Для ССЭ! Что такое нацизм, геноцид, неонацизм, фашизм, ксенофобия. Своими словами, я в 7 классе меньше умных слов!...

Для ССЭ! Что такое нацизм, геноцид, неонацизм, фашизм, ксенофобия.
Своими словами, я в 7 классе меньше умных слов!

 

Нацизм — мировоззрение, которое ставит во главу мира определенную нацию.

Геноцид-это когда определённые люди пытаются уничтожить расу, нацию или религию.
Неонациизм - политические или общественные движения, возникшие после Второй Мирой Войны, говрящих что они последователи Национально политической немецкой рабочей партии.
Фашизм это презирание других наций. Когда одна нация говорит что она уникальная. Примеры те же скинхэды.
Ксенофобия это страх или ненависть к чему то или кому что ты не знаешь и поэтому пытаешься истребить или незаметить этого. Пример ведьмы которых сжигали на кострах.

 

Дайте определение приведенным ниже терминам? 1. Молодежь 2. Топос 3. Демография 4. Совесть 5. Брак 6. Толерантность 7. Геноцид 8. Фашизм 9. Преступление 10. Девиантное поведение 11. Социальные нормы

 

Молодежь - это особая социально-возрастная группа, отличающаяся возрастными рамками и своим статусом в обществе: переход от детства и юности к социальной ответственности.

Топос - тип категорий в теории категорий, по своим свойствам напоминающих и обобщающих категорию множеств.

Демография - наука о закономерностях воспроизводства населения

Совесть - способность личности самостоятельно формулировать собственные нравственные обязанности и реализовывать нравственный самоконтроль, требовать от себя их выполнения и производить оценку совершаемых ею поступков.

Брак - БРАЧНЫЙ СОЮЗ, СУПРУЖЕСТВО

Толерантность - социологический термин, обозначающий терпимость к иному мировоззрению, образу жизни

Геноицид - действия, совершаемые с намерением уничтожить, этническую, рассовую или религиозную группу.

Фашизм - обобщённое название специфических крайне правых политических движений, идеологий и соответствующая им форма правления диктаторского типа. ..

Преступление - нарушение закона

ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ - это поведение, отклоняющееся от общепринятых, социально одобряемых, наиболее распространенных и устоявшихся норм

социальные нормы - стандарты деятельности, обеспечивающие упорядоченность, устойчивость и стабильность

 

Укажите общие черты и особенности итальянского фашизма и германского нацизма?
ТОЛЬКО НЕ ОЧЕНЬ МНОГО!

 

По-моему в вопросе есть ключевая неточность. Дело в том, что немецкие нацисты фашистами себя сами не называли. В Италии- фашизм официальная идеология и практика. Существовал официальный исполнительный орган- Высший Фашистский Совет. Никакой отрицательной коннотации термин "фашизм" не имел. Был ничем не хуже "социализма" или "коммунизма".

До 1941 года и в СССР немецкий режим не называли фашистским. Лишь после нападения Германии появились в пропаганде "немецко-фашистские войска". Думаю дело в том, что Италия так же объявила войну СССР и врагов стали называть в связке, но вместо "немецко-итальянские" применили "немецко-фашистские". Так фашизм приклеился к Германии сначала в Советском Союзе, а потом и среди союзников.

А режим в Германии был национал- социалистический. Но что-бы не смущать близостью к нашему социализму, пропаганда сократила название до национал-социалистского.

 

Написать не большое эссэ на тему Хобби

 

Почти у каждого человека есть хобби — любимое увлечение, занятие по душе, которому посвящают практически весь свой досуг. Это может быть что угодно: вязание, кулинария, резьба по дереву, лепка, коллекционирование. Мое хобби — филателия.
К коллекционированию марок я пристрастился еще в раннем детстве благодаря отцу. Он считал, что в жизни его сына обязательно должно быть какое-нибудь интересное занятие и что мою неуемную энергию следует направить в нужное русло. Я настолько заразился его энтузиазмом, его увлекательными рассказами о марках, что решил: именно этим и буду заниматься.
Начался период выискивания книжек о филателии, увлеченных походов по специализированным магазинам, поисков единомышленников. Я записался в кружок юных филателистов во Дворце детского и юношеского творчества. Именно здесь мне посчастливилось встретиться со своим лучшим другом — заядлым собирателем марок.
В самом начале в моей коллекции были самые обычные марки — бывшие советские и современные. А хотелось пополнить свои альбомы чем-то особенным. Здесь помог случай. Оказалось, что друзья моих родителей по работе часто ездят в командировки за границу. Мы договорились, чтобы они, по возможности, привозили мне из своих поездок различные наборы марок. Благодаря этому моя коллекция стала стремительно расти.
Марки я храню в специальных альбомах, каждую — в отдельном прозрачном конверте. Все они рассортированы по группам: птицы, животные, автомобили, корабли, самолеты, изображения знаменитых людей, подводный мир.
По маминой просьбе я начал коллекционировать растения, отведя для этого отдельный альбом. Вообще-то я считаю, что это Девчоночье занятие — собирать всякие цветы, но мама довольна, поэтому приходится делать вид, что мне это тоже интересно.
Я часто рассматриваю свою коллекцию марок, мне нравится сочинять о них интересные истории. Хочется надеяться, что мое хобби со временем превратится в семейную традицию.

