1 хорактер и условие сушествование вашего класса ? 2 назначение вашего класса ? 3 права и обязаности вашего класса ? 4 режим труда и отдыха ? 5условиия сушествование деят...

1 хорактер и условие сушествование вашего класса ?
2 назначение вашего класса ?
3 права и обязаности вашего класса ?
4 режим труда и отдыха ?
5условиия сушествование деятельности класса ? ребята ваше не понимаю что и как сделать? нужно написать про наш класс.

 

Класс создан для многообразвония
основан на деятеле
3. соблюдать все обязанности в школе
4 отдых после каждого урока а труд по 40 минут
5. а про твой класс я не знаю как написать, извини.

 

Нужно написать небольшое сочинение-рассуждение на тему "Лучше уйти после 9 класса или остаться?"

 

Тем, кому учеба дается легко или кто способен учиться дальше должны непременно остаться. Те, кто отстают от программы будут вынуждены уйти хотят они этого или нет.

Но это невыносимо тяжело уходить из родного класса, в котором проучился большую часть своей жизни. Здесь твои друзья, твои любимые учителя, те, к кому привык. Поэтому необходимо тщательно готовиться готовиться к ЕГЭ, чтобы не "вылететь".

Словно кусок сердца отрывается вместе с уходом из школы. И всю жизнь мы будем помнить своих друзей. Поэтому мы должны продлить эту радость еще на 2 года. Так что есть один выход: учиться!

 

пожалуйста для 4 класса нужно написать рефират на тему: Древний мир - Рождение первых цивилизаций к завтрошнему дню за лучший рефират поблагодарю

 

Самобытная культура Древнего Египта с незапамятных времен привлекала к себе внимание всего человечества. Она вызывала удивление у гордого своей цивилизацией вавилонского народа. У египтян учились мудрости философы и ученые Древней Греции. Великий Рим преклонялся перед стройной государственной организацией страны пирамид.

Минули тысячелетия, но живой интерес к истории Древнего Египта отнюдь не иссяк. Но долгое время огромный пласт египетской истории был неизвестен людям: ученые не могли расшифровать таинственные письмена- иероглифы. Попытки проникнуть в их тайну еще в глубокой древности, над загадкой бились и античные философы, историки, писатели. "Вырезанные на камне изображения - это магические знаки," -говорил римский поэт Лукиан, живший в I веке нашей эры. "Египетское письмо имеет символический характер. Каждый иероглиф обозначает целое слово или даже фразу", - предполагал историк Плутарх, живший на рубеже I и II веков. Писали о египетских иероглифах и Апулей, и Геродот, и многие другие. Но понадобился кропотливый труд многих поколений исследователей, чтобы до конца выявить все тайны египетского письма. Это произошло лишь в XIX веке. Но после дешифровки иероглифов перед нами обрисовалась во всем своем величии могучая цивилизация, процветавшая несколько тысяч лет на берегах Нила. Мы можем сейчас по достоинству оценить огромный вклад древних египтян в развитие мировой культуры, науки и искусств.

В своей истории древнегреческий историк Геродот довольно подробно описывает прошлое Египта подробнее, чем он, например, описывал историю вавилоно - ассирийского государства, но вместе с тем его труд носит бессистемный характер.

 

Нужно написать ЭССЕ для 9 класса, на тему " Право "

 

Каждый человек от рождения имеет естественные права. Все они закреплены в Декларации прав человека, принятой международным сообществом. Удивительно, но людям потребовались целые столетия, чтобы понять свои права и утвердить их. А ведь они такие простые и ясные! Я думаю, что если все люди будут уважать свои и чужие права, на Земле станет значительно меньше горя, слез и несправедливости. Первым и главным правом человека является его право на жизнь. Оно должно быть священным для всех. Также каждый имеет право не просто прожить свою жизнь, но прожить ее достойно. Чтобы никто другой не унижал личность, ни морально, ни физически. Не бил, не запугивал, не принуждал к чему-то. Человек имеет право на личное достоинство и свободу. И поэтому он имеет право свободно выбирать: на кого учиться, где работать, кого любить. Также каждому дается право на частную собственность. Такова человеческая природа, что все мы желаем иметь что-то свое: дом, автомобиль и другие вещи. Никто не имеет права отбирать это у нас. Защищать права человека должно государство и его законы. Но людям часто приходится защищать себя именно от государства и его руководителей. Еще семьдесят лет назад в нашей стране расстреливали ребят, которые не хотели служить в армии. В то же время в Европе некоторым слабым здоровьем женщинам запрещали рожать детей ради "чистоты нации". Очень хорошо, что эти времена прошли, человечество стало более сознательным. Но нельзя сказать, что права человека в целом соблюдаются хорошо, и в нашей стране тоже. Для богатых и влиятельных граждан права как будто шире, а для простого народа - уже.

