ОЧЕНЬ НУЖНО ! Вопросы ПО обществознанию: 1) Чем твоя школа отличается от старой русской школы? 2) Как ты понимаешь пословицу " Учиться - одно, научиться- другое " И последн...

ОЧЕНЬ НУЖНО ! Вопросы ПО обществознанию:
1) Чем твоя школа отличается от старой русской школы?
2) Как ты понимаешь пословицу " Учиться - одно, научиться- другое "
И последний: Где людям приходиться учиться и только ли в школе преподают уроки?

 

1. К ученикам теперь не применяют физическое насилие, появились новые предметы и тому подобное. Раньше писали перьями, а сейчас пишут ручками.
2. Учиться - это процесс, а научиться - итог.
3. Людям приходится учиться во всяких учебных заведениях и помимо школ, где преподают предметы, существуют университеты, колледжи, вузы, техникумы. Если мы про все современное.

1)В старых школах было рукопрекладство, не было компьютеров, занимались за большими столами, писали пером. 2)Учиться может каждый, но научится и взять знания или что - то иное под силу только терпеливым людям и тем у кого есть желание и стремление. 3)Учиться приходится всегда и везде: совершая покупку бытовой техники учился ею пользоватбся, на работе тебя тоже учат, в старости учишся жить с болячкамт и старым организмом. Вся жизнь- это учёба.

 

Только ли в школе приходиться учиться? Узнай, какие внешкольные учреждения твоего города (района)дают дополнительное образование. это нужно письменно 5класс

 

Люди учатся не только в школе (университете). Есть разные учреждения например: художественная школа-школа в котором люди учатся рисовать, развивают талант черчения и открывают для себя культуру живописи. Так же есть разные кружки и секции. Есть такие учреждения где человек не только развивается в сфере знаний и наук. Например: спортзал-в спортзале люди занимают спортом, тем развивая свое терпение и выдержку. Это, конечно, не все учреждения-есть еще много школ и секций которые учат человека.

 

1. Расскажи где дети могут получать знания и умения до школы?
2. Может ли человек 12-ти летнего возраста получить образование дома? Как ты понимаешь такое высказывание:"В соответствии с Законом об образований человек может получить образование в семье"?
3. Чем школа где ты учишься отличается от старой русской школы?
4. Как ты понимаешь пословицу"Учиться-одно, научиться-другое"?
5. Только ли в школе приходиться учиться? Узнай какие внешкольные учреждения дают дополнительное образование.
6. Что сегодня означают слова "остаться неграмотным"?

 

1. В дет саде в до школьных под группах. 2 Может! Он может получить образование дома, просто перейти на домашнюю форму обучения. Все мы имеем право на бесплатное школьное образование. 3 Хотя бы тем что в "Старой русской школе решали без калькуляторов", новой формой обучения, дрэс-кодом дальше продолжать?. 4. Можно выучить что либо но не найти практического применения. 5 Те же самые кружки, они дают образования в сфере творчества. 6. Это значит, не получить качественного образования и в результате оказаться на обочине жизни, став аутсайдером.

 

Вопрос: Можно ли прожить в нашем обществе не имея образования? Если нельзя, то какое образование сегодня необходимо? Чему и как нужно учиться? Заранее огромное спасибо)

 

Жить без образования или получать все таки его, это зависит от самого человека ведь принудительный труд он запрещен в уг. код.

"Прожить" можно и вовсе без образования, толко вот качество жизни оставит желать лучшего.
Естесственно, необходимо начальное и среднее образование - без них практически любой работодатель откажет Вам в приеме к нему на работу. Ну а в идеале, естесственно, нужно высшее образование, и желательно не одно.

 

ПОЖАЛУЙСТА (( ОЧЕНЬ срочно НУЖНО (( в Швеции давно прекращен выпуск игрушечного оружия - пистолетов, автоматов, танков и т. п. Средства массовой информации в связи с этим заявили: " Играть в войну - значит учиться решать все разногласия с помощью насилия". Привлекая свой личный социальный опят и знания курса, сформулируйте и обоснуйте собственное мнение по поводу подобной инициативы.

