Эссе на тему "Моё отношение к добру и злу". 10 - 12 предложений....

Эссе на тему "Моё отношение к добру и злу". 10 - 12 предложений.

 

В нашей жизни много событий за все время происходит. Люди для облегчения своего восприятия делят мир наш на добро и зло. Мы привыкли все считать что добро это хорошо и зло это плохо. Но не всегда может быть так как на первый взгляд нам кажется. Не всегда просто понять это события произошло, это добро или зло. Часто зло одевает маску добра. Жалость это яркое проявления зла под маской добра. Мы жертвуем деньги нищем это жалость, любая жалость это зло. Мы дали ему деньги мы отказались от жадности это добро, мы развиваем у нищего лень это плохо. Мы если человек добрый и не жадный мы легко пожертвуем деньги, вот человек нищий варят ли он начнет работать, поэтому это жалость это зло и только зло. Не делайте зло и меньше обидчиков будит. Да вы от зла не обезопасились, зло была и будит всегда.

 

Добро и зло – наиболее общие формы моральной оценки, разграничивающие нравственное и безнравственное.
Добро – категория этики, объединяющая все, имеющее положительное нравственное значение, отвечающее требованиям нравственности, служащее отграничению нравственного от безнравственного, противостоящего злу.
Зло – категория этики, по своему содержанию противоположная добру, обобщенно выражающая представление о безнравственном, противоречащем требованиям морали, заслуживающем осуждения. Это общая абстрактная характеристика отрицательных моральных качеств.
Моральное зло следует отличать от социального зла (противоположности блага). Моральное зло имеет место тогда, когда оно – проявление воли определенного лица, группы лиц, социального слоя. Обычно как моральное зло оценивают отрицательные поступки людей. Добрее не тот человек, который не делает зла, а тот, который его не желает
В широком смысле слова добро и зло обозначают положительные и отрицательные ценности вообще. Мы употребляем эти слова для обозначения самых различных вещей: «добрый» значит просто хороший, «злой» — плохой. В словаре В. Даля, например, (напомним, названного им «Словарем живого русского языка» ) «добро» определяется сначала как вещественный достаток, имущество, стяжание, затем как нужное, подходящее и лишь «в духовном значении» — как честное и полезное, соответствующее долгу человека, гражданина, семьянина. Как свойство «добрый» также относится Далем прежде всего к вещи, скоту и потом только к человеку.

Зло это плохое отношения к человеку ( выходош из себя) или к себе к своим близким зло это когда ты нервнечееш плохо начинаешь относиться тоеть зло это аморальный поступок

 

Эссе на тему: Мое отношение к военной службе

 

Однажды когда я буду большим я пойду в армию!

Мне предстоит тяжолый и опасный путь где я буду воевать защисчая свою родину иногда, мне кажется что я могу невернуться. .. Но я говорю себе: - Нет! Я достойно отслужу своей родине и преду вживых!

Больше всего мне нравится орудия! Но я знаю что с орудиями нешутят! Поэтому я буду стараться правильно использовать его!

Но а пока что я еще недорос до этого и думаю, что я смогу всё вытерпеть!

 

Эссе на тему: Моё отношение к взглядам известного русского проповедника и государственного деятеля Ф. Прокоповича "Владимир"

 

Ф. написал "трагедокомедию":"Владимир", в которой, изображая победу христианства над язычеством и осмеивая жрецов, как поборников суеверия и невежества, выступил горячим защитником просвещения и сторонником начатой уже Петром Великим решительной борьбы со старыми русскими предрассудками.

 

написать эссе на тему: моё отношение к государству.
Ооочень надо;(

 

Государство - это все мы. Вся наша жизнь незримо обеспечивается и защищается государством. Мы живем в безопасности, не ожидая быть избитыми и ограбленными - это государство. Здравоохранение (плохонькое конечно) -государство. Порядок на дорогах - государство. Образование, школы, детские сады -государство. Пенсии - государство. Мы каждый день, каждый миг пользуемся своим государством. А по сути - трудом других людей, трудом друг друга. Но и ему долги отдавать надо. И не только в виде налогов. Служба в армии, защита государства, отечества - это долг перед миллионами людей, которых мы не знаем, а не перед абстрактным "государством". Есть в государстве и трутни. Чем их больше - тем больше нагрузка на остальных. Государство - штука хрупкая. Чем больше людей с наплевательством относятся к нему, тем больше оно болеет. Иногда - со смертельным исходом.

 

Мое отношение к правам и обязанностям. Написать небольшое сочинение или эссе

 

Мое отношение к правам и обязанностям.
Как граждане своей страны, у нас есть определённые законы, обязанности и конечно права.
Я считаю, что права и обязанности должны быть у каждого. Государство даёт нам законы, предоставляет нам различные услуги, строит дома, -то есть обеспечивает всем не обходимым -защищает нас от внешне-политических врагов. Благодаря правам и обязанностям, в стране более менее соблюдается порядок. Если мы устроились на работу, и чтобы нам платили зарплату -мы должны соблюдать определённые обязанности, кроме этого нам предоставляются наши права -что мы можем делать. а что не можем
Таким образом я считаю, что благодаря установленным и данным нам права и обязанности реализуют наше государство. То есть за обеспечение мы должны платить налоги-это наша обязанность, иначе не будет ни света ни газа, и т. д.
Поэтому это важно, на мой взгляд

 

Эссе на тему: Изменилось ли моё отношение к философии после изучения предмета

 

Философия помогла мне воспринимать жизнь по-новому. Она помогла мне раскрыть механизм человеческой мысли, расширила мой кругозор. Я стал (стала) лучше разбираться в правилах логики, законах этики, метафизике. ..
Теперь я по-философски отношусь к успехам и неудачам. )

 

Помогите написать эссе по обществознанию.
Тема: " Мое отношение к смертной казни"

 

Ну ведь просят ваше личное мнение. ..
Согласно Уголовному Кодексу Российской Федерации, смертная казнь может назначаться только за особо тяжкие преступления, например, убийство, геноцид (этот перечень не такой длинный). Но Конституционный Суд Российской Федерации своим постановлением от 19 ноября 2009 года принял решение, согласно которому никакие суды в России не могут выносить смертные приговоры.
Я считаю, что это правильно. Мораторий на смертную казнь в нашей стране ни в коем случае нельзя отменять. Этому есть много причин. Во-первых, печальный опыт применений смертной казни в СССР (примером может являться дело о Чикатило, когда в 1983 году в убийстве Закотновой признался 29-летний Александр Кравченко, вскоре он был расстрелян за убийство, которое совершил Чикатило. Лишь в 1990 году приговор отменили, но уже было поздно) (к слову, система правоохранительных органов работала намного лучше). Во-вторых, это не гуманно. В-третьих, это противоречит Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод). Смертная казнь разрешена только в Азии, в странах Аравийского пол-ова, некоторых Африканских государствах, США и в Украине.
Владимир Путин считает, что Применяя смертную казнь в отношении своих граждан, даже преступников, государство воспитывает других своих граждан в жестокости и порождает вновь и вновь жестокость со стороны граждан в отношении друг друга и в отношении самого государства. И это тоже вредно и контрпродуктивно. Для того чтобы эффективно бороться с преступностью, нужна взвешенная, эффективная экономическая политика, эффективная социальная политика, грамотная и современная цивилизованная работа пенитенциарной системы, всех правоохранительных органов. Вот это сделать трудно, труднее, чем ввести смертную казнь.
Подводя итог вышесказанному хочется сказать, что в современном мире такой вид наказания не должен использоваться на практике. Я считаю, что выше я привел убедительные аргументы против введения смертной казни.

 

Эссе на тему "Моё право на образование и как я могу его реализовать"
Напишите пожалуйста эссе на тему: "Моё право на образование и как я могу его реализовать"
памятка для работы над эссе
1)внимательно прочитайте тему
2)сформулируйте свое отношение к проблеме, ответив на вопрос: в чем состоит моя собственная позиция по данному вопросу?
3)отберите факты, примеры из общественной жизни.
4)определите, какие известные вам из курса обществознания понятия и термины вы должны использовать для выражения своей позиции и раскрытия темы
5) При написании эссе придерживайтесь следующего плана.
Введение. Сформулируйте тему и выскажите к ней своё отношение.
Основная часть. Приведите определения понятий и терминов, факты, примеры из вашей жизни и жизни общества, подтверждающие ваше мнение и раскрывающие тему.
Заключение. Сформулируйте заключение о важности данной темы, вашей позиции по отношению к ней.
СРОЧНО

 

Право на образование гарантированно Конституцией РФ и Федеральным законом "об образовании в РФ". Данные нормативные акты запрещают дискриминацию в сфере образования. Оно гарантировано вне зависимости от материального достатка, расы, пола, религии, места жительства и проч. Устанавливает светский характер образования. Что означает, что школы и иные учреждения отделены от церкви.
Образование является бесплатным.
Я считаю очень важным моментом, что оказывается содействие лицам, которые проявили выдающиеся способности к которым относятся обучающиеся, показавшие высокий уровень интеллектуального развития и творческих способностей в определенной сфере учебной и научно-исследовательской деятельности, в научно-техническом и художественном творчестве, в физической культуре и спорте.

 

Эссе на тему: мое отношение к государству

 

Государство - это все мы.
Вся наша жизнь незримо обеспечивается и защищается государством.
Мы живем в безопасности, не ожидая быть избитыми и ограбленными - это государство.
Здравоохранение (плохонькое конечно) - государство.
Порядок на дорогах - государство.
Образование, школы, детские сады - государство.
Пенсии - государство.
Мы каждый день, каждый миг пользуемся своим государством.
А по сути - трудом других людей, трудом друг друга.
Но и ему долги отдавать надо. И не только в виде налогов.
Служба в армии, защита государства, отечества - это долг перед миллионами людей, которых мы не знаем, а не перед абстрактным "государством".
Есть в государстве и трутни. Чем их больше - тем больше нагрузка на остальных.
Государство - штука хрупкая. Чем больше людей с наплевательством относятся к нему, тем больше оно болеет. Иногда - со смертельным исходом.