1)в чем заключается смысл понятия "исторический процесс"? 2) чем различаются существующие в науке представления о типах социальной динамики? 3) каковы возможные варианты ко...

1)в чем заключается смысл понятия "исторический процесс"?
2) чем различаются существующие в науке представления о типах социальной динамики?
3) каковы возможные варианты коренного, качественного обновления общества?

 

1-Исторический процесс — это последовательная череда сменяющих друг друга событий, в которых проявляется деятельность многих поколений людей.
2-Степенью виртуализации в дифференциальных пространствах динамических тенденций
3-Эволюция и социальная революция.
P.S.(Это если кратко)

 

Каковы возможные варианты коренного, качественного обновления общества

 

Изменение государственного управления, порядков, внедрение реформ или внезапная революция всего общества, скачок к быстрому становлению другого режима и улучшение состояния внутреннего положения. Просвещённый, образованныйполитический лидер, который не оставит государство и будет проводить необходимые проекты, не оставляя все это на словах, а действуя с интересом народа. Увеличения уровня образования населения за счет государственного влияния, средств для поддержания достойного получения знаний и информации в необходимых для этого условиях.

 

Проанализируйте ситуацию. Предложите возможные варианты решения проблемы.

В небольшом городе открылся завод по производству обуви. Предприятию необходимо выдержать конкуренцию других заводов, которые уже производят обувь в этом городе.

нужно написать 3 варианта решения проблемы. !

 

1 Понизить цены по сравнению с другими заводами, но не понижать так чтоб было в уболь

2 Сделать хорошую рекламу

3 Привлечь хорошо квалефецированых рабочих

4 Производить такую продукцию которая была бы популярна

5 Расширять свое производство

6 Договориться с магазинами на определеные поставки продукциии при этом магазины должны быть популярными

7 Должно быть хорошое качество продукции

8 Убрать конкурентв

(подставить, убить, посадить)

Продавать обувь дешевле чем конкуренты-тем самым привлекать клиентов

выпускать более качественную обувь чем у конкурентов-тем самым привлекать клиентов

 

Помогите с обществознанием

Используя исторический материал, сформулируйте возможные варианты разрешения ситуации, при которой законы, существующие в стране, не устраивают население.
Законы, требующие изменения:
1)...
2)...
3)...
4)...
И еще вопрос: Какие пути разрешения ситуации кажутся вам наиболее целесообразными? Приведите примеры из истории Росии или зарубежных стран.

 

1. Обращение с петицией, в которой будут указаны все требования в высшие органы власти- Петиция о праве в 1628 г. в англии

2. Востание, бунт. -медный, соляной бунт

3. Революция, свержение власти -октябрьская социалистическая революция 1917

4. Референдум, на который будет вынесены новые законы-принятие конституции РФ в 1993г.

1 путь разрешения ситуации кажется мне более целесообразным, так как в данном случае не будет применено насилие. 4 случай подходит только для стран с демократической формой правления.

 

В небольшом городе открылся завод по производству обуви. Предприятию необходимо выдержать конкуренцию других заводов, которые уже производят обувь в этом городе. Предложите возможные варианты решения проблемы

 

Пусть они сделают шикарную рекламу! Чтобы заказы шли именно к ним. А еще качество работы должно быть на высоком уровне. И цены хорошие. Тогда и покупатели найдутся!

 

проанализируйте ситуацию и предложите возможные варианты решения проблемы.
1. Косте в магазине продали телевизор, сказав, что он произведен в Японии. Дома покупатель выяснил, что товар собран в китае. 2. Покупатель отравился йогуртом, купленным в магазине, и попал в больницу.
3. Купленный в торговом центре фен перестал работать через месяц после покупки.

 

Возможно продовцам надо было побыстрей избавится от просточного товара в таком случае надо идти в магазин и требовать деньги назад и даже ущерб ( только в случае с йогуртом) так как это вред здоровью
если товар не принемают то человек имеет право обратиться в су

 

Проанализируйте ситуацию. Предложите возможные варианты решения проблемы. В небольшом городе открылся завод по производству обуви. Предприятию необходимо выдержать конкуренцию других заводов, которые уже производят обувь в этом городе. нужно написать 3 варианта решения проблемы.

 

1 Понизить цены по сравнению с другими заводами, но не понижать так чтоб было в уболь

2 Сделать хорошую рекламу

3 Привлечь хорошо квалефецированых рабочих

4 Производить такую продукцию которая была бы популярна

5 Расширять свое производство

6 Договориться с магазинами на определеные поставки продукциии при этом магазины должны быть популярными

7 Должно быть хорошое качество продукции

8 Убрать конкурентв

(подставить, убить, посадить)

 

