Эссе-сочинение "Моя сила воли"...

Эссе-сочинение "Моя сила воли"

 

Жила-была девочка. Она верила в 10 вещей. Вот они. 1. Девочка верила в Нечто. Кто-то может назвать это информационным пространством или полем информации. По мнению девочки, всё это - заблуждение. Девочка была уверена, что никакой информации нет. Есть просто нечто. Далее реакция на нечто, оценка этой реакции нервной системой, действия организма, основанные на оценке и т. д. и т. п. Хотите поспорить? Девочку научили уважать чужое мнение. И ваше тоже. 2. Девочка верила в Разум. Она так любила слушать рассуждения о том, кто нами управляет: мы умом или ум нами. Или Великое Нечто нашим умом? «Ой, люди, люди!» - вздыхала девочка. – «Есть дар рассудка, помогающий нам проникать в «суть вещей», и если мы неправильно его используем, то он (разум) может превратиться в «ящик» различных перепутанных идей или сумасшедший «коктейль» концепций, образов, аллюзий и прочее». Девочка очень любила распутывать перепутанные идеи. Это было её самое любимое занятие. 3. Девочка верила в интуицию. Она каждый день училась интуитивно распознавать эмоции другого человека. «Это легко!» - уверяла девочка. – « Вам нужно «перевоплотиться» в этого человека. Вам нужно проникнуться сознанием, что вы – это тот человек». « У меня не получается. Я не верю!» - ворчали её друзья. Девочка становилась строгой и продолжала поучать:«Следует отключить любые внутренние суждения об объекте своего опыта и, возможно, через некоторое время вы сможете «взглянуть на мир» его глазами». У девочки получалось. Много раз! Может, она особенная? Или у неё просто фантазия богатая? Кто же её знает? 4. Еще она верила в телепатию. Девочка была уверена, что она существует и всё. «Ну хорошо, вы не верите в телепатию, но в окклюменцию и легилеменцию - то уж верите? Ну вот! А говорите!» 5. Девочка верила, что сон – это репетиция смерти. «Умирать не страшно!» - успокаивала она своего друга за один день до его смерти. Она даже попросила остаться ночевать с ним в одной палате. И перед сном она сказала ему: «Смерть – это, когда мы есть, но нас как бы нет. А потом мы снова есть. Просто переход в другую реальность». Утром он удивился, что он снова есть и впервые за много дней рассмеялся. Девочка тоже смеялась с ним. Она вообще умела смеяться там, где надо сильно плакать. Когда он ушел в другую реальность, девочка тоже заснула очень крепким сном, а, проснувшись, многое не помнила. И у неё появился дар. Она не любит рассказывать об этом. 6. А еще она верила в то, что сила есть. 7. Верила в то, что воля есть. А вот в «силу воли» не верила. «Нет никакой силы воли! » - вздыхала девочка и бездействовала. 8. Девочка верила в уменьшение-увеличение собственного возраста. Она умела просыпаться то взрослой, то маленькой. Как только это у неё получалось? 9. Конечно же, девочка, как все девочки, верила в любовь. 10. А еще она верила в то, что мечты сбываются. И она очень, очень, очень мечтала встретить доброго волшебника. Вы же не будете спорить, что мечты исполняются? Исполняются, если в них сильно верить. Я открою вам секрет. Завтра к девочке придет добрый волшебник и скажет: «Хватит распутывать перепутанные идеи. Хочешь, я научу тебя верить в силу воли? Это же так легко!» И девочка согласится.

 

Написать эссе (сочинение-размышление) на тему: "Почему во все времена молодежь ругали за нравы и поведение?"

 

1. Потому что молодежь больше всего подвержена течению толпы, что пытались годами искоренить, ведь именно в обществе сформировывается личность человека. 2. Конфликт Отцы - Дети раскрыл Тургенев. 3. Потому что каждое новое поколение"детей" хуже "отцов", вот "отцы" и недовольны "детьми". Аморальнее и безнравственнее

Потому что в обществе молодёжь пытается выделется перед всеми. Если поспотреть то сколько много направлений в субъкультуре: хиппи, панки, Эммо, готы, мажоры, ролевики, растаманы, графити, хакеры и т. д.

