Раскройте смысл данного высказывания, и приведите примеры. .. "Свобода-это зависимость от законов". Цицерон...

Раскройте смысл данного высказывания, и приведите примеры. ..
"Свобода-это зависимость от законов". Цицерон

 

Я думаю здесь имеется ввиду то что вроде бы все мы люди свободны но при этом чем то ограничены. Например ты не можешь просто подойти и ударить илиюубить кого то. Или взять и купить человека. Или женится на трех сразу. Все права ограничиваются законами и моральными рамками. По земле же ты ходишь свободно)

Свобода человека это понятие относительное, и она заквнчивается там, где начинается свобода другого человека. и как раз таки контроль за переходом черты свобод других людей контролируются законодательством. пример, свобода действий человека это беспрепядственное осуществление деятельности, если бы этот процесс не контролировя, то всякий мог по прихоти своей воровать, или, например, пользоваться служебным положением, зная что санкций в его адрес не последует

 

Прочитайте цитату и выполните все задания к ней. «Наихудшее преступление против рабочих – когда компания не в состоянии приносить прибыль».
1) Как вы понимаете смысл высказывания?
2) С помощью каких обществоведческих терминов можно раскрыть смысл данного высказывания.
3) Составьте план ответа раскрытия смысла высказывания
4) Приведите примеры, иллюстрирующие основные идеи нескольких пунктов плана.

 

1) Если компания не получает прибыль то соответственно рабочим не будет выдана заработная плата, т. е. труд рабочих будет напрасен. .
2) заработная плата - вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника
прибыль - Доход, источником которого является прибавочная стоимость, созданная трудом рабочих.
компания - торговое или промышленное предприятие. ..
преступление - правонарушение
3) чтобы не происходило случаев когда компания не приносит прибыль, предпринимателю стоит делать следующее:
1. Вести учет доходов и расходов
2. " Резервный фонд"
3. Долгосрочные накопления.
4. Инвестиции
5. Обеспечить конкурентоспособность
6. Менеджмент и Маркетинг. ..
7. Качество товаров и услуг. .
4) Чтобы компания приносила прибыль нужно своевременно найти рынок сбыта товаров, зарекомендовать товар как наиболее лучший и востребованный, т. е. заняться делом которое будет конкурентно способным. .. вследствии чего у компании всегда будет доход и рабочие будут довольны

 

Ребят! Приведите примеры из личной жизни к высказыванию: "Не один человек не может командовать други человеком, если не умеет командовать собой". И что автор имел в виду, т. е. смысл этого высказывания. Пожаааааалуйста!

 

Ну бывает, что люди везде указывают др людям как и что им нужно делать, хотя сами не являются идеалами и плохо выполняют свою работу или обязанноости (Ситуация в школе-девочка объясняет как правильно писать сочинения, хотя сама получила за него двойку).

 

В своей книге Закон Платон утверждал: "мы признаем, что таи, где законы установленны в интересах нескольких человек, речь идет не о государственном устройстве, а только о внутренних распрях, и то, что считается там справедливостью, носит напрасно это имя" Раскройте смысл данного высказывания?

 

Законы создавались только при дворянах и помещиков и причём ради себя.

По мнению Платона, общество, где законы установлены в интересах некой группы лиц, а не всего общества, не может называться государством. Т. е. в государстве законы должны быть одинаковы для всех, это и есть справедливость

 

Подскажите смысл этого высказывания: "Разумное и нравственное всегда совпадают".

Подскажите смысл этого высказывания: "Разумное и нравственное всегда совпадают". Приведите примеры иллюстрирующие это высказывание. можно ли слово моральный заменить словом нравственный. ОТВЕТ ПОЯСНИТЕ

 

Я поняла это высказывание так.

Нравственность всегда была, есть и будет свойственна людям, которые высоко организованы.

А достичь нравственности может совсем не каждый. Для этого ты должен быть неглупым и целеустремлённым. Это заменяет слово разумное.

То есть, чтобы добиться нравственности нужно быть разумным человеком.

Вот и всё)

 

Обществознание! Прочитайте высказывание и выполните задания:
"Человек не может воздействовать на природу, не может завладеть никакой из ее сил, если не знает законов природы, не умеет измерять и вычислять их. знание и изучение суть радость и право человечества; они суть части народного богатства и нередко земных благ, слишком скудно распределенных природой"
1. Как вы понимаете смысл высказывания?
2. С помощью каких обществоведческих терминов можно раскрыть смысл поднятой ученым проблемы?
3. Какова ваша позиция по данной проблеме?
4. Аргументируйте свое мнение.
5. Приведите примеры, иллюстрирующие ваши аргументы.

 

№1.
Смысл высказывания состоит в том, что человек действительно не может воздействовать на природу, но может с помощью науки, знания и мышления научиться пользоваться ее дарами. И даже скудные запасы (природные) пополнить или сохранить для послед. поколений.
№2.
Человек -существо общественное, а общество - это обособившаяся от природы часть мира, но находящаяся в взаимном контакте с ней. (т. к. человек-существо биологическое. ..)
№3.
Я считаю, что ученый, выдвинувший эту теорию, прав. Ведь и правда человек находится в прямой зависимость от природы, но действовать на нее не может.
№4.
Возьмем прошлое. Люди довольно часто страдали от катаклизм, надвигающихся стихий и ничего не могли с этим сделать, ведь нужно было знание. Поэтому они старались развить свои способности и экспериментами доказывали свою правоту(или наоборот). В связи с этим, возникли многие доводы и учение, к примеру, что надо сделать в случае затопления территории, урагана и пр.
№5.
Можно поставить в пример ирригационные работы древних египтян. Они, чтоб Нил не затапливал территории, строили дамбы. (то есть, знали и умели их стоить)
Или же, один раз пережив шторм люди готовились встретить второй и третий. Они уже догадывались и знали как поступать в таких ситуациях.

 

Пожалуйста помогите
Проанализируйте высказывание немецкого философа И. Канта (1724-1804): "Личность - это способность человека быть господином самому себе благодаря добровольно выбранным твердым принципам"
1) Как вы понимаете смысл данного высказывания?
2) запишите 2-3 обществоведческих термина, с помощью которых можно объяснить смысл данного высказывания.
3) Приведите несколько примеров, иллюстрирующих это высказывание.
4) Согласны ли вы с этим высказыванием?
5) Приведите 2-3 аргумента, подтверждающее ваше мнение.

 

1)"господин", то есть сам хозяин своей жизни, "добровольно выбранным", то есть личность никто не будет заставляли выбирать свои принципы или цели в жизни.
2)самостоятельность, творец, свобода, принципы, мировоззрение, ответственность.
3) приведи просто несколько великих личностей)
4) полностью согласен(а)
5) здесь вопрос связан с третьим вопросом просто покажи цели этих личностей чем они так прославились)
вот и всё))

 

1. Раскройте смысл понятий: «личность», «темпера­мент», «характер». 2. Составьте перечень положительных и отрицатель­ных черт характера. Объясните свой выбор. 3. Объясните, как вы понимаете смысл высказыва­ния: «Нет ничего бесцветнее, чем характер бесхарак­терного человека». 4. Согласны ли вы с утверждением: «Плохой характер при желании можно исправить?» 5. Можно ли, на ваш взгляд, плохое поведение (про­ступок) оправдывать сложностью характера? Ответ объясните. 6. Объясните смысл понятий: «способности», «интел­лект», «чувства», «эмоции». 7. Почему разнообразие чувств у человека называют душевным богатством? 8. Современные подростки часто сталкиваются со стрессовыми ситуациями. Приведите примеры таких ситуаций. Предположите, как можно справиться со стрессом. 9. Кого, по вашему мнению, называют «человеком настроения»? Почему?
(ЕСли можете ответьте только на 1-ые 5 заданий)

 

Под «личностью понимают: 1) человеческогоиндивида как субъекта отношений и сознательной деятельности («лицо» — в широком смысле слова) или 2) устойчивую систему социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности. Хотя эти два понятия — лицо как целостность человека (лат. persona) и личность как его социальный и психологический облик (лат. регsonalitas) — терминологически вполне различимы, они употребляются иногда как синонимы

 

"Демократический контроль может помешать власти стать диктатурой, но для этого следует потрудиться" 2)запишите 2-3 обществоведческих термина с помощью которых можно объяснить смысл данного высказывания 3)приведите несколько примеров, подтверждающих это высказывание

 

2) Общество гражданское и, конечно, правовое государство. Они взаимодействуют с друг другом и мешают диктатуре возникнуть
3) В качестве примера, можно привести собрание в Древнем Новгороде, либо же демократия городов-полисов в Древней Греции