 

Эссэ на тему: Чтобы что-то узнать, нужно уже что-то знать, автор Станислав Лем. .. ..)

 

Великий человек по имени Станислав Лем, сказал:

Чтобы что-то узнать, нужно уже что-то знать. Прекрасные слова, не правда ли? С ними нельзя поспорить, можно лишь согласиться. Мы не можем узнать что-то более сложное, не зная азов. Как написать поэму, или то же самое эссе, не зная русского языка? Никак. Как посчитать количество конфет, не зная математики? Мы не можем познать великое, не зная малого. И это факт. На свете множество потрясающих философов и ученых, которые говорят умные вещи, некоторые доступны для всех, другие же познаются лишь с возрастом, эта же цитата понятна всем и каждому. Нельзя узнать нечто сложное, не зная чего-то элементарного. "Элементарно, Ватсон", говорил Холмс на очень даже сложные задачки. Почему? Он шел от простейшего и приходил к чему-то более сложному, потому что знал элементарное. Он не мог разгадать сложную загадку, не умея разгадывать простые. Станислав Лем, польский писатель, поведал нам нечто очевидное, но то, что нам понять не суждено. Разве это не чудо?

 

Эссэ на тему: "Как подросток может пользоваться своими правами и свободами?"

 

Все права и свободы людей ( и подростков в том числе) записаны в Конституции. Кроме того, существует Конвенция ООН о правах ребенка. Прав и свобод там очень много (это правда). Подросток имеет право на образование - никто не может запретить ему ходить в школу или в другие уч. заведения; имеет право на лечение, культурный досуг, нормальные условия жизни. Если эти права нарушаются, любой ребенок может подать жалобу.

Права предполагают обязаности, а свободы - ограничения. Если ты выполняешь свои обязаности и соблюдаешь ограничения, тогда выполнение обязаностей дает тебе права, связанные с обязаностями, а ограничения имеют свободы, которыми ты имеешь право пользоваться.

 

Эссэ на тему: "Семья - кристал общества"!

 

Великий французкий писатель Виктор Гюго в 19 веке мудро заметил, что семья-кристалл общества. А ведь правда, человек за всю свою жизнь может входить в разные социальные группы, менять свой статус. И семья-это та самая частичка, которую человек не покидает. Почему же семью сравнивают с кристаллом?
Кристаллы-это твёрдые вещества, имеющие естественную внешнюю форму правельных многогранников, осно­ванную на их внутренней структуре. Кристалли­ческая структура, будучи индивидуальной для каждого вещества, относится к основным физико-химическим свойствам. Вот, в чём дело, кристалл как и семья твёрдый, но как только из неё выпадает какая-то часть, будь то понимание, или любовь, то всё рушится. Устойчивост­ь, есть в сплочённости. Именно­ она держит семейные отношения в крепком узле. Ведь семья-это карточный домик, не углядишь, разрушится­. Этот "кристалл" надо беречь. Ведь он-основа жизни. Без него не может существовать ни общество, ни жизнь.
По-моему В. Гюго был генеем, если смог сравнить две, на первый взгляд, не сравнимые вещи.
Семья-устойчивая опора общества, построенна­я на любви и понимании. Хотя ни одна семья на друг друга не похожа, в основном они одинаковые. В каждой семье все индивидуальны, имеют­ свои привычки, желания, вк­усы. .. Я задаю себе такой вопрос: Как люди могли бы жить мирно, если бы не было семьи? Думаю, ни как!
Давайте заглянем в историю. Кто устраивал войны? Да те, кто не был доволен своей семьёй, у кого не было возможности выговориться, прижат­ься к материнскому плечу. ..
Семья-это кристалл во всех значениях. Жаль тех, кто находится в детских домах. Ведь не каждый из них сможет испытать на себе этот "солнечный свет". Я бы очень хотела, чтобы у всех была семья. Ведь это, как я говорила, опора общеста, или же кристалл.

 

ЭССЭ на тему "Мой идеал человека"

 

Идеал…идеал для каждого человека выглядит по разному, кто то видит идел в прекрасном спортсмене, для кого-то это актер или певец. все люди на свете разные, поэтому предпочтения, вкусы, нравы и идеалы тоже разные.

так что же такое идеал? Из курса обществознание приведем определение идеала. Идеал - высшая ценность, наилучшее, завершенное состояние того или иного явления - образец личных качеств, способностей. Исходя из определения можно сказать что идеал - это человек, который определнно знает свою цель и стремится к ней, пытаестя реализовать свою мечту, и при этом остается хорошим и честный человеком. Главными ценностями такого человека обязательно должны быть честь совесть и честность. Такой человек всегда готов пожертвовать собой ради близких о дорогих его сердцу людей. И я считаю, что именно к такому идеалу должен стремится каждый из нас! В качестве примера можешь привести какого-нибудь актера, который тебе нравится)

 

"нет строя при котором воровать было бы менее выгодно, чем не выровать"

написать эссэ

 

Не переживайте тут ничего непонятного нет главное получше разобраться в теме, так допустим, я постараюсь объяснить. Это выглядит примерно так:

Ни в демоократическом, ни в татолитарном, ни в автолитарном обществе нет протеворечий принципу, "при котором воровать было бы менее выгодно, чем не выровать", действительно, подумайте легче украсть самому чем аработать чесным трудом, и это будет правдой в сознаниях и в Д, и в А, и в Т режимах)