1. Обязанности человека и гражданина. 2. Подумайте, какую роль играли лидеры в истории России. Приведите несколько конкретных примеров....

1. Обязанности человека и гражданина.
2. Подумайте, какую роль играли лидеры в истории России. Приведите несколько конкретных примеров.

 

1) Платить налоги, охранять природу, нести воинскую службу
2) Культ личности Сталина. Полное несоблюдение прав людей.

 

1. Обязаность не нарушать законы. Обязаность нести военную службу)Ну смотря что это с точки зрение юриспреденции?

 

Придумайте, какую роль играли лидеры в истории России. Приведите несколько конкретных примеров.

 

Определяющую роль в России играют лидеры. Пример. Был во главе страны Черненко до 1985 г. - полное спокойствие страны. С 1985 г. - Горбачёв и всё посыполось. Был до 1917 г. лидер Николай 2 - всё сыпалось. Стал лидером Ленин и всё резко изменилось в лучшую сторону. Был Петр Первый - всё строилось. Умер - сразу всё посыпалось и был беспредел 30 лет до коронации Елизаветы. Был Иоанн Грозный - страна увеличивалась в размерах и крепла. После Иоанна в стране наступила великая Смута.

 

Подумайте, какую роль играли лидеры в истории России? Приведите несколько конкретных примеров.

 

Они направляли ведущую политику нашей страны стремясь к преобразованиям и улучшениям жизни. Без этих людей наша история не была бы настолько многогранной и интересной.
(Пр: Петр 1; Александр 2; Ленин)
Но несмотря на это были и такие кто мог тормозить образование нашего великого государства. К примеру Александр 3, не принявший конституцию (которая могла бы быть первой в мире) послушав своего советника.

 

Подумайте, какую роль играли лидеры в истории России. Приведите несколько конкретных примеров.

 

Например Александр 2 он является исторической личностью он провел реформы 60 70 -х годов, а Петр 1 тоже провел много реформ победил в северной воне 1700 - 1721 годы, он также проломил окну в европпу, также Кутузов во мноогих битвах победил. Они играют большую роль в развитии общества, истории России, и еще Дмитрий Донской который победил на Куликовском битве 8 сентября 1380 году тогда Русь поняла что она может победить над моголами и пробудилась национальное самосознание.

 

Подумайте какую роль играли лидеры в истории россии? Привидите несколько конкретных примеров

 

Конечно некоторые большую некоторые только портили страну. .
например птр 1 известен тем что прорубил окно в европу. . Дал россии толчок для развития. . Сталин поднял экономику страны. . Но есть и плохие лидеры. . Лжедмиртий ввёл в заблуждение народ поднял гражданскую войну и просто занял место которое ему не принадлежало

 

Подумайте какую роль играли лидеры в истории россии? Привидите несколько конкретных примеров

 

Лидеры конечно же играли большую роль в истории России, к примеру, Иосиф Сталин был главнокомандующим во вторую мировую войну, если бы тогда Россия проиграла немцам войну то неизвестно что было бы, и таким образом разные выдающиеся лидеры истории играют конкретную роль в жизни.

 

Какую роль играли лидеры в истории России Привести несколько конкретных примеров

 

Лидеры играли очень большую роль. Возьмём в пример Петра 1, своими качествами и умениями лидера поднял Россию на уровень выше и обошёл некоторые страны, прорубив окно в Евпропу, или же Владимир Святославович крестивший Русь нашу, всё это говорит о том, что лидеры играли очень важную роль в развитии России.

 

Какую роль играли лидеры в истории России? Нужно срочно

 

Авторитарный стиль предполагает приказной тон, отсутствие обсуждений и рассуждений, единоличность решений, максимальную быстроту исполнения приказов, полное подчинение, подавление любых форм сопротивления, невозможность кому-либо высказать собственное мнение. Демократический лидер управляет на основе признания его авторитета большинством, при этом он разрешает критику в свой адрес. Принятие любого решения таким лидером предполагает всестороннее обсуждение проблемы и учет других мнений, ответственность за совершаемое действие разделяется поровну между всеми представителями группы. Наконец, анархический стиль поведения состоит в полном отказе от руководства, существовании лишь морального авторитета, такой лидер снимает с себя какую-либо ответственность за происходящее.

Все-таки они играли большую роль в истории. У меня такое предположение, что они заботились (ох как странно это звучит), чтобы полностью не разграбили гос-во.

 

ДОКУМЕНТ
Размышления об особенностях российской школы экономической мысли академика РАН Л. И. Абалкина (из доклада на научной конференции Института экономики РАН и Вольного экономического общества России).

Глобализация, ставшая ведущей тенденцией мирового развития, отнюдь не снимает, а во многом и обостряет проблемы экономического, социального и политического прогресса. Она снимает противопоставление цивилизаций или формаций по принципу: высшие и низшие, передовые и отсталые. У каждой из них есть свои достоинства и преимущества, своя система ценностей и свое понимание прогресса. .. В связи с этим предстоит еще раз вернуться к осмыслению особой роли и места в науке российской школы экономической мысли. .. Огромное влияние на самоопределение российской школы экономической мысли, как в отечественной, так и в мировой науке, оказали самобытность и неповторимость сложившейся в нашей стране цивилизации. Ни одна другая цивилизация, если исключить плохо пока изученную специфику азиатской цивилизации, не обладала столь отличными от Запада подходами, нравственными ценностями, восприятием окружающего мира и места человека в нем. Это не могло не отразиться на культуре и на науке, особенно гуманитарной. То, что признано на Западе как непреложная истина, снимающая все ограничения как несущественные, совсем иначе и часто принципиально по-иному воспринимается в российской экономической мысли.

Мир хозяйства трактуется не как вечная борьба оптимизирующих свое благополучие индивидов, а как сложный, изначально многоцветный комплекс взаимодополняющих и тем самым взаимообогащающих процессов, форм организации и методов управления. .. Государство не отвергается, а органически сочетается с рынком, общее социальное благо стоит выше индивидуального успеха.

Наука была призвана впитать в себя такой подход, и там, где она это делала, ее ждал успех. Где она отступала от этого правила, ее (и страну) ждало разочарование. XX век, включая его последнее десятилетие, яркое тому свидетельство.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ДОКУМЕНТУ
1. Почему автор считает необходимым пересмотреть роль и место в науке российской школы экономической мысли? Чем определяется самобытность этой научной школы?
2. Какие отличные от западных подходы, нравственные ценности, взгляды на место человека в мире характеризуют, по мнению Л. И. Абалкина, российскую цивилизацию?
3. Можно ли согласиться с автором в том, что использование экономической наукой этих подходов могло обеспечить успех экономического развития страны?
4. Используя знания Новейшей истории и фактов общественно-экономической жизни России последнего десятилетия, приведите примеры, подтверждающие вывод ученого о том, что отступление от подходов и ценностей, выработанных российскими учеными-экономистами, привело к неудачам.

 

Так я только ответил на три вопроса на последний не знаю.

1)Глобализация снимает противопоставление цивилизаций или формаций по принципу: высшие и низшие, передовые и отсталые. Самобытность и неповторимость сложившейся в нашей стране цивилизации.

2) Нравственными ценностями, восприятием окружающего мира и места человека в нем.

3) Я думаю что можно нравственные ценности, восприятие окружаещего мира и т. д. без этих подходов экономика страны развиваться не будет.

Все!