Помогите составить план рассказа "отечественная война 1812 года...

Помогите составить план рассказа "отечественная война 1812 года

 

1. Переход Наполеона через Неман, 12 июня
Ф. И. Тютчев «Неман»
2. Смоленское сражение, соединение русских армий, полководцы Барклай-де Толли, Багратион, Кутузов.
А. С. Пушкин «Полководец»
П. А. Вяземский «Поминки по Бородинской битве»
К. Ф. Рылеев ода «Любовь к отчизне»
3. Бородинская битва 26 августа 1812.
М. Ю. Лермонтов «Бородино»
4. Совет в Филях, пожар Москвы
А. С. Пушкин из романа «Евгений Онегин»
Н. М. Шатров «Пожар Москвы»
И. А. Крылов басня «Ворона и лисица»
5. Тарутинский маневр, партизанская война
Ф. Н. Глинка «Партизаны», «Партизан Давыдов»
Д. В. Давыдов «Бурцову»
6. Малоярославское сражение, отступление французов по выжженной смоленской дороге
А. Н. Майков «Сказание о1812 годе»
7. Переправа у р. Березина, Наполеон оставил свою армию.

Я так поняла, что нужно составить план ответа на уроке.

1. Причины войны

2. Планы сторон

3. Вторжение в Россию наполеоновских войск

4. Сражение за Смоленск (4-5 августа 1812г. )

5. Бородинское сражение (26 августа 1812г. )

6. Тарутинский манёвр (перелом в войне)

7. Контрнаступление русской армии. Изгнание Наполеона из России

Вроде так.

 

Помогите составить вопросы на тему Великая Отечественная война 1812 года

 

1) Когда кончилась война 1812?

2) Кто командовал Русской армией?

3) Кто командовал Французской армией?

4) Кто выиграл эту войну?

5) Зачем главнокомандующий Русской армией оставил Москву?

6) Чего ждал главнокомандующий Французкой армии от главнокомандующего Русской армии?

7) Какие великие полководцы кроме ( Напалеона и Кутузова ) учавствовали в битве под Москвой 1812 год?

Вот все вопросы которые я сделал ( есть ).

Кто был главно камандуешем Российской армии Франции? Сколько человек было убита? Кто начал войну? Где происходила битва?

 

Помогите, пожалуйста, составить план ответа на тему: Происхождение человека и становление общества.

 

В то время когда появился человек у него было много враго, а как известно "один в поле не воин" поэтому человек был вынужден жить в группах. Точно так-же появилось экономическое общество- один из группы умеет хорошо изготовлять оружие, но не умеет охотиться.

 

Нам задали составить кроссворд на тему Великая Отечественная Война

 

По горизонтали:

4. Какие операции проводили закватчики?

5. Необходимое количество боеприпасов не имели наши. ..

6. Начало войны сложилоси крайне неблагоприятно для советских. ..

8. Многие части оказались в. .. Противника

10. Как называли немцы нашу Армию?

По вертикали:

1. Как называлось установление власти противником в захваченных гоодах?

2. Кем были поврежденны линии связи и железнодорожные пути?

3. Командование проходило под руководством Центрального и Белорусского. ..

7. Война началась в результате нападения. .. На Советский Союз

9. Война закончилась. .. Над Германией

 

Составить план: Многовариантность и движущая сила развития общества. минимум 7 пунктов с подпунктами. Помогите, пожалуйста.

 

1) Источники и движущие силы развития общества:
а) преобразовательная деятельность людей
б) природно-климатические условия
в) выдающиеся личности
2) Понятия "прогресс" и "регресс"
3) Современные подходы к развитию общества:
а) формационный подход
б) стадиально- цивилизованный подход
в) локально-цивилизованный подход
4) Форма социального изменения:
а) эволюция
б) революция

 

Здравствуйте! Помогите составить слажный план на тему: "Социальные группы". Спасибо!

 

Глава 1. Социальные группы

1. 1 Понятие и сущность социальных групп

1. 2 Структура социальных групп

1. 3 Классификация социальных групп

Глава 2. Социальные группы в современном обществе

2. 1 Функции социальных групп

2. 2 Влияние социальных групп на общество

1) Понятие социальной группы

2) Признаки социальной группы

- количественность

- взаимоизависимость членов группы

- самоидентификация (самоосознание) внутри группы

- устойчивые отношения

- общие интересы и цели

3) Виды групп

- малые или большие

- формальные или неформальные

- первичные или вторичные

- односторонние или многосторонние

- реальные или условные

4) Функции групп

- потребность в общении

- формировании Я-концепции

- совместная деятельность для достижения цели

5) Значение социальной группы

 

Помогите составить план к заданию С8 (обществозн. ) на тему: Свобода и ответственность личности

 

1. Понятие

1)Свобода

2)Ответсвенность

2.. Виды свобод.

1)Свобода слова

2)Свобода перемещения

3)Свобода вероисповедания

3. Виды ответсвенности:

1) историческая, политическая, нравственная, юридичес­кая и т. д. ;

2) индивидуальная (персональная), групповая, коллек­тивная.

3)Социальная ответственность выражается в склоннос­ти человека вести себя в соответствии с интересами дру­гих людей.

 

Помогите, пожалуйста. Надо составить план: "общество как динамическая система"

 

Общество как система
1. Понятие общество: - в широком смысле слова - в узком смысле слова

2. Общество как динамичная саморазвивающаяся система

3. Характерные черты общества как динамичной саморазвивающейся системы: - состоит из элементов – подсистем - совокупность элементов является нечто большим, чем простая их сумму - характеризуется динамичностью и незавершенностью как самой системы, так и отдельных ее элементов

4. Сферы общественной жизни: - экономическая сфера - политическая сфера - социальная сфера - духовная сфера

5. Взаимодействие сфер общественной жизни: - между собой - с природой

ъ6. Влияние сфер общественной жизни на индивида

7. Тенденции развития сфер общественной жизни: - дифференциация - интеграция

или так

1. «Человек немыслим вне общества».

2. Понятие общество в узком и широком смысле

3. Функции общества: • Производство материальных благ и услуг • Распределение продуктов труда • Регламентация и управление деятельностью и поведением • Воспроизводство и социализация человека • Духовное производство и регулирование активности людей

4. Признаки общества: • Организованность • Сравнительная устойчивость • Сложность • Иерархичность • Динамичность

5. Взаимодействие общества и природы: гармоничная и конфликтная связи.

6. Сферы общества и их взаимосвязь: • Экономическая • Социальная • Политическая • Духовная

7. Основные признаки типологий общества: • Способ производства • Форма производства • Место положения • Историческое развитие • Культура образования • Национальность

8. Общественное развитие: реформа и революция.

9. Многовариантность и неравномерность общественного развития.

10. Подходы к изучению общества: • Цивилизационный • Формационный

11. Общество в философии. 12. «Общество живет признанными истинами».

 

Помогите составить план ответа на вопрос: Современны ли слова князя Владимира Мономаха: Не ленитесь, не обижайте никого, заботьтесь о больных и бедных, защищайте обиженных.

 

1)Лениться нельзя - ведь если никто ничего не будет делать, то нам всем будет нечего есть - никто не будет делать еду.

2)Всё в жизне возвращается - сделал кому-то плохо - тебе потом сделают плохо; сделал добро - и тебе добром отплатят.

3) Надо заюотиться о больных и бедных, потому что они вы тоже можете оказаться в такой ситуации.

4)Обиженных надо защищать потому, что вас тоже могут обидеть, и вам не придут на помощь.

Ну как-то так!