КАк вы думаете, может ли компьютер полностью заменить учителя?...

КАк вы думаете, может ли компьютер полностью заменить учителя?

 

Нет, не может. Если учитель может помимо знаний дать ребенку "раскрепощенность мыслей", возможность выразить свою точку зрения, возможно даже оспорить ее; то с компьютером дела будут обстоять иначе, тут уж не поспоришь, в компьютере строго: либо ДА, либо НЕТ, никакого "МОЖЕТ БЫТЬ" не дано. Ребенок который большее время проводит за компьютером, испытывает трудности в реальной жизни: в общении, не может доходчиво выразить свои мысли. становится скованным, ему будет комфортабельней с компьютером, нежели в компании своих сверстников.

Нет, конечно! Над кем бы мы тогда прикалывались? Да и вообще, мне эта идея не нравится. Компьютер конечно много знает, но всё равно НЕТ. Жаде объяснить не могу (

 

Вопрос о частной собственности поднимался в истории социальной мысли неоднократно. Многие мыслители считали ее источником неравенства и социального зла, предлагая упразднить ее. А что Вы думаете по этому поводу? Улучшатся взаимоотношения между людьми, если частную собственность заменить общественной? Аргументируйте свою точку зрения.

 

Такие попытки в истории человечества предпринимались неоднократно. Взять, к примеру, колхозы, когда у людей забирали скотину и создавали общее колхозное хозяйство. Но, как показала практика, все эти идеи и теории утопичны. Люди слишком несовершенны, слишком корыстны, чтобы работать не на себя, а на общее благо. Чтобы идеи коммунизма, всеобщего равенства и братства воплотить в жизнь, нужно поменять природу человека, а это невозможно. Лишив человека честно нажитой собственности мы не найдём в нём понимание. Упразднить частную собственность, как правило, предлагают те, у которых её нет. Отобрать у богатых и раздать бедным - этот лозунг уже встречался в нашей стране. Такие меры не принесли должного результата. Чтобы человек добросовестно работал его надо стимулировать, а труд во благо народа и в ущерб себе не многим придётся по душе.

В действительности вопрос о частной собственности и что лучше частная или государственная (муниципальная), пожалуй один из вечных вопросов. Особенно остро он встал в конце 19 начале 20века в России. Когда рабочие, крестьяне требовали поделить землю, отменить выкупные платежи. Это было одной из причин 1905 года.

Есть две точки зрения по этому вопросу. Первая: частная собственность- залог конкуренции, главный стимулятор рынка. Вторая: частная собственность ведет к неравенству и надо ее заменить на общественную. Я поддерживаю скорее вторую, потому что голод, нищита - одни из главных проблем 21века и от них можно избавиться только путем социальных программ, но такие масштабные действия можно проводить только в социалистической стране.

 

В современном мире телевизор и компьютер вытесняют чтение. Как вы считаете, может ли просмотр фильмов и работа на компьютере заменить книгу? Почему?

 

Частично может, но не до конца. Чтение книг всеравно необходимо т. к. читая книгу, возможно редкую, можно держать в руках издание которое автор писал от руки и ты чувствуешь что в твоих руках прошлое, история написания этой книги. Так-же книга не так сильно портит глаза как компьютер или телевизор.

 

1) Найдите причины конфликтов между родителями и детьми в разных ситуациях: в школе, моральные ценности, в отношениях в семье, в образе жизни в ответственности. Нужно 4 причины к каждому пункту

2)рассказ на тему ОДНАЖДЫ ВО СНЕ Я ОКАЗАЛСЯ В ДРЕВНЕЙ ШКОЛЕ

3)Может ли компьютер полностью заменить учителя и почему?

 

Вот кое-что. ..

1. Причины конфликтов могут быть такие:

( к "школе", "семья", "образ жизни")

На психологическом уровне родители самовнушают себе и ребенку, что он (ребенок) плохо учится, дурак и балбес, что приводит к дальнейшему непониманию и конфликтам. Ребенок сам начинает верить в сказанное.

3. Нет, компьютер может заменить учителя только частично, но не полностью, потому что должен присутствовать контакт, не через экран, а через чувства и эмоции.

В школе за плохие оценки, не выполненное домашнее задание, вызов в школу, поведение неуд. ; в семье-за оскорбление, просьбу больших денег, из-за проблем в школе, если ребенок не убирает за собой; за образ жизни-курит, пьет, находится в дурной компании, наносит вред окружающим
3)не может, так как компьютер дает только четкий и более научный материал, а учитель может рассказать это более подробно и интересно приводя различные факты и случаи из жизни

 

Русские и американские подростки "Некоторые американские социологи заявляют: у русских подростков тверже характер иесть внутренний стержень. Американские подростки- материально избалованная социальная группа. к 12-13 годам у них есть все: машина, компьютер, деньги. Тем не менее они ворчат на родителей: мол, у соседа в гараже стоит ""порше"", а у меня его нет. Русские подростки, сталкиваясь с большим количеством материальных трудностей, учатся их преодолевать, закаляя тем самым свой характер.
Однако не все ученые с ними согласны. НЕкоторые российские социологи полагают, что как раз у американцев тверже характер и есть внутренний стержень, а у российских подростков ничего подобного нет. Они ссылаются на то, что чрезмерно трудные материальные условия не закаляют, а подавляют характер, что в американской культуре издавна заложены традиции достижения успеха, индивидуализма, выживания и победы в любой ситуации, ориентация на твердые моральные принципы.
А что вы думаете по этому по этому поводу? Напишите пожалуйста небольшое сочинение ( 3-4 страницы ), и докажите пожалуйста свою точку зрения.

 

В американской культуре поощряется жаловаться на жизнь и обустраиваться с максимальным комфортом. Но комфорт имеется в виду не только материальный. Что касается внешних условий, они разнятся от штата к штату. В Техасе до сих пор могут пристрелить за внебрачные "отношения". Многие американские подростки рано начинают подрабатывать: смотрят за детьми соседей, выполняют заказы сверстников на рисунки и т. п. То есть давления у них хватает. Не такие уж они и материально избалованные. Но из-за того, что они часто слышат идеи типа "тебе должно быть комфортно", "ты заслуживаешь большего", то это давление причиняет им огромные страдания. Они начинают жалеть себя и накручивать. По-моему, нет там никакой традиции "победы в любой ситуации", а в снг она ещё есть. Но в эпоху глобализма границы между культурами стираются, стирается и разница менталитетов.
Больше всего влияет личный характер, который зависит от огромного множества факторов, в том числе наследственности. От культуры социума - далеко не в первую очередь! Есть очень хрупкие личности, которые могут сломаться от трудного детства или травли сверстников навсегда. Есть такие, которых это только пригибает к земле, но как только негативные условия пройдут - они распрямятся, как ни в чём ни бывало. А есть такие, которым вообще всё нипочём.
В заключение хочется заметить, что пережитые в раннем детстве травматичные события, особенно разлука с родителями или их жестокое обращение - закладывают основу для многих соматических и психических заболеваний, в том числе шизофрении. Так что искусственно усложнять обстановку точно не нужно. А нужно учить молодое поколение смотреть на жизнь с оптимизмом. Нужно объяснять, как правильно относиться к трудностям. И помогать слабым, поддерживать их морально, а не презирать.

 

На протяжении десятилетий совершенствуются компьютеры, умеющие анализировать человеческую речь, говорить и видеть собеседника, его мимику, жесты. Взаимодействия с машиной всё более напоминает общение с человеком. Как вы считаете, сможет ли машина полностью заменит живого человека, стать партнёром, субъектом общения? Сформулируйте ответ и приведите два обоснования.

 

В наш век развития технологий мы быстро перестраиваемся и обмениваемся информацией. Мы видим что многие технологии заменили нам людей и мы ушли от человеческой ошибки ! Но я считаю, что машина никогда не сможет заменить человека ! Да, может быть в технологии и расчетах - это скорость и точность ( 0 % погрешности ) но это только в технической части работы.
А если мы возьмём переговоры, продажи профессии где живое общение необходимо, где нужно видеть собеседника, где важно его понять, услышать! Как машина это сможет сделать ? Да ни как ! Машины это статистика, расчёт, анализ, архивация. А человек это чувства, жизнь, смех, улыбка ! По этому машины никогда нас не заменят полностью! Ну и самое главное это любовь! Любовь к жизни, к природе, увлечению и к другому человеку что рождает дружбу, семью и как следствие новое поколение!

 

Как вы думаете, что имел в виду А. Д. Сахаров, говоря о том, что научно-технический прогресс только теперь начинает полностью выявлять свои блистательные возможности?

 

Я думаю, что Сахаров, говоря это, имел ввиду накопленный огромный капитал, который сейчас превращает достижения НТП в реальность, возможности учёных, в открытиях и достижениях которых заинтересованны многие, в разработки которых вкладываются огромные средства.

 

Игра - основной вид деятельности детей в дошкольном возрасте. В процессе обучения в школе учителя тоже организуют игровые занятия или используют элементы отдельных игр на уроках.
1. Как Вы думаете, какую пользу Вы получаете от участия в спортивных играх на уроках физической культуры?
2. Составьте рассказ о своей игровой деятельности, используя слудующий план.
1) В какие игры играете Вы и Ваши сверстники? Чем данные игры Вам интересны?
2) Какие знания и умения необходимы для успеха в указанных Вами играх? Как вы думаете, почему психологи рекомендуют отдавать предпочтение не компьютерным играм, а играм в реальной жизни?

 

1. Физическое развитие (сила, выносливость, скорость, реакция, координация и т. д. ), коммуникативные навыки (общение в процессе игры), простое удовольствие от процесса.
2. 1) Футбол, волейбол, баскетбол, лапта. Они захватывают дух, ты забываешь о проблемах и просто играешь.
2) Для этих игр нужно быть быстрым, ловким, выносливым. Играть нужно в реальные игры, а не в компьютерные, так как гораздо лучше прокачивать себя, свои навыки и умения, чем тратить своё время на развитие виртуального персонажа.

 

В современном мире телевизор и компьютер вытесняют чтение. Как вы считаете, может ли просмотр фильмов и работа на компьютере заменить книгу? Почему?

 

Я думаю, что не может, ведь когда ты читаешь книгу, ты ощущаешь все те моменты, которые передает автор, той или иной книги! ты можешь вернуться в любой момент книги и пережить все то, что пережил герой этой книги!