Как государство помогает семья? (около 8 примеров)...

Как государство помогает семья? (около 8 примеров)

 

"Государство помогает семье":
1.)За рождение второго ребëнка государство выплачивает материнский капитал
2.) Если семья не может воспитывать ребëнка, то для его же блага, его забирают в детский дом
3.) Государство даëт право на получение бесплатного среднего и дошкольного образования
4.) Государство выплачивает ежемесячное пособие на детей
5.) Гос-во создаëт специальные программы для молодых семей (для получения доступного жилья и т. д. )

 

1)Гуманитарная помощь, если семья многодетная.
2)Детское пособие, если в семье есть ребёнок инвалид или семья многодетная.
3)Бесплатное питание, если семья многодетная.
4)Материнский капитал, если в семье есть ребенок/дети.
5)Земельные участки, если семья многодетная.
6)Трудоустройство, если семья многодетная.
7)Запрещено увольнение отцов, если семья многодетная.
8)Пособие, если семья малоимущая.

 

1) К социальным нормам не относится: А. правила вежливости Б. правила уличного движения В. правила пользования газовой плитой Г. правила поведения учащихся в школе
2)Укажите, по каким из перечисленных признаков люди могут объединяться в социальные группы: А. уровень образования Б. место жительства В. цвет волос Г. умственные способностиД. уровень дохода Е. любовь к кошкам и собакам
3)Укажите, какие из перечисленных ситуаций регулируются обычаями и традициями/ 1/, моральными/ нравственными/ нормами/ 2/, правовыми нормами/ 3/: А. Вова идет поздравлять дедушку с юбилеемБ. Вова переходит дорогуВ. Вова получил в школе двойку и не сказал об этом родителямГ. Вова покупает билет в киноД. Вова украшает елку перед Новым годомЕ. Вова помогает бабушке перейти через дорогу
4)1. Исключите лишнее в данных рядах понятие: А. богатые, зажиточные, неграмотные, бедныеБ. закон, обряд, табу, традицияВ. продолжение рода, воспитание детей, охрана общественного порядка, организация домашнего хозяйства
5)Согласны ли Вы или нет со следующими утверждениями: А. Семья - это малая группаБ. Человек всегда принадлежит только к одной социальной группеВ. Социальное неравенство - это неравный доступ к социальным благамГ. Манеры - это нормы, установленные церковью для верующих людейД. Обычаи и традиции устанавливаются государствомЕ. Зажиточные люди составляют т. н. средний класс

 

1)б
2)а
3)в
4)а
5)да

 

Помогите написать эссе, "Семья более священна, чем государство" (Пий)

 

Можно начать с того. что семья вообще священна в роде своем, а государство не имеет этого.

Семья священна. и это не поддается никаким знаниям науки. никто не сможет оспорить ни обратное ни доказанное. семья это самое святое что есть в нашем мире. конечно. с годами все меняется и священники в церквях уходят из семей, священность в домах либо есть либо ее нет. когда она присутсвует, семья существует. в семье люди чувствуют себя тепло и они любимы каждым членом семьи. семья это не храм в который можно изливать все свои проблемы и молиться на все хорошее. в семье можно подлиться всем и помочь разобраться. в государстве же все идет совершенно другим путем. каждый за себя-это уже давно выроботанная схема каждого члена этой "государственной семьи". Ни один человек в государстве никогда не выделит другому своему коллеге и не выслушает его проблемы, да никто даже и не пойдет с этими проблемами к другим. это будет использовано против них или пойдет на посмешише.
тем самым мы разложили все по полочкам. ведь то, что семья более священна чем государство это уже -аксиома! А аксиома не требует никаких доказательств

 

1. Религия, ее роль в жизни современного общества.

2. В России в процессе перехода к рыночной экономике разрыв между теми, кто разбогател, и теми, кто обеднел, резко увеличился. В результате 10% самых богатых в 1993 г. получили около 40% общего дохода населения страны. Каковы причины этого? Какие экономические меры социальной поддержки населения с низкими доходами использует государство?

3. Вам предложили организовать группу из учеников вашего класса для подготовки выступления перед пятиклассниками на тему «Как компьютер помогает в учебе». Кого бы из своих одноклассников вы попросили бы принять участие в этой работе? Какие качества личности вы учли бы, осуществляя свой выбор?

 

Это 1 билет по обществу. ответ на 2 вопрос. по офиц. данным разрыв между % самых обеспеченны и самых бедных в 15, 16 раз. черта бедности устанавливается минимальным уровнем дохода на семью.

