Богатство это награда или наказание? Домашними делами должна заниматься только те, у кого они лучше получаются? ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ...

Богатство это награда или наказание?
Домашними делами должна заниматься только те, у кого они лучше получаются?
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ

 

Ни счастьем, ни наказанием богатство назвать нельзя. Потому что богатство - это не то, что напрямую меняет нашу жизнь. Свою жизнь меняет человек, получивший или заработавший это богатство. В этом и заключается "испытывающий" характер денег. Разбогатевший человек, в зависимости от своего мировоззрения, характера, пристрастий и силы духа, совершенно по-разному может отреагировать на появление этого капитала. Он может превратиться в благотворителя, который заботится не столько о себе, сколько о нуждающихся людях. А может превратиться и в монстра, который не пощадит окружающих. Особенно - своих конкурентов.

 

Наметьте поэтапное решение ситуации (3-5 этапов,+само решение)

Ситуация:

У Маши тяжело заболела мама, и её надолго положили в больницу. Маша разрывалась между больницей и домашними делами, которые теперь стали её обязанностью. Она очень уставала, стала раздражительной, по любому поводу начинала плакать. Разладились отношения с близкой подругой, в дневнике появились плохие оценки, так как времени на подготовку уроков катострофически не хватало. Маша пришла в отчаянье.

 

1)Попросить родственников помочь с домашними делами.

2)Объяснить подруге ситуацию и попросить её помочь тебе с учебой.

3)Составить график в катором будет написано, когда можно идти в больницу.

 

Нужно наметить поэтапное решение предложенной сложной ситуации. Ситуация: у Маши тяжело заболела мама, и её надолго положили в больницу. Маша разрывалась между больницей и домашними делами, которые теперь стали её обязанностью. Она очень уставала, стала раздражительной, по любому поводу начинала плакать. Разладились отношения с близкой подругой, в дневнике появились плохие оценки, так как времени на подготовку уроков катастрофически не хватало. Маша пришла в отчаянье.

 

Шаг 1)
чётко распланировать время
а)мама - когда в больницу пускают
б)школа - когда там занятия
в)дом задания из школы
г)домашние дела - ну их нахрен если некогда

шаги N
а папа и сёстры-братья? На них можно часть дел перераспределить
И мыть квартиру не ежедневно, а раз в год (ну раз в месяц - "некогда. Не спотыкается о комки пыли и остальное пофигу")

"Разладились отношения с близкой подругой" -значит это была не подруга, а приятельница.
Подруги/друзья именно тем и отличаются от приятелей, что при кризисе не бегут, а пытаются подсобить в меру сил.
Усмехнуться и забить на такую.

Отчаиваться не с чего - просто обычная жизнь со обычными сложностями
Чуть раньше принятого сейчас выдернуло во взрослую жизнь - есть время потренироваться пока ещё и необходимость бабло добывать не добавилась.
Просто не сдаваться и переть вперёд

Ну и девиз "Не дождётесь!" ))

PS:
Я в школьное время рисовал табличку на листе А4
по дням и по часам что сейчас делать
Хорошо помогает при бардаке - повесил на стенку и краем глаза смотрел чтоб на фигню не отвлекаться

PPS:
поговорить с учителями
сказать
"извините, сейчас форсмажор с мамой. пока буду отвлекаться, там важнее. потом нагоню"
Они поймут и не будут доставать

 

Прочитайте в параграфе текст "Как

прочитайте в параграфе текст " Как управлять эмоциями и чувствами ?" из рубрики " Дополнительное чтение ". Используя советы психолога, приведенные в нем, наметьте поэтапно решение предложенное сложной ситуации.

У Маши тяжело заболела мама, и ее надолго положили в больницу. Маша разрывалась между больницей и домашними делами, которые теперь стали ее обязанностью. Она очень уставала, стала раздражительной, по любому поводу начинала плакать. Разладились отношения с близкой подругой. в дневнике появились плохие оценки. так как времени на подготовку уроков катастрофически не хватало. Маша пришла в отчаянье.

1 этап

2 этап

3 этап

4 этап

Решение:

 

1 этап-рассчитывать время, которое Маша будет отводить на домашние дела, маму, домашку и т. д.
2 этап-помириться с подругой, пусть поддержит её.
3 этап-заняться учебой, усердно над ней поработать, чтоб исправить оценки.
4 этап- относиться ко всему спокойно. Ведь чем больше вы тратите нервы, тем сильнее вы расстраиваетесь и не можете, что либо решить.
Решение: всегда нужно рассписывать дела, чтобы успевать что-либо делать.
Как-то так. ..

 

Из приведённого ниже списка отберите лишь те термины, которые по смыслу связаны с понятием "социальный контроль":
улица, мобильность, танцы, корень, болезнь, санкции, преступность, карабинер, волокита, взятка, бюрократия, бедность, норма, конюшня, институт, богатство, культура, баллон, тюрьма, габариты, милиционер, штраф, пионер, капуста, деньги, власть, ответственность, иерархия, лекарство, стратификация, шифоньер, наказание, статус, женщина, роль, престиж, доход, вольность, права, пирамида, неравенство.

 

Мобильность, санкции, преступность, волокита, взятка, бюрократия, бедность, норма, институт, богатство, культура, тюрьма, милиционер, штраф, пионер, капуста (как жаргонное название_денег), деньги, власть, ответственность, иерархия, стратификация, наказание, статус, роль, престиж, доход, вольность, права, пирамида, неравенство.

 

Валя плохо засыпает. Перед сном просит маму полежать с ней Если мама выходит из комнаты девочка вскакивает и бежит за ней. Та сердится дочка мешает ей заниматься домашними делами.
- Ложись спать!- не выдержав, говорит мама. - А то отдам тебя старику с мешком.
Валя укрывается и делает вид, что засыпает.
Почему девочка плохо засыпает? Что можно посоветовать маме?
Написать цель и задачу

 

1)Девочка плохо засыпает, потому что ей страшно одной спать. Возможно если включить лампу, ей будет не так страшно)
2)Возможно ей не хватает внимания, ласки от мамы, она пытается привлечь внимание! Но когда видит что мама начинает сердится, делает вид, что спит!
Это чисто моя точка зрения!

 

ПОЖАЛУЙСТА ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ! Нравственная жизнь и удовольствие
М. А. Антонович (1835—1918) — русский философ К сожалению, такие высокие слова, как «жизнь», «приятность», «удовольствие», совершенно опошлены перетолкованиями и злоупотреблениями их. Под хорошею жизнью обыкновенно разумеют роскошь, возможность не стесняться в самых нелепых желаниях; под удовольствиями разумеются кутеж, обжорство, пьянство, сладострастие и т. п. ; все это вместе называется «благами жизни»... Такой хорошей жизни противополагается неприятная нравственно-разумная жизнь, далекая от удовольствий, полная лишений, самоотречения и вся составляющая насилие природе; поэтому она не жизнь, а тягость, наказание. Обыкновенно предполагается, что на каждое доброе и честное дело, вообще на добродетель, человек должен принуждать себя, переломить себя, пересилить. ..
Может ли быть что-нибудь неестественнее этого взгляда и оскорбительней для человеческой природы?.. Нет, добродетель есть жизнь, одна из потребностей и сторон жизни; она имеет основание в самой природе человека. Если человек стремится к разумной добродетели1, то для того, чтобы сделать свою жизнь полнее, приятнее, богаче удовольствиями, словом, естественнее.
Антонович М. А. Единство физического и нравственного космоса // Мир философии. — Ч. 2.—М. , 1991.— С. 41—43.
Вопросы и задания: I. Почему автор считает неестественным и оскорбительным взгляд на нравственную жизнь как на тягость и наказание, словно она противоречит человеческой природе (т. е. сущности человека)? 2. Известно, что представления о «хорошей жизни», описанные автором, всегда были чрезвычайно распространены. Как вы думаете, чего лишают себя люди, придерживающиеся такой точки зрения? 3. Используя содержание отрывка, объясните высказывание: «Человек, который доволен жизнью только потому, что ему самому живется хорошо,— ничтожество». 4. Как вы понимаете утверждение автора о том, что нравственная жизнь должна приносить удовлетворение?

 

1) он считает, что разумная жизнь противоречит благам жизни потому что там нет никакого удовольствия, свободы, а только насилие над природой и над собой.
2) Каждое "благо жизни", описанное в тексте приводит человека к плохим последствием, поэтмоу человек многого себя лишает. К примеру, роскошь обделяет полюбить простые и родные ценности, они делают человека избалованным и слепым, не видящим ценностей жизни. Обжорство, пьянство и сладострастие - удовольствия, которые приводят к смерти и беспорядку человечества.
3) Человек, живущий хорошо и ничего более - по просту бедный человек, ведь вся его "хорошая" жизнь состоит из ненравственных удовольствиях, расстраивающих правило морали в обществе.
4) Человек хорошо живет только тогда, когда сам лепит свою судьбу, стремится к своим возможностям, следит за собственной нравственностью, одним словом - живет, не застревая при этом на низшей сущности своей, где главное для него желание - запретный плод и лень.

 

В нашей стране до сих пор неоднозначно воспринимается ситуация выбора женщины между семьёй и карьерой. Ознакомься с данными социального опроса, выполни задания и ответь на вопросы.
К совершеннолетним гражданам обращались с вопросом:" Как в жизни современной женщины должны сочетаться дом и работа?"
Были получены следующие ответы ( в % от числа отвечавших):
женщины должны посвятить все свое время исключительно работе и карьере - 4%
Постоянное сочетание работы и семейных обязанностей даёт женщине самостоятельность и возможность самореализации- 21%
Идеальным вариантом для женщины является сочетание работы и семье вплоть до рождения ребёнка; при наличии маленького ребёнка - только дом, позже- вновь сочетание карьеры с домашними заботами- 35%
После рождения ребёнка женщина должна оставить работу- 20%
Женщины должны всю жизнь посвятить только семье и не работать вне дома-20%
1) Какой ответ является наиболее популярным? Почему?
2) Сколько опрошенных считают, что с определённого момента женщина должна посвятить себя только семье? Предположи, почему это мнение является весьма распространённым среди опрошенных
3) Какой ответ дал бы ты, если бы принимал участие в данном опросе? Объясни свое мнение

 

3 ответ является наиболее популярным, потому что многие женщины выбирают именно этот вариант. Почему же? Потому что во первых женщина реализует себя после рождения ребёнка как работник, но в то же время как мать. После того как ребёнок подрастёт он будет учится делать многие вещи самостоятельно, что тоже хорошо для воспитания. И в итоге мы получим самостоятельную и независимую мать. ( как-то так) не заметила других вопросов
20% считают что женщина должна посвятить свою жизнь семье. Они считают что ребёнок всегда должен находится под контролем взрослого, который должен сопровождать его во всём. Мнение распространено так широко, потому что у всех матерей родительский инстинкт, который говорит им что ребёнок может легко покалечится или попросту не справится без матери.
Я бы ответил как 35% опрошенных ведь это золотая середина, которая даёт больше возможностей чем любой другой вариант.

 

Из приведённого ниже списка отберите лишь те термины, которые по смыслу связаны с понятием "социальный контроль":
улица, мобильность, танцы, корень, болезнь, санкции, преступность, карабинер, волокита, взятка, бюрократия, бедность, норма, конюшня, институт, богатство, культура, баллон, тюрьма, габариты, милиционер, штраф, пионер, капуста, деньги, власть, ответственность, иерархия, лекарство, стратификация, шифоньер, наказание, статус, женщина, роль, престиж, доход, вольность, права, пирамида, неравенство.

 

мобильность, санкции, преступность"волокита, взятка, бюрократия, бедность, норма"институт, богатство, культура, тюрьма, милиционер, штраф, пионер, капуста (как жаргонное название_денег), деньги, власть, ответственность, иерархия, стратификация, наказание, статус, роль, престиж, доход, вольность, права, пирамида, неравенство.