ТЕСТ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ.
1. Система взглядов на мир, на место человека в нем и на смысл его жизни:
а) миросозерцание
б) мировоззрение
в) индивидуализация
2. Общество имеет свойство:
а) развиваться
б) останавливаться в развитии
в) деградировать
3. Общество, для которого характерно господство натурального хозяйства:
а) традиционное
б) индустриальное
в) постиндустриальное
4. Какой идеи развития общества придерживались многие философы, социологи, историки:
а) революционной
б) эволюционной
в) поступательной
г) последовательной
5. Основная черта общественного развития:
а) интенсивное движение вперед
б) интенсивное движение назад
в) ускорение темпов
6. Глобальные проблемы современности (выбрать 2 верных ответа):
а) угроза терроризма
б) экономические кризисы
в) увеличение числа коррупционеров
7. В чем уникальность культуры России:
а) в особенности иконописной школы
б) в присутствии различных моральных норм
в) в многонациональности культурной жизни
8. С какой позиции мораль регулирует поведение людей:
а) с позиции ускоряющейся глобализации
б) с позиции имеющихся законов Конституции той или иной страны
в) с позиции справедливости и несправедливости
9. Основные ценности и нормы морали (выбрать один неправильный ответ):
а) Религиозность и набожность
б) гуманизм
в) гражданственность и патриотизм
10. Что такое совесть?
а) осознание вины
б) сознание долга и ответственности
в) бессознательное стремление к добру
11. Какие ступени школьного образования включает в себя образовательная система России?
а) дошкольное, среднее, полное
б) дошкольное, начальное, общее основное, общее среднее
в) дошкольное, начальное, общее основное
12. Что является составной частью непрерывного образования:
а) занятия у репетитора
б) преподавание в школе или в ВУЗе
в) самообразование
13. Особая сфера деятельности это:
а) производство
б) преподавание
в) наука
14. Что включает в себя обществознание:
а) учение о природе и человеке
б) учение о техническом развитии мира
в) учение об обществе
15. Что является обязательным для религиозной веры:
а) совершение обрядов
б) непрестанная молитва
в) связь с Богом (сверхъестественными силами)
16. Основная роль религии:
а) объединение общества
б) разделение общества на страты
в) приобщение к культурным ценностям
17. Что такое «принцип свободы совести»?
а) право жить по закону совести
б) право не учиться и не работать
в) право на свободу вероисповедания
18. Принцип свободы совести реализует:
а) избавление от сект
б) господство официальной религии
в) религиозное равноправие
19. Какая проблема стоит перед экономикой:
а) проблема недостатка рабочей силы
б) проблема ограниченности ресурсов
в) проблема отсутствия экономических благ
20. Что из нижеприведенного является экономическим благом:
а) полезные ископаемые
б) лесной воздух
в) услуги репетитора
21. Что относится к свободным благам?
а) полезные ископаемые
б) услуги врача
в) транспорт
22. Черты рыночной экономики:
а) собственность и средства производства принадлежат государству
б) ресурсы в руках у частных лиц и частная собственность
в) государственное регулирование экономики
23. Что такое муниципальная собственность:
а) имущество олигарха
б) имущество города или села
в) имущество всего общества
24. К каким факторам производства относится оборудование на заводе:
а) труд
б) земля
в) капитал
г) информация
25. Какую роль играет предпринимательство в развитии экономики:
а) уменьшается число рабочих мест
б) вызывает массовое уклонение от налогов
в) обеспечивает приток денежных средств в хозяйственные отрасли
26. К какому виду налогов относится налог на транспортное средство:
а) прямой
б) косвенный
в) подоходный
27. Что такое государственный бюджет?
а) внешний долг государства
б) внутренний долг государства
в) план сбора доходов государства и их использования
28. Что относится к доходам граждан? (выбрать все возможные варианты):
а) наследство
б) принятие подарков и подношений на производстве
в) зарплата
г) пожертвование в детский дом
д) пособия, стипендии
е) частный бизнес
29. Как государство решает проблему безработицы (выбрать все возможные варианты):
а) выплачивает пособия по безработице
б) выплачивает дотации на оплату коммунальных услуг
в) организует биржи труда
30. Что такое потребительский кредит?
а) кредит в банке
б) кредит при покупке чего-либо с рассрочкой
в) кредит, взятый у частного лица
31. Протекционизм это:
а) свободный ввоз иностранных товаров в страну
б) свободная торговля
в) ограничение ввоза иностранных товаров
32. Социальная стратификация это:
а) деление общества на группы
б) структура общества и отдельные ее слои
в) социальная политика государства
33. Ректор института стал простым преподавателем. Это пример:
а) повышения социального статуса
б) горизонтальной социальной мобильности
в) вертикальной социальной мобильности

 

1б2а3а4б5в 6а7в 8в 9а 10б 11б 12в 13в 14в 15в 16а 17в 18в 19б 20в 21а22б23б24в 25в 26а 27в 28авде 29бва 30б 31в 32б 33в

 

Проблемы стран ядра в современном мире и наметить возможные пути решения

 

Наиболее яркими проблемами Стран Ядра являются: отсутствие ресурсов (а именно нехватка еды и питья); котировка валюты страны (соотношение денежных единиц по отношению к рублю, доллару и евро); отсутствие новых рабочих мест; влияние климата на планету (нагревание планеты); также существует проблема взаимоотношений между ядром и периферией, а именно борьба между странами ядра.

Страны могут объединиться в мировые империи, основанные на политическом единстве.