гос-во использует след. меры:

-создание спец. центров повышения квалификации

-льготы

-выплаты стипендий

 

В 2006 году Президент РФ В. В. Путин в ежегодном послании Федеральному собранию особое внимание уделил увеличению рождаемости, воспитанию детей и укреплению семьи. подумайте, что можно предпринять, чтобы укрепить семью в современном обществе.

а)Что может сделать государство:

б)Что может сделать семья:

 

Я считаю, что нужно при рождаемости ребенка гос-ву ложить на счет хотябы 50тыс. р. , как вот например в дубаях при рождении ребенка гос-во ложит на его счет 101тыс. долларов, и поэтому все люди живущие в дубаях рождаются богатыми. в укреплении семьи гос-во врятли поможет кому-нибудь, это зависит от человека. особенно обидно, когда родители влаживают в тебя, а ты раз и становишься уголовником преступником, наркоманом, алкашом поэтому гос-во в этом не чем помочь не сможет. в некоторых семьях мужья бьют жен, детей и поэтому браки и семья очень быстро распадаются. что укреить семью будь прежде всего педагогичным, и будь человеком. ведь я права? Возможно не вся судь раскрыта, но я считаю так!

 

1. Государство в условиях рыночной экономики выполняет различные функции. Что относится к правовому регулированию экономической деятельности граждан:

а) финансирование вооружённых сил

б) государственный заказ фармацевтическим предприятием

в) принятие Уголовного кодекса

г) выдача льготных кредитов предприятиям малого бизнеса

2. Какой из примеров иллюстрирует отношения в сфере производства:

а) оплата покупки кредитной картой

б) приготовление бизнес-ланча в кафе

в) посещение популярного курорта

г) продажа путёвки в дом отдыха

 

1. Г) выдача льготных кредитов предприятиям малого бизнеса

2. Б) приготовление бизнес-ланча в кафе

1-г) выдача льготных кредитов предприятиям малого бизнеса;

2-б) приготовление бизнес-ланча в кафе.

 

Составте рассказ используя слова стадо, семья, род, племя, вождество, государство. ЭТО НУЖНО

 

Государство появилось не сразу. Человесесво шло к нему сложным путём. Сначала появилось стадо. С появлением человека разумного крепла семья, появился род. Род возглавлял старейшина. С появлением вождества появилось государство.

 

В СССР национальность определялась и фиксировалась в паспорте. В общественном мнении также господствовала жесткая норма единственной, обязательной и кровной национальной принадлежности. И если государство записало в паспорте, значит, ты и есть именно то, что записано. Этнолог В. А. Тишков называет такую ситуация «вынужденной идентичностью» и отмечает, что подобных примеров на территории бывшего СССР не тысячи, а миллионы. Он приводит близкий ему пример. Приятель его сына Феликс Хачатурян, всю жизнь проживший в Москве, ни слова не знающий по-армянски, никогда не бывавший в Армении, числился по советскому паспорту армянином, хотя не только по культуре, но и по самосознанию является русским.
Ученый ставит вопрос: имеет ли право такой человек считать себя русским? Или основными определителями этнической идентичности являются звучание фамилии и внешний облик? У ученого есть четкий, обоснованный ответ. А вы какого мнения? Объясните.

 

В современном мире не принято выделять расы, все люди равны и подчиняются законом, вообще общественность против выделения каких-либо расовых признаков, в нашей стране нет таких понятий в официальных док-ах как "русский","чеченец","украинец" и т. д. в России проживают Россияне, гордость должна идти от своих достижений, а не от достижений нации. По поводу данного примера повторюсь на тот момент это был СОВЕТСКИЙ ГРАЖДАНИН.

"Я никогда не мог понять этнической или национальной гордости, потому что гордость должна быть заслужена какими-то собственными достижениями, а не чем-то, что получилось случайно при рождении.

Быть ирландцем - это не умение. Это генетическая случайность! Вы же не скажете "я горжусь, что во мне 5 футов и 11 дюймов" или "я горжусь, что у меня предрасположенность к раку прямой кишки"?
Так почему ты должен гордиться быть ирландцем? Или итальянцем, или американцем, или кем бы то ни было?" Джордж Карлин.

 

Вставить понятия на месте пропусков. Западная. .. Характуризуется высоким уровнем социальной. ... Именно здесь стал развиваться процесс, характеризующийся обмирщением культуры или. ... В 19 веке в западном обществе зародилась теория общественноно развития К. Маркса, который стурень исