дочь, школьник, отличник, президент клуба, двоечник

взрослые: муж, жена, отец, мать

Статус - положение человека, роль - образец поведения в соответствии со своим статусом.
Основные статусы связаны с профессией, образованием, этнической принадлежностью, полом и т. д. , есть еще эпизодические статусы, например пешехода, свидетеля, пациента, читателя, болельщика и т. д
ребенок - статус ученик, сын - как вариант, социальная роль - соответствующее этому положению поведение. Статус детей обычно подчинен взрослым.
Со взрослыми также: например статус - учитель, родитель, милиционер, болельщик; социальная роль - ожидаемое от этого положения поведение.

 

Статусы и роли детей статусы и роли взрослых таблица

 

Оо, не давно делали:

статусы и роли детей:
мыть посуду, делать уборку в доме, делать уроки, ходить в магазин, сидеть с младшими сёстрами и братьями)
статусы родителей:
готовитьЭ, убираться в квартире, ходить в магазин, зарабатывать деньги на содержание семьи, следить за учёбой детей, укладывать детей спать)

 

1) У взрослых людей социальных ролей гораздо больше, чем у детей, т. к. ...
2) Социальным ролям мы можем научиться у. ..
3) Статусы и роли детей
4) Статусы и роли взрослых

 

1. Дети-единсвенная категория населения, не имеющих социальных ролей, если не считать статуса "ребенок".
2. Социальной роли мы можем научиться у общества, в зависимости от межличностных отношений, от статуса общества или позиции.
3. Статус детей обычно подчинен взрослым, от них же ожидается такое же почтительное отношение.
4. Социальная роль родителей приветствует быть эталоном для своего ребенка и действовать в рамках своих обязанностей. Обладать множесвом статусов может только хорошо развитая личность, уже сформировавшая, такая как взрослый, эрудированный человек. Сущесвует широкий диапозон статусов: предписанный, достигаемые, смешанные профессиональные, экономические, политические. За каждым статусом состоит особая социальная категория, взрослые люди, поддерживающие ту или иную сферу категорий, могут образовывать специальные общесвенные группы и команды, дети же, могут делать так только в рамках игры.