1 Профессии позволяющие работать до старости:
2 Профессии в которых есть строгое ограничение по возрасту
1 Профессии позволяющие работать до старости: 2 Профессии в которых есть строгое ограничение по возрасту...
62376
1. Любая профессия на которой можно работать до старости. К примеру учитель.
2. Судья, президент, депутат. В этих профессиях есть ограничение по возрасту.
1. Приведите примеры жизненных ситуаций, предъявляющих повышенные требования к тем или иным органам чувств.
2. Какие виды профессиональной деятельности предъявляют повышенные требования к зрительным, слуховым, осязательным, обонятельным, вкусовым и двигательным ощущениям?
3. Определите, какие свойства ощущений проявляются в следующих ситуациях.
1) Повар без труда определил разницу в приготовленных соусах.
2) Окрашенные в светлые тона стены помещения вызвали у посетителей ощущение прохлады.
3) Шлифовальщик определил незначительную шероховатость на поверхности изделия без измерительных приборов.
4) В некоторых случаях голос человека называют бархатным.
4. Определите, какие свойства восприятия появляются в следующих ситуациях: 1) Известный врач-онколог во время посещения Лувра заметил, что на одной из картин изображена женщина, больная раком груди. 2) При некоторых психических заболеваниях людей наблюдается следующее расстройство восприятия: они перестают узнавать предметы, хотя без особого труда определяют их составные элементы. 3) После ампутации конечности у людей наблюдается феномен фантомной конечности. 4) Известно, что влюбленный человек не замечает изъянов во внешности своего избранника.
5. Подготовьте десять психологических рекомендации по практическому использованию свойств восприятия.
6. Напишите множество профессий, предъявляющих повышенные требования к каждому из свойств внимания.
7. Объясните, почему привлекается внимание в подобных ситуациях: 1) Водитель за рулем обращает внимание на знаки дорожного движения, а пассажир – нет. 2) Человек, отдыхающий на скамейке в тихом парке, обращает внимание на неожиданно раздавшийся громкий звук. 3) Из всех книг, стоящих на полке, ребенок обращает внимание на наиболее яркую.
8. Опишите жизненные ситуации, в которых возникает необходимость не привлекать внимание.
9. Подготовьте рекомендации о том, как привлечь внимание.
10. Перечислите основные функции памяти и опишите по пять конкретных жизненных ситуаций, в которых актуализируется каждая из них.
11. Какие виды памяти наиболее важны представителям следующих профессий: учитель математики, врач-терапевт, кулинар, механик, учитель географии, артист театра, парфюмер, водитель.
12. Определите объем оперативной памяти с помощью методики 10 слов (слова должны быть недлинными и не связанными по смыслу и ассоциативно). Количество правильно воспроизведенных слов является показателем объема памяти.
13. Используя закономерности работы памяти, подготовьте психолого-педагогические рекомендации для эффективного запоминания учебного материала.
14. Подготовьте психологические рекомендации на тему «Как забыть неприятные события».
15. Разработайте конкретные жизненные ситуации, учебные задания или психологические воздействия, позволяющие актуализировать различные виды воображения.
16. Подберите по три примера на каждый из приемов воображения.
17. Представьте себе свою будущую профессию и укажите, какие требования она предъявляет к воображению.
18. Опишите воображение людей с заданными чертами характера (трусость, тревожность, мнительность, сострадательность) в контексте соответствующих жизненных ситуаций.
19. Разработайте рекомендации по выбору профессии для людей, обладающих различными видами мышления
20. Опишите основные типы задач, которые приходится решать специалисту вашей будущей профессии. Определите, на какие мыслительные операции и виды мышления они ориентированы.
1. Передвижение по минному полю без миноискателя. В такой момент все органы чувств прийдут в состояние повышенной готовности. 3. 1. Качество - основная особенность данного ощущения, позволяющая отличать одни виды ощущений от других. Например, специфические особенности позволяют отличить вкусовые ощущения от зрительных. Качество ощущений во многом обусловлено строением органа чувствительности, его способностью отражать воздействие внешнего мира. На другие я не знаю ответ(
Примеры на суждения известных людей:1)Одиночество-порой лучшее общество
2)Есть лишь одно страдание: быть одиноким
3)Ктоне любит одиночества-тот не любит свободы
4)Дважды в жизни человек должен быть одиноким: в юности — чтобы большему научиться и выработать себе, для руководства, образ мыслей, и в старости — чтобы взвесить все пережитое.
На сколько я поняла вам нужны примеры из жизни
1) Девушка в классе всегда хотела быть своей среди девочек класса и однажды она попадает в компанию и позже понимает что ей это не нужно.
2) Когда тебя бросили и ты остался один. Ни звонка ничего. .. Ты чувствуеш себя не нужным
3) Каждый человек устаёт от общества и ему нужно быть одному. Когда у челвеока никого нет он не зависим от кого либо и ответсвенность несёт только за себя поэтому свободы много.
4) Тут у меня просто ноу комент я сама не додумалась какой пример взять ( уж прости меня
Назовите любые три профессии, для которых умение умно спорить является жизненно необходимым. Для каждой профессии объясните значимость этого умения.
Спор это же дискуссия, столкновение мнений.
Люди самых разных профессий вынуждены спорить и отстаивать свою точку зрения, жизненно необходимым наверно у адвокатов, ведь они должны в споре с обвинением защитить своих клиентов. На международной арене спорят дипломаты, отстаивая интересы гос-в, которые они представляют. Законодатели спорят при обсуждении законов.
Когда экономическая ситуация в стране благоприятная, безработица невысокая, численность вступающих в трудоспособный возраст молодежи мала, рабочие успевают переработать профессии за более коротко время и раньше закрепиться на нужном месте. Если безработица велика, закрепление происходит позже. Молодым рабочим Америки сегодня труднее найти работу, у них выше средний возраст первого брака и средний возраст родителей первого ребенка. А как обстоит дело в России?
В России даже те, кто закрепился на рабочем месте, в любое время могут быть уволены, сокращены, в конечном счете, потерять работу. Молодежь не может найти подходящую работу не смотря на хорошие результаты конечного высокого образования, их не ценят в России, сейчас первое место занимают именно технические профессиии. Поэтому как молодежи, так и среднему поколению общества тяжело устроиться в нашей стране на работу и держаться её.
Об одиночестве во все времена размышляли ученые, философы, политики, писатели. ПРОЧИТАЙТЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ ИЗВЕСТНЫХ ЛЮДЕЙ. ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ ИЗ КНИГ, ФИЛЬМОВ ИЛИ ИЗ ЖИЗНИ ВАШИХ ЗНАКОМЫХ ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ ЭТИ СУЖДЕНИЯ. болела, теперь ничего не понимаю,)1) одиночество - порой лучшее общество
2) есть лишь одно страдание: быть одиноким
3) кто не любит одиночества, тот не любит свободы
4) дважды в жизни человек должен быть одинок: в юности, чтобы большему научится и выработать в себе, для руководства, образ мыслей, и в старости - чтобы взвесить пережитое
Здесь нужно просто привести примеры из твоего жизненного опыта ( из опыта друзей и т. д. ), которые это подтверждают.
Ну, например:
1) однажды, у меня (друга) выдался очень тяжелый день, когда я пришла домой, то оказалась в квартире одна (ин), и мне было очень хорошо наедине с собой, я смогла многое обдумать, переварить и прийти в норму.
Остальное в том же духе, просто сочини истории, подтверждающие все высказывания
Приведите пример из книг, фильмов или из жизни ваших знакомых, подтверждаущие суждения: 1. Одиночество-порой лучшее общество. 2. Есть лишь одно страдание: быть одиноким. 3. Кто не любит одиночества-тот не любит свободы. 4. Дважды в жизни человек должен быть одинок: в юности-чтобы большему научиться и выработать себе, для руководства, образ мыслей, и в старости-чтобы взвесить все пережитое.
1. Фильм "Леон". Для Леона одиночество-лучшее общество. .. 2. Для героини романа Эльчин Сафарли " Если бы ты знал. .." Героиня одинока, от этого ей плохо или Печорин из "Герой нашего времени", в глубине души он на самом деле так считает. 3. Кто не любит одиночества, тот не любит свободы. - Принцип моей подруги. Только тот человек любит одиночество, который познал свободу. 4. мнение тренера по плаванию Елены Анатольевны. . Жизнь- путь к старости, который нужно пройти с достоинством. . Одиночество поможет.
1. Если общество отрицательно влияет на людей, пагубно влияет на природу, то это общество лучше заменить одиночеством.
2. Быть одиноким - это когда не с кем поговорить. Когда подруга общалась с тобой, но вдруг нашла новую подругу, а ты осталась одна. Когда самые близкие люди умирают, и их больше не вернуть. Это бльшое страдание - быть одиноким.
3. Одиночество - свобода. Никто не указывает, что тебе делать. Никто не выбирает за тебя, не давит и не настаивает. Когда ты одиночка, ты сам выбираешь свой путь, без чего-либо совета.
4. Людям нужно оставаться одним, чтобы общество не навязывало им своего мнение, чтобы они мыслили трезво и независимо. Юность - тот возраст, когда ты выходишь в жизнь, нужно много думать наедине с собой, чтобы не наделать ошибок. Старость - провожание себя. Также нужно много думать и сделать все, чего не успел.
Высказывания известных людей. Привести примеры из книг, фильмов или из жизни, потверждающие эти суждения.Одиночество-порой лучшее общество.
Есть лишь одно страдание: быть одиноким.
Дважды в жизни человек должен быть одинок: в юности-чтобы большему научиться и выработать себе, для руководства, образ мыслей, и в старости-чтобы взвесить всё пережитое.
"Наши иллюзии - самые прочные. " (Виктор Корнилов)
"Бывают минуты, когда невозможно удержаться и не начать делать глупости. Это называется энтузиазмом. " (Анри Мельяк)
"Мы едины, наше дело едино, и мы должны помогать друг другу, чтобы преуспеть. " (Дуглас Фредерик)
"Критик - это человек, который умеет читать и учит этому других. " (Шарль Сент-Бев)
"У восходящего солнца больше поклонников, чем у заходящего. " (Помпей Великий)
"То, что сегодня наука, - завтра техника. " (Эдвард Теллер)
"Всю свою жизнь я сходил с ума по деньгам. Изобретение все новых способов делать деньги просто не оставляло мне времени на образование. " (Корнелиус Вандербильт)
Об одиночестве во все времена размышляли ученые, философы, политики, писатели. ПРОЧИТАЙТЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ ИЗВЕСТНЫХ ЛЮДЕЙ. ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ ИЗ КНИГ, ФИЛЬМОВ ИЛИ ИЗ ЖИЗНИ ВАШИХ ЗНАКОМЫХ ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ ЭТИ СУЖДЕНИЯ. ;)1) одиночество - порой лучшее общество
2) есть лишь одно страдание: быть одиноким
3) кто не любит одиночества, тот не любит свободы
4) дважды в жизни человек должен быть одинок: в юности, чтобы большему научится и выработать в себе, для руководства, образ мыслей, и в старости - чтобы взвесить пережитое
1) когда устал от всего и хочешь побыть один (ученика в школе обзвают, долбят и он от этого устал, приходя домой из школу запирается в комнате и размышляет о произходяшем)
2)Когда с тобой никто не общяется и ты один (тот же пример только чуть по другому)
3)Когда ты один ты свободен (когда ты с родителями они не разрешают тебе есть чипсы, гулять до позна, когда ты уже повзрослеешь и будешь зависеть сам от себя. ты сможешь это делать)4)если честно заьрудняюсь ответить
1) У дороги, почти у развилки, Возле самого скрипа колесОдиноко стояла травинка.
Неуютно ей нынче жилось. Тело травки пружинило ловко, Уходя от колес и стремян. Г. Горбовский2) Нет. есть еще хуже- предательство и обман со стороны самого близкого человека. -пример из жизни. .. 3) Сижу за решеткой в темнице сырой. Вскормленный в неволе орел молодой, Мой грустный товарищ, махая крылом, Кровавую пищу клюет под окном. .. А. С. Пушкин.
4)Тоже пример из жизни. В юности нам нужно побыть одиноким для осознания себя, учиться самостоятельности. Ну а в старости что бы вспомнить всё пережитое и понять, зачем прожил эту жизнь.