 

Напишите эссе (сочинение-размышление) на тему "Почему во все времена молодежь ругали за нравы и поведения?".

 

Молодёжь-это всегда новое поколение, мыслящее по-новому. Старшее поколение в большинстве случаев консерваторы, поэтому тому, чему их выучили в их молодости, пытаются сохранить. Здесь происходит столкновение поколений, которое как по замкнутому кругу случается со всеми стариками и молодыми людьми.

Так как человеческое общество развивается, то развиваются и люди, то есть новое поколение воспитывается в рамках новых ценностей. Сегодняшних стариков воспитывали также, поэтому их взгляды рознятся со взглядами молодёжи, так как то, что заложено в процессе воспитания остаётся с человеком до конца его жизни.

 

Возможно равенство-это право, но какая сила на земле не сделает его фактом. эссе помогите

 

Сама пишу) (ну вот, что придумала).

Смысл высказывания французского писателя О де Бальзака я понимаю так, что в обществе нет абсолютного равенства, но право на разные возможности существует.

Потом напиши согласен ты да или нет, и объясни почему.

И пиши два аргумента, например, что в России вне зависимости от социального статуса ты имеешь право на среднее образование и т. д. Но с другой стороны. .. Дальше сама не придумала.

 

Напишите эссе (сочинение-размышление) на тему "Почему во все времена молодёжь ругали за нравы и поведение?"

 

Как известно во все времена молодежь ругали за нравы и поведение, все это из-за того, что молодежь идет инным путем развития, и всегда отличается поведением от предыдущего поколения. Это-конфликт поколений, который всегда бул и будет. Ему некуда деться.

Всегда будет приходить, что-то новоое в нашу мировую всеобщую жизнь, что будет менять наши представления о мире, времени, вселенной и др. И это что-то будет всегда менять следущие поколения и отличать друг от друга, иначе-никак.

Но все же, те кто обругивают молодежь всегда забывают, кто ее воспитывал.

 

Сочинение эссе "Не любит тот, кто про любовь всем трубит"

Пожалуйста, помогите привести три аргумента для доказательства этого утверждения)

 

На фразу Шекспира и ответ его же фразами)

Истинная любовь не может говорить, потому что истинное чувство выражается скорее делом, чем словами

Бедна любовь, если ее можно измерить

Где мало слов, там вес они имеют.

Если бы не было разума, нас заездила бы чувственность. На то и ум, чтобы обуздывать ее нелепости

 

Сочинение эссе "Не любит тот, кто про любовь всем трубит

 

Очень многи пишут в статусах в соцсетях люблю тогото, причём этот ктото каждую неделю меняется, здесь скорее не любовь а способ поставить себя выше других (пиар), а те кто понастоящему любят, живут и живут и нидокова им дела нет.

 

Эссе. Почти все люди-рабы и это объясняется той же причиной, какой спартанцы объясняют приниженность персов: они не в силах сказать слово"нет"

 

Спартанци-воинствующий наронарод, который не склонял голову ни перед кем, они были войнами, и причём очень сильными, поэтому они и не могли сказать слово нет, а 1 фраза объясняется тем, что таких людей осталось очень мало

 

Сочинение эссе на тему: когда в магазинах нет товаров, стимулы к труду угасают

 

Когда в магазине нет никаких товаров, то конечно же стимулы к труду угасают. Если человек хочет сделать что-нибудь полезное, он естесственно пойдёт в магазин, чтобы преобрести товар для того, чтобы сделать это полезное дело. и когда человек пришел в магазин, а там нет того, что нужно человеку, то конечно он обидется и стимулы к труду то есть к этому полезному делу угасает.