Расставьте в правильном порядке пожалуйста 1) поход Ермака в Сибирь 2) куликовская битва 3) экспедиция Хабарова на Амур 4) начало правления династии Романовых 5)Северная войн...

Расставьте в правильном порядке пожалуйста
1) поход Ермака в Сибирь
2) куликовская битва
3) экспедиция Хабарова на Амур
4) начало правления династии Романовых
5)Северная война

 

Ермак пошел в Сибирь в 1578году
Куликовская битва состоялась 8 сентября 1380 года
Хабаров на Амур погнал вроде бы в 1649году
Романовы начали править в 1613году
А северная война началась в 1700году
Собственно по ленте времени будет идти Сначала: Куликовская битва, Ермак пошел в Сибирь, Начало правления романовых, Поход Хабарова на Амур, и Северная война.

2. Куликовская битва
1. Поход Ермака в Сибирь
4. Начало правления династии Романовых
3. Экспедиция Хабарова на Амур
5. Северная война

 

Восстанови последовательность событий. Поставь цифры по порядку. Расположи эти события на ленте времени. Укажи век, в который они произошли
Поход Ермака в Сибирь.
Куликовская битва.
Экспедиция Е. Ф. Хабарова на Амур.
Начало правления династии Романовых.
Северная война.

 

Ермак пошел в Сибирь в 1578году
Куликовская битва состоялась 8 сентября 1380 года
Хабаров на Амур погнал вроде бы в 1649году
Романовы начали править в 1613году
А северная война началась в 1700году
Собственно по ленте времени будет идти Сначала: Куликовская битва, Ермак пошел в Сибирь, Начало правления романовых, Поход Хабарова на Амур, и Северная война.

 

Восстанови последовательность событий. Поставь цифры по порядку. Расположи эти события на ленте времени. Укажи век, в который они произошли
Поход Ермака в Сибирь.
Куликовская битва.
Экспедиция Е. Ф. Хабарова на Амур.
Начало правления династии Романовых.
Северная война.

 

Восстанови последовательность событий. Поставь цифры по порядку. Расположи эти события на ленте времени. Укажи век, в котором они произошли.
1. Куликовская битва XIV век, 1380 год.
2. Поход Ермака в Сибирь XVI век, 1581 - 1585 гг.
3. Начало правления династии Романовых XVII век, 1613 год.
4. Экспедиция Е. Ф. Хабарова на Амур XVII век, 1649 - 1653 гг.
5. Северная война XVIII век 1700 - 1721 гг.

 

Ответьте на вопрос: К каким выводам вы придёте, основываясь на следующей информации?
Все ученики школы №1 изучают английский язык.
Слава учится в школе №1.
Следовательно, Слава
Династии Романовых правила в России с 1613 по 1917 год.
Российский император Павел первый правил с 1796 по 1801 года
Следовательно, Пётр.

 

Все ученики школы №1 изучают английский язык.
Слава учится в школе №1.
Следовательно, Слава изучает английский язык.
Династии Романовых правила в России с 1613 по 1917 год.
Российский император Павел первый правил с 1796 по 1801 года
Следовательно, Пётр был императором, правившим в указанный период. (а вообще здесь я не уверена, просто этот Пётр здесь вообще ниоткуда появился, здесь же нужно к каким-то логическим заключениям приходить, может быть вместо Петра - Павел?)

 

Объясните смысл высказывания: "в сущности, название и образ правления не имеют никакой важности: если только правосудие оказывается всем гражданам, если они уравнены в правах. государство управляется хорошо"

 

Смысл в том, что не важно, кто у руля - коммунисты, либералы, анархисты, не важно название политического строя, не важно как реализуется политика, демократически или автократически, важно чтобы человек в стране был на равных с предводителями, чтобы правосудие и закон не делали между ними разницы, чтобы человек был защищён.

 

Зайдите на официальный сайт Президента РФ местных органов самоуправления ознакомтесь с возможностями открытого гражданского общества?

 

Гражданское общество сегодня - это развитые культурные, экономические и другие отношения между людьми, не опосредованные государством. Гарантией гражданского общества являются закрепленные в Конституции права человека.

 

Могут ли органы местного самоуправления реально изменить что либо в жизни граждан современной Россий?

 

Конечно могут-они и меняют -тарифы в разы увеличивают, штрафы многократно увеличивают, да и вообще загоняют народ в электронный концлагерь-Гитлер отдыхает. ..

могут потому что они органы Самоуправления)

 

Составить схему системы органов власти и управления РФ.

 

Схема №5. Система органов государственной власти
Разделение властей – впервые предложил Локк.
Три ветви власти:
1. Законодательная
2. Исполнительная
3. Судебная
Законодательная власть
Высший орган – парламент.
ФС – Федеральное собрание – состоит из двух палат.
СФ – Совет Федерации – та Палата Федерального Собрания, которая выражает интересы Субъектов Федерации.
Функции Совета Федерации:
 Утверждать Законы;
 Утверждать решения президента о введении военного, чрезвычайного положений;
 Назначать судей высших судебных органов
 Определять дату выборов президента и. т. д.
ГД – Государственная Дума – та Палата ФС, которая выражает интересы всего российского народа.
В состав ГД входит 450 депутатов. Они избираются всенародным голосованием.
225 человек избираются по партийным спискам
225 – избираются по Округам.
Функции ГД:
1. Принимают Законы
2. Утверждают представителя правительства
3. Инициируют импичмент президенту
4. Утверждают председателя Центрального Банка, счетной палаты и. т. д.
ЗОСФ – законодательный орган Совета Федерации. Ниже ЗОСФ законодательных органов нет.
Исполнительная власть
Высший орган исполнительной власти – правительство.
ПРФ – правительство РФ.
В состав ПРФ входят:
 П – председатель правительства
 З – заместитель председателя правительства
 М – члены правительства (министры РФ)
Глава исполнительной власти – Председатель Правительства.
Министры – руководят федеральными органами исполнительной власти – министерствами.
В состав министерств входит:
ФС - Федеральная служба, руководящая
ФН – Федеральным Надзором.
Функция министерств – правотворческая.
Федеральные службы реализуют подзаконные акты.
На уровне Субъектов Федерации существует
ПСФ – Правительство Субъектов Федерации.
Ниже ПСФ органов исполнительной власти нет, но есть ОМСУ – Органы Местного Само-управления.
Связано всё жесткой вертикалью власти.
Судебная власть
Три органа:
1. КС – Конституционный Суд;
2. ВС – Верховный Суд;
3. ВАС – Высший Арбитражный Суд.
Функции КС:
 Выявление соответствия Законов и Подзаконных актов Конституции РФ;
 Дает толкование Конституции РФ (см. 7 гл. Конституции РФ)
ВС – Высший орган судебной власти по уголовным, трудовым, административным разно-гласиям (суды общей юрисдикции).
На уровне Субъектов Федерации существуют:
 К (У)С – Конституционные (Уставные) Суды.
Функция та же, что и у КС, только в рамках субъектов Федерации.
 СОЮСФ – Суд Общей Юрисдикции Субъектов Федерации. Рассматривает нехозяйственные споры.
 АССФ – Арбитражный Суд Субъектов Федерации
ВАС – рассматривает споры хозяйствующих субъектов (предпринимательской деятельности).
При возникновении споров иск подается сначала в АС – арбитражный суд, затем в АО – арбитражный округ. Высший орган – ВАС.
ГРС – городские районные суды (находятся на уровне местного самоуправления).

 

1. В чем заключается роль, которую выполняет гражданское общество в отношениях личности и государства?

2. Существует ли взаимосвязь гражданского общества и правового государства? Ответ аргументируйте.

3. Какие общественные организации возникают в различных сферах гражданского общества?

4. Почему гражданское общество в развитых странах сформировалось лишь в последние 2 столетия?

5. В чем различие между госуправлением и местным самоуправлением?

6. Какие вопросы решает местное самоуправление?

7. Назовите формы осуществления местного самоуправления.

8. В чем заключается суть местного самоуправления?

 

Виды нормативных актов, которые имеют право принимать органы местного самоуправления, перечисляются в уставе муниципального образования и в законах субъектов Российской Федерации. Обычно к ним относят: решения, постановления выборного органа или главы муниципального образования - по вопросам осуществления местного самоуправления; распоряжения и приказы - по вопросам внутренней организации деятельности органов местного самоуправления.
Действующее федеральное законодательство не обуславливает обязательное создание в муниципальных образованиях исполнительных органов местного самоуправления, предусматривая возможность избрания главы муниципального образования и других выборных должностных лиц, наделяемых при этом собственной компетенцией по решению вопросов местного значения в соответствии с уставом муниципального образования.