 

Иинциатива глупая и показушная. для того, чтобы оградить детей от идеи решать все насилием, им придется запретить все фильмы, где используется оружие, закрыть все сайты с видео и запретить множество книг, где речь идет о войне. а так они лишь создали дефицит подобных игрушек. в итоге родители будут покупать их за границей. а детям вообще необязательно иметь точную копию оружия - взял любую палку, а воображение дополнит.

 

Ученики стремятся получать хорошие оценки в школе, но задумайтесь, почему они это делают. Подумайте, почему ученики стремятся хорошо учиться и к каким результатам может привести хорошая учёба. НУЖНО ТРИ ПРИЧИНЫ И ТРИ РЕЗУЛЬТАТА!

 

Причины:

быть умным

поступить в институт

получить профессию

результат:

внимательность

знания

умение воспользоваться данными знаниями

Лично я не стремлюсь получать одни 5-ки, меня и 4 устраивает, но я думаю что:

Причины:

1)Не быть самым отсталым в классе, ведь это позорно.

2)Радовать родителей, ведь мы их любим, и не хотим, что бы нас ругали.

3)Некоторые предмметы могут быть особо интересны, и заниматься ими приятно и увлекательно.

Результат:

1)Нормальная самооценка

2)Довольные родители

3)По направлению этих предметов человек и будет учиться и работать.

 

Смоделируйте аргументы участников дискуссии, одни из которых говорили бы о важности получения среднего образования всеми гражданами, а другие исходили бы из положения: "Не всем людям нужно высокое образование. Тем более не все хотят учиться. Так стоит ли тратить средства, силы и учить всех, тем более заставлять учиться?"

 

Те, кто за высшее образование.

1. Человек, с высшим образованием, всегда будет ценен работодателям, чем человек из ПТУ.

2. Получение высшего образования-это одним из видов деятельности человека, что необходимо в жизни человека.

Те, кто против.

1. Получение В. О-это трата времени, работать можно и так, а "корочка" ничего не значит в наше время.

 

М. Горький писал: «Факт — еще не вся правда, он только сырье. Нельзя жарить курицу вместе с перьями, а преклонение перед фактом ведет именно к тому, что у нас смешивают случайное и несущественное с коренным и типическим. Нужно научиться выщипывать несущественное оперение факта, нужно уметь извлекать из факта мысль». Сравните это высказывание с утверждением академика И. П. Павлова: «Факты являются воздухом ученого». Нет ли противоречия в этих двух суждениях? Следует ли преклоняться перед фактами? Соответствует ли образное сравнение, использованное М. Горьким, вашему представлению о роли фактов в социальном познании? Аргументируйте ответ.

 

Среди ученых обществоведов существуют разные точки зрения на возможности социального познания. Одна заключается в том, что наука призвана как можно более точно описывать факты, а интерпретировать их она не может, так как объяснение и оценка всегда произвольны.
Другая исходит из того, что описание факта не может быть точным, так как никогда не могут быть собраны полные данные, а также потому, что разные исследователи выделяют в качестве существенных неодинаковые признаки события, поэтому все зависит от интерпретации факта. Третья состоит в том, что исследователь может приближаться к истине путем добросовестного изучения фактов в их связи и обоснованного их объяснения, но должен воздерживаться от оценки, поскольку она искажает истинную картину события.

Эти высказывания абсолютно разные. Но изыскать полезное можно в обоих из них.

 

1. Можно ли с твоей точки зрения, не планировать семейный бюджет? Обоснуй своё мнение 2. Можешь ли ты описать ситуацию, когда заработная плата растет, а реальные доходы семьи снижаются? 3. Составлять сбалансированный бюджет — все равно что защищать свою добродетель: нужно научиться говорить «нет».

Как ты понимаешь это высказывание?

 

1 Можно если зарплата высокая то необходимости что то планировать нет эт как говорят хорошая зарплата эт когда тебе нужно приходить за новой а ты ещё старую не растратил). 2 незнаюю 3. Это умение отказываться ведь во всех магазинах и на улицах нам предалагают купить различные товары и повсякому нас под любым сосум заманивают сделать хоть какуют покупку технология взята у девошек сначало тебе предлагают купить нембольшу вещиь или кредить маленкий а потом к ней ещё что то и также растут подтребности что в итоге ты уже покупаеш то что тебе совсем не нужно ты не можешь остановиться сказать то заветное слово нет эт уже как болезнь выявляется и лишь не многие могут сдерживать себя