Напишите названия государств и названия их столиц СОСЕДИ РОССИИ И ИХ ДОЛЖНО БЫТЬ 16...

Напишите названия государств и названия их столиц СОСЕДИ РОССИИ
И ИХ ДОЛЖНО БЫТЬ 16

 

СПИСОК СТРАН-СОСЕДЕЙ РОССИИ С ИХ СТОЛИЦАМИ.
Сухопутные:
1. Норвегия. Столица Осло.
2. Финляндия. Столица Хельсинки.
3. Эстония. Столица Таллин.
4. Латвия. Столица Рига.
5. Литва. Столица Вильнюс.
6. Польша. Столица Варшава.
7. Белоруссия. Столица Минск.
8. Украина. Столица Киев.
9. Абхазия. Столица Сухум (Сухуми).
10. Грузия. Столица Тбилиси.
11. Южная Осетия. Столица Цхинвал (Цхинвали).
12. Азербайджан. Столица Баку.
13. Казахстан. Столица Астана.
14. Китай. Столица Пекин.
15. Монголия. Столица Улан-Батор.
16. Северная Корея (КНДР). Столица Пхеньян.
Морские:
1 (17). Япония. Столица Токио.
2 (18). Соединённые Штаты Америки (США). Столица Вашингтон.
СПИСОК СТРАН-СОСЕДЕЙ РОССИИ ВТОРОГО ПОРЯДКА С ИХ СТОЛИЦАМИ. Страны-соседи второго порядка — это те страны, которые граничат со странами-соседями первого порядка.
Сухопутные:
1. Швеция. Столица Стокгольм.
2. Германия. Столица Берлин.
3. Чехия. Столица Прага.
4. Словакия. Столица Братислава.
5. Венгрия. Столица Будапешт.
6. Румыния. Столица Бухарест.
7. Молдавия. Столица Кишинёв.
8. Турция. Столица Анкара.
9. Армения. Столица Ереван.
10. Иран. Столица Тегеран.
11. Туркменистан. Столица Ашхабад.
12. Узбекистан. Столица Ташкент.
13. Киргизия (Кыргызстан). Столица Бишкек.
14. Таджикистан. Столица Душанбе.
15. Афганистан. Столица Кабул.
16. Индия. Столица Нью-Дели.
17. Непал. Столица Катманду.
18. Бутан. Столица Тхимпху.
19. Мьянма. Столица Нейпьидо.
20. Лаос. Столица Вьентьян.
21. Вьетнам. Столица Ханой.
22. Республика Корея (Южная Корея). Столица Сеул.
Морские:
1 (23). Канада. Столица Оттава.
2 (24). Мексика. Столица Мехико.

 

Напишите название государств, с которыми Россия имеет морскме границы. напиши название столиц этих государств

 

Япония, США, Норвегия, Финляндия, Эстония, Литва, Польша, Украина, Абхазия, Азербайджан, Казахстан, КНДР

Япония-Токио

США- Вашингтон

Норвегия- Осло

Финляндия- Хельсинки

Эстония- Таллин

Литва- Вильнюс

Польша- Варшава

Украина- Киев

Абхазия- Сухум

Азербайджан-Баку

Казахстан- Астана

КНДР - Пхеньян

 

Напишите, на основе каких признаков можно судить о правовом характере государства.

 

1) Верховенство права и закона

2) Разделение властей

3) Наличие гражданского общества

4) Политический плюрализм (законность разнообразия различных политических партий)

5) Реальность прав и свобод граждан

6) Взаимная ответственность государства и гражданина

правовое гос-во - это такое устроество общества в котором гос-во, различные социальные группы и отдельный человк подчиняется закону. Правовое гос-во это демократическое гос-во.

 

Помогите пожалуста ответить на вапросы

ВОПРОСЫ

1)ФАМИЛИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЯ КНИГОПЕЧАТАНИЯ

2)ЗАПИСЬ ИЗ ГОДА В ГОД

3)ДРУГОЕ НАЗВАНИЯ БУКВАРЯ

4)СЛОВО НАПИСАНОЕ НА ГЛИНЯНОМ ЧЕРЕПКЕ НАЙДЕННОМ В ОДНОМ ИЗ КУРГАНОВ ПОД СМАЛЕНСКОМ

5)КРАСКА ЖЁЛТОГО ЦВЕТА

6)БУКВА ТИПОГРАФСКОГО НАБОРА

7)ЗНАК ДРЕВНЕЕГИПЕТСКОГО ПИСЬМА

8)ТАК НА РУСИ НАЗЫВАЛИ СТОЛИЦУ ВИЗАНТИИ

9)СВОКУПНОСЬТЬ БУКВ РАССПОЛАЖЕНИХ ПО ПАРЯДКУ

УМАЛЯЮ

 

1. Гутенберг

2. Летопись

3. Азбука

4. Гороушна или гороухща (это одно и то же)

5. Охра

6. Литера

7. Иероглиф

8. Константинополь

9. Буквица или азбука (это одно и то же)

иван федоров

летопись

алфавит или же азбука

„ГОРОУХША“

охра, кроны

литера

иероглифы

греческое царство, Константинополь, наконец, в нынешней Руси - Стамбул.

алфавит

 

Напишите пожалуйста примеры к статьям Конституции РФ:

Статья 15 -2. Органы государственной власти, органы местного самоуправления, должностные лица, граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию Российской Федерации и законы.

Статья 14.- 2. Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.

Статья 10 Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную. Органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны.

 

Ст. 15-2. Школа (учреждение, объединение граждан) обязана соблюдать Конституцию, например, исключить притеснения учащихся на религиозной почве.

ст. 14-2. Объединение исламистов и буддистов в Москве имеют равные права и не зависят от государства

ст. 10. Исполнительная власть, представленная Правительством РФ, не зависит от Законодательной, представленной Государственной думой.

 

Прочитайте конституционные нормы и напишите каким образом они реализуются в жизни: 1) материнство и детство, семья находится под защитой государства, 2) Забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей, 3) Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, обязаны заботиться о нетрудоспособных родителях

 

Первое реализуется тем, что-государство платит материнский капитал не давно родившей, или уже имеюшей детей матери, тем самым "содержит" семью, если нет отца, или он есть но не имеет постоянного места работы.

Второе тем что-при разводе родителей дети после 7 лет имеют право выбирать с кем из родителей они останутся, или же передать выбор родителям или суду. Дети до 7 лет полносью нуждаются в воспитании и содержании родителями. Родительское право это то, что позволяет даже при разводе родителей, детям навещать, или видеться с родителем, который далеко.

Третье тем что-совершеннолетие это когда детки уже становятся большими, тоесть достигают 18 лет, им становится многое доступно, но так же многое наваливается на них, в том числе и ухаживание за старыми родителями, или же родителями инвалидами. Взрослые дети это уже могут, ведь они трудоспособны.

 

Прочитайте конституционные нормы и напишите, каким образом они реализуются в жизни:

1. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства

2. Забота о детях, их воспитание-равное право и обязанность родителей

3. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, обязаны заботиться о нетрудоспособных родителях.

 

1)государство платит материнский капитал не давно родившей, или уже имеюшей детей матери, тем самым "содержит" семью, если нет отца, или он есть но не имеет постоянного места работы. Или например: государство следит за тем чтобы дети воспитювались в благоприятных условиях.

2)при разводе родителей дети после 7 лет имеют право выбирать с кем из родителей они останутся, или же передать выбор родителям или суду. Дети до 7 лет полносью нуждаются в воспитании и содержании родителями. Родительское право это то, что позволяет даже при разводе родителей, детям навещать, или видеться с родителем, который далеко.

3)с 18 леттановится многое доступно, но так же многое наваливается на них, в том числе и ухаживание за старыми родителями, или же родителями инвалидами. Взрослые дети это уже могут, ведь они трудоспособны.

 

Государство существует не для того чтобы превратить земную жизнь в рай, а для того, чтобы помешать ей окончательно превратится в АД

раскрыть смысл высказывания

(P.S. От себя напишите пожалуйста, а не из каких то других источников)

 

Государство не делает жизнь людей идеальной. Но помогает содержать ее хоть в каком-то порядке. Ведь людям нужен кто-то, кто будет направлять их, следить за ними. В государстве всегда есть лидер и есть законы, которые помогают упорядочить жизнедеятельность граждан.

Надеюсь помогу)

 

Напишите пожалуйста эссе из этих тем СРОЧНО

1. Государство - территория власти

2. Когда правит тиран народ молчит, а законы не действуют

3. Политическая свобода является высшим развитием свободы личности

4. Недостаток не в деньгах, а в людях и дарованиях делает слабым государство

 

Тоже писала такое-вот получила 5

Госуда́рство — это особая политическая организация общества, которая распространяет свою власть на всю территорию страны и её население, располагает для этого специальным аппаратом управления, издаёт обязательные для всех веления и обладает суверенитетом].
Термин обычно используется в правовом, политическом, а также социальном контекстах. В настоящее время вся суша на планете Земля, за исключением Антарктиды и прилегающих к ней островов, разделена между примерно двумястами государствами.
По сравнению с общиной, которая является простым (неорганизованным) обществом, государство содержит в себе социальный класс (или классы), профессиональным занятием которого (или которых) является управление общими делами (при общинном устройстве, каждый общинник причастен к управлению таковыми).
В русском языке часто происходит смешение понятия «государство» и тех социальных классов, которые управляют общими делами организованного общества (например: «в этом государстве…» и «государство настаивает на более интенсивном вмешательстве в экономику…»)
Термины:
1 Публичная власть — это власть, выделенная из общества и не совпадающая с населением страны, являющаяся одним из признаков, отличающих государство от общественного строя. Обычно противопоставляется общественной власти. Появление публичной власти связано с возникновением первых государств.
2Аппарат управления.
3Система права — совокупность норм, институтов и отраслей права в их взаимосвязи.
4Государственный суверените́т (фр. souveraineté — верховная власть) — это неотчуждаемое юридическое качество независимого государства, символизирующее его политико-правовую самостоятельность, высшую ответственность и ценность как первичного субъекта международного права; необходимое для исключительного верховенства государственной власти и предполагающее неподчинение власти другого государства; возникающее или исчезающее в силу добровольного изменения статуса независимого государства как цельного социального организма; обусловленное правовым равенством независимых государств и лежащее в основе современного международного права
5Гражда́нство — устойчивая политико-правовая связь человека и государства, выражающаяся в их взаимных правах и обязанностях.