Какие важные изобретения помогли людям выжить и развиваться?...

Какие важные изобретения помогли людям выжить и развиваться?

 

Разведение огня-наиважнейшее, далее приспособления для метания, резки, рубки- каменные (кремневые) ножи, топоры, дротики, лук и стрелы, - в общем средства убийства всего живого вокруг себя и своих соплеменников в голодный год (пленных, стариков, женщин, детей в первую очередь)

Самое важное - это способы добычи огня. Пищу могли жарить, а значит не надо было есть сырую пищу.

Ещё письменость. Теперь посудите сами: без письменности ни одну ручку, ни один самолёт бы не придумали, ведь тут надо всё записывать, что бы хоть что-то понять, те же цифры и чертежи.

Электричество ещё. Без него очень трудно жить.

Поищи в интернете.

Если посчитаешь нужным, поставь как лучшее решение.

 

1. Бог создал человека.
2. Огонь, вода, животные(мясо, шкуры)
3. Технический прогресс-человек развивается как человек(строит, охотится и т. д. )
Социальный прогресс-умение общения с другими людьми.
Хомо Сапиенс-человек разумный.
Орудия труда-камни, огонь, дерево, металл и т. д.

 

Великим оледенением называют?
В то время людям помогали выжить?
Почему период истории, в который жили древнейшие люди, учёные называли каменным веком?
Какие произведения искусства первобытных людей вам известны? Какие материалы использовали древнейшие художник для их создания?

 

Выбирай любое на свой вкус, и еще по ссылке будет. Крупнейшее - Днепровское. Прочитать лень? )
1 Валдайское оледенение - покровное позднеплейстоценовое оледенение Восточно-Европейской равнины (от 70 до 11 тыс. лет назад). Ранняя стадия - Тверское оледенение, поздняя - Осташковское, южная граница ледника доходила до Валдайской возвышенности.
2. Висконсинское оледенение - позднеплейстоценовая ледниковая эпоха Северной Америки, начавшаяся около 70 тысяч лет назад. Сопоставляется с вюрмской (висконсинской, валдайской) ледниковой эпохой Европы.
3. Вислинское оледенение - позднеплейстоценовая ледниковая эпоха, выделяемая в равнинных областях Средней Европы. Соответствует вюрмской ледниковой эпохе Альп и валдайской ледниковой эпохе Восточно-Европейской равнины.
4. Вюрмское оледенение - последнее плейстоценовое оледенение в Альпах (от 70 до 11 тысяч лет назад). Сопоставляется по времени с вислинским оледенением Северной и Центральной Европы, Валдайским на Восточно-Европейской равнине и висконсинским в Северноя Америке.
5. Гюнцское оледенение - древнеплейстоценовое оледенение в Альпах (0. 8-0. 9 млн. лет назад), предшествовавшее Миндельскому оледенению.
6. Днепровское оледенение - максимальное первое среднеплейстоценовое покровное оледенение Восточно-Европейской равнины (около 170-250 тысяч лет назад), во время которого ледники продвигались двумя языками по Окско-Донской и Днепровской низменности. Соответствует по времени Самаровскому оледенению Западной Сибири и Рисскому оледенению Альп.
7. Дунайское оледенение - древнейшее оледенение в Альпах в начале плейстоцена или в конце плиоцена (около 1. 5-1. 8 млн. лет назад).
8 Заальское оледенение - эпоха среднеплейстоценового (230-100 тыс. лет назад) оледенения равнинных областей Средней Европы, соответствующая рисскому оледенению Альп, днепровскому и московскому оледенениям Восточно-Европейской равнины.
9. Зырянское оледенение - позднеплейстоценовое покровное оледенение на севере азиатской части РФ (около 70-10 тыс. лет назад).
10. Иллинойское оледенение - эпоха среднеплейстоценового оледенения Северной Америки. Сопоставляется с рисским оледенением Альп.
11. Канзасское оледенение - раннеплейстоценовая ледниковая эпоха, выделяемая на равнинах Северной Америки. Предположительно сопоставляется с миндельским оледенением Альп.
12. Менапское похолодание - похолодание климата в раннем плейстоцене (эоплейстоцене), установленное на территории Нидерландов и сопоставляемое с поздними стадиями гюнцского оледенения Альп.
13. Миндельское оледенение - эпоха раннеплейстоценового оледенения в Альпах (около 0. 4-0. 5 млн лет назад). Соответствует Окскому оледенению на Восточно-Европейской равнине.
14. Московское оледенение - эпоха второго среднеплейстоценового оледенения на территории Европейской части РФ (около 125-170 тысяч лет назад), следовавшего за максимальным по размерам Днепровским оледенением.
15. Небрасское оледенение - наиболее ранняя ледниковая эпоха Северной Америки. Предположительно сопоставляется с гюнцским оледенением Альп.
16. Окское оледенение - эпоха раннеплейстоценового покровного оледенения Восточно-Европейской равнины (около 400-500 тысяч лет назад); южная граница ледника доходила до Оки и низовьев Припяти. Соответствует Миндельскому оледенению Западной Европы.

 

Действительно ли возможно попасть в класс богатых благодаря таланту и трудолюбию или существуют какие-то более значиемые условие для этого? Если да, то какие? Кому и почему легче войти в класс богатых в современной России - молодым людям или людям среднего возраста? Ответ обоснуйте.

 

В класс богаты действительно возможно попасть благодаря таланту и трудолюбию. Так как если трудолюбивый человек развивает свой талант, то он сможет стать известным, а известность чаще всего приносит большие доходы. Так же есть и другие условия, способствующие продвижению в класс богатых, например брак по расчёту с представителем такого класса. В современной россии в класс богатых легче войти молодым людям. Так как они могут работать на перспективной должности и быстро заработать капитал, или они могут зарекомендовать себя чтобы стать известными благодаря свим способностям (таланту).

 

Задание: представь себе, что, окончив 9 класс, ты решил подработать. Составь объявление "ищу работу, в котором укажи те сведения о себе, которые могут заинтересовать работодателя. Какие немаловажные качества у тебя пока отсутствуют

 

Я молодой, легкий на подъем, могу выполнять неквалифицированную работу. Лекгообучаемый, могу научиться всему новому. Общительный, не смущаюсь и не стесняюсь при разговоре с незнакомыми людьми.

НО: у меня нет навыков, умений, недостаточно знаний в выбраной отрасли. Можно еще написать о недостаточной ответственности - но зачем работодателю такой работник?

я культурный человек. с хорошим опытом работы. умею всё. Могу помогать и служить во всём. гарантирую хорошую работу. статус повышеный. ай-си-кью 100%. Понимаю с первого слова.

 

Нужно написать предложения с темами: проступок и преступление.
например
1) часто перебегал улицу на красный свет (проступок), но однажды его сбила машина (преступление
еще есть 5 проступков но незнаю какие могут быть преступления
a) любил досаждатьлюдям телефонными звонками и молчать в трубку, а заодно говорил гадости, но однажды. ..
б)любил пошутить над малышами (толкал, бил), но однажды. ..
в)любил рисовать на автомобилях, но однажды. ..
г)нарушал правила эксплуатации техн. приборов в лаборатории, но однажды. ..
д)был футбольным фанатом, дебоширил на стадионах, участвовал в потасовках, но однажды. ..

 

Любил досаждатьлюдям телефонными звонками и молчать в трубку, а заодно говорил гадости, но однажды его вычислили по номеру и обокрали:
любил пошутить над малышами (толкал, бил), но однажды отец одного ребенка избил "шутника"

 

Действительно ли возможно попасть в класс богатых благодаря таланту и трудолюбию или существуют какие-то более значимые условия для этого? Кому и почему легче войти в класс богатых в современной России-молодым или людям среднего возраста?

 

В России? Не думаю что одного таланта и трудолюбия хватит, нужно быть ещё сговорчивым и ловким в операциях, а так же неплохо знать деньги ии их своеобразную цену. Вопрос вторйо спорный, людям среднего возраста просще - чаще всего это люди заработавшиее в 90е годы и уже имеющие достаток и опыт (пример - Прохоров).. Опять же молодёжь- имеют более новые взгляды на жизнь, новые криативные идеи (Павлуша дуров) Сам выбери что считаешь правильным.

 

Как вы считаете какие строки текста гимна РФ самы важные и почему

 

Братских народов союз веоковой, предками данная мудрость народная!

Все, что вложили в наше государство наши предки мы несем в себе по сей день!

Нам силу дает наша верность Отчизне, так было так есть и так будет всегда!

Россияне, самый патриотичный народ, именно их вера в Отчизну, дает стимул гос-ву развиваться и достигать успеха, так было так есть и так будет всегда!

 

Девочка Элли из сказочной повести ( Волшебники Изумрудного города) прошла много испытаний и добилась своей цели- вернулась домой. А в настоящей жизни какие важные поступки могут совершать дети 10 -11 лет? Что им для этого необходимо?

 

Стать фанатами какого-нибудь футбольного клуба

Дети 10-11 лет могут: быть исренними со своими родителями, стараться исполнять Золотое правило Библии: "Как хотите, чтобы с вами поступали люди, так и вы поступайте с ними", быть "хозяивами" своих слов, уметь прощать - это настоящие поступки. Для этого нужно правильное воспитание, сами родители должны придерживаться этих принципов, сила, чтоб тверда стоять на своих позицыях и желание детей.

 

Какие изобретения связаны с именем етих людей. С. В. Лебедев Н. В. Никитин С. П. Королев

 

1. С. В. Лебедев - первый в мире промышленный способ получения синтетического каучука.
2. Н. В. Никитин - постройка Останкинской телебашни.
3. С. П. Королёв - основоположник советской космонавтики.