Американский журналист и политический деятель Дж. Патрик, автор книги «Смерть Запада» характеризует демократию как право свободного выбора, пусть даже иногда ошибочного. Я, пожалуй, соглашусь с позицией цитируемого, хотя он указывает не на достоинства демократии, а один из ее недостатков. Действительно, демократия, как и любая другая политическая система, не лишена недостатков. Еще английский поэт Оскар Уайльд заметил: «Демократия есть одурачивание народа при помощи народа ради блага народа». Но лучшего политического режима, чем демократия, люди пока не придумали. Демократия, как политический режим, то есть система отношений между государством и гражданским обществом, характеризуется в первую очередь тем, что источником власти в ней рассматривается народ. И он имеет право на ошибку. Люди по разным причинам (под воздействием средств массовой информации, под влиянием харизмы политического лидера) могут ошибиться в выборе. Но они сами и расплачиваются за свое заблуждение. На мой взгляд, американцы ошиблись, выбрав президентом Джорджа Буша-младшего. Он втянул США в войну в Ираке, при нем в стране начался финансовый кризис. В ноябре 2008 года американцы выбрали молодого и амбициозного претендента от демократической партии Барака Обаму. Впервые в истории США президентом стал темнокожий гражданин. С ним американцы связывают надежды на исправление ошибок, допущенных предшественником. Избиратели России, пользуясь правом прямого, равного, тайного голосования на демократических выборах, избрали президентом молодого, но уже опытного политика Дмитрия Медведева. Он, как и Владимир Путин, представляют новое поколение российских политиков. Сплоченные в команду единомышленников, они намерены сделать нашу страну процветающей и комфортной для простых граждан. Я считаю, что демократия – подлинная форма проявления политического народовластия. Она предполагает, что каждый гражданин несет ответственность за свой выбор, и потому каждый должен ориентироваться в политике, быть активным участником общественной жизни страны.

 

Как писать эссе по обществознанию? Как начинать?
Вот тема на которую нужно написать: проблемы молодежи класса, школы, района, города.
нужна хорошая оценка*

 

Начало:
Проблемы молодежи распространяются не только на улице но и в других местах. . Например в классе. *перечисляете проблемы*
Так же, проблемы из класса могут перетекать и в школьные проблемы, например *перечисляете проблемы- по личному опыту*
Но больше всего конфликтов и проблем подстерегают молодежь на улицах города. *перечисляете проблемы*
(ну как то так)

 

Срочно нам нужно написать призентацию нашего класса сколько нас человек, нас 26 что мы любим делать просто скажите что бы вы написали о своём классе!

 

В презентации указывают положительные стороны класса. Можно указать, что класс дружный и сплоченный, готовы помочь друг другу. Если проводите свободное время чаще вместе, если ходили в поход, то указать это. Может были ситуации в классе, когда помогли и выручили в сложной ситуации, на экзамене или контрольной. Если презентация позволяет, если есть фото класса, то разместить фото и рассказать о каждом человеке несколько слов (только хорошее).

 

!
нужно написать сочинение на тему " какой я друг "?. Пожалуйста, чтобы было без этих слов " аристократов ", т. е. для 5 класса, чтобы подошло.
заранее, СПАСИБО.

 

Друг, кто это? Друг это в первую очередь тот, кто сможет придти на помощь в любую минуту, и не будет смеяться над твоими поступками, поднимет настроение когда грустно.

 

помогите пожалуйста написать сочинение на тему что мне больше всего понравилось в археологическом музее, дети были в музее но ничего не запомнили. нужно срочно. тема второго класса желательно 2 сочинения.

 

МЕЖДУНАРОДНЫЙ день музеев празднуется 18 мая. В этот день музеи проводят «дни открытых дверей», с радостью показывая свои выставочные залы, новые экспонаты, рассказывают, просвещают и работают в духе девиза «Музеи – это важное средство культурного обмена, обогащения культур и развития взаимопонимания, сотрудничества и мира разных народов». Принято считать, что через музеи общество выражает свое отношение к историко-культурному наследию, собирая и храня памятники материальной и духовной культуры, музеи ведут большую научно-просветительную и образовательно-воспитательную работу. Приятно, что в нашем городе есть много замечательных музеев – это Одесский археологический музей, Одесский историко-краеведческий музей, Одесский музей западного и восточного искусства, Одесский художественный музей, Одесский муниципальный музей частных коллекций им. А. В. Блещунова, Одесский государственный литературный музей и другие. Какой ваш любимый музей? Об этом мы интересовались у одесситов во время традиционного опроса на Тираспольской площади.

 

По обществознанию задали проект на тему " Этносы нашего класса", и я собираюсь писать о себе, я украинка, но очень боюсь что потом все будут смеяться, из-за политических отношений России и Украины, Учительница сказала ’ нужно всегда показывать козырь т. е на любой аргумент о России ( тип у нас, экономика лучше, мы культурнее) показывать свои плюсы ( тип Гоголь заслуга Украины, Мэр Санкт Петербурга кто? Украинец, и все в таком духе) ". Не могли бы вы помочь мне и: написать о том Какие русские поэты, музыканты, художники, депутаты, родились или творили в Украине. И пожалуйста о великих людях, которые были украинцами.

 

Русские писатели/поэты, которые родились на Украине: Короленко Владимир Галактионович, Анна Ахматова, Михаил Булгаков, Максимилиан Волошин, Ильф и Петров. Художники: Дмитрий Левицкий. Тарас Шевченко писал в том числе на русском и похоронен в Санкт-Петербурге. Чайковский очень любил украинскую песню, использовал ее в своих симфониях.