Почему в странах устанавливается недемократические режимы?(3 причины)...

Почему в странах устанавливается недемократические режимы?(3 причины)

 

1. Никому не хочется быть равными, каждый хочет выделяться из толпы (деньгами, властью)

2. Устанавливается абсалютная монархия

3. Народ-это толпа ей должен кто-то руководить

 

Важной характеристикой современных социальных процессов является существование тендерных проблем. Тен­дерные проблемы вызваны дискриминацией по признаку пола и отсутствием в обществе равных возможностей для мужчин и женщин в реализации своих потребностей и ин­тересов, в самореализации.

Тендерные проблемы в различных странах имеют свою специфику. Это связано с особенностями культуры, истории, религии, экономики и др. По мнению ученых, к тендерным проблемам в нашей стране можно отнести перегруженность женщины домашней работой, ее большую по сравнению с мужчиной занятость воспитанием детей, наличие некоторо­го неравенства в доступе к тем должностям, которые связа­ны с властью и управлением.

Вместе с тем, согласно данным Института статисти­ки ЮНЕСКО, Беларусь вошла в число 19 стран, ставших позитивным исключением по показателю тендерного ра­венства среди лиц, получающих научную степень после высшего образования. Эти страны имеют равное либо боль­шее количество женщин, чем мужчин, имеющих ученую степень.

1. Какие тендерные проблемы характерны для белорусского общества? Назовите возможные пути их решения.
2. В современном мире одной из важнейших тендерных про­блем является проблема насилия в семье. Каковы, на ваш взгляд, причины, проявления, последствия и возможные пути решения этой проблемы?

 

1. Они бывают разными, в основном разногласия и некомпитентность и не понимание.
Решение: Я считаю что должно быть согласие и примирение и разговоры и улучшение взаимоотношения между семьёй.

2. Причины: Бывают разными, тем что характер у каждого свой и имеет собственную тенденцию. Я лично считаю, что каждый виноват сам и по своему. И каждый считает по своему как лучше будет и какие пороки должны быть в его семье. Т. е один член семьи будет считать что для его семьи будет хорошо то когда он проводит такие преобразования и он считает что это правильно по своему.
Проявления: Часто изменчивость в структуре семьи. Т. е в изменении у каждого члена семьи и он считает что в этот момент ему нужно поступить так и именно в эту ситуацию.
Последствия: Они бывают разными. Один член семьи это терпит, а бывает что и не тот и не другой не соглашается и получается конфликт.
Решения: Не нужно перестраивать отношения в худшую сторону и нужно посоветоваться как будет лучше. ..
Это моё мнение. Вопрос очень простейший, особого трудности он мне не создал, но вы конечно не говорите что я вам через ЛС помог, а то народ просить будет. Хм очень странно конечно, но мне меньше лет и у вас логика должна быть лучше и вопрос не сложный.

 

Ответить на вопросы:

проблемы отсталости южных стран.

1) каковы причины различного темпа развития стран мира?

2) могут ли развивающиеся страны сами решить проблему отсталости?

3) в 70-80-е года 20 века военные расходы в развивающихся странах были значительно больше, чем расходы на образование и науку. Как вы думаете, почему?

 

1.

Во-1-х, чем было вызвано особо бурное развитие мировой нефтедобычи в первом периоде?

Во-2-х, каковы были предпосылки существенного замедления темпов роста нефтедобычи во 2-м периоде?

Для ответа на 1-ый вопрос можно сразу сослаться на для всех тривиальный факт поочередного и стимулирующего проникания нефти и нефтепродуктов в разные области быстро развивающейся индустрии, транспорта, быта. Кроме того, нужно учитывать и стремительный рост числа нефтедобывающих государств.

 

Цифры свидетельствуют, что в индустриально развитых странах падает доля "синих воротничков" в составе населения (т. е. тех, кто занимается физическим трудом в основном на крупных предприятиях) и возрастает доля "белых воротничков" (к ним относятся работники медицины, образования, управления, бизнеса).
Каковы причины и возможные социальные последствия этого явления?

 

Главной причиной этой ситуации является НТП, который приводит к резкому сокращению людей, задействованных на тяжелой работе, так как их труд заменяют различные механизмы. Соответственно растет доля людей умственного труда. Последствия: проблемы с последующим трудоустройством для синих воротничков и радужных перспективы для - "белых". Усиление материального (финансового) неравенства между этими двумя слоями населения.

 

В различныхстранах мира постояно растёт количество школ, где совместно обучаются здоровыедети и дети с ограниченными возможностями. Назови четыре причины, доказывающие необходимость и полезность совместного обучения.

 

1. Дети с ограничеными способностями чуствуют себя частью общества.
2. Дети с ограничеными способностями общаються с другими одногодками, а не просижуют все время в квартитре.
3. Таким образом здоровые дети понимают что важно какой человек внутри а не снаружи.
4. Причиной такого соединения детей являеться доказать и показать им что все равны.

 

Ответить на вопросы: проблемы отсталости южных стран. 1) каковы причины различного темпа развития стран мира? 2) могут ли развивающиеся страны сами решить проблему отсталости? 3) в 70-80-е года 20 века военные расходы в развивающихся странах были значительно больше, чем расходы на образование и науку. Как вы думаете, почему?

 

1.

Во-1-х, чем было вызвано особо бурное развитие мировой нефтедобычи в первом периоде?

Во-2-х, каковы были предпосылки существенного замедления темпов роста нефтедобычи во 2-м периоде?

Для ответа на 1-ый вопрос можно сразу сослаться на для всех тривиальный факт поочередного и стимулирующего проникания нефти и нефтепродуктов в разные области быстро развивающейся индустрии, транспорта, быта. Кроме того, нужно учитывать и стремительный рост числа нефтедобывающих государств.

 

Цифры свидетельствуют, что в индустриально развитых странах падает доля синих воротничков в составе населения (т. е. тех, кто занимается физическим трудом ) и возрастает численность белых воротничков ( к ним относиться работники, занятые в сферах юриспруденции, медицины, образования, управления, бизнеса, финансов ) каковы причины и возможные социальные последствия этого явления ?

 

Причины: модернизация, приоритет образования в сознании людей Последствия: дальнейшее развитие общества, конкуренция среди белых воротничков

 

Цифры свидетельствуют, что в индустриально разви­
тых странах падает доля «синих воротничков» в составе на­
селения (т. е. тех, кто занимается физическим трудом) и
возрастает численность «белых воротничков» (к ним отно­
сятся работники, занятые в сферах торговли, юриспруден­
ции, медицины, образования, технические служащие и уп­
равляющие). Каковы причины и возможные социальные последствия этого явления?

 

Если речь идет о современных исследования, то, возможно, эти страны постепенно переходят на постиндустриальный уровень жизни. А в нем уже гораздо больше "белых воротничков"

 

В различныхстранах мира постояно растёт количество школ, где совместно обучаются здоровыедети и дети с ограниченными возможностями. Назови четыре причины, доказывающие необходимость и полезность совместного обучения.

 

1. дети с ограничеными способностями чуствуют себя частью общества.
2. дети с ограничеными способностями общаються с другими одногодками, а не просижуют все время в квартитре.
3. таким образом здоровые дети понимают что важно какой человек внутри а не снаружи.
4. причиной такого соединения детей являеться доказать и показать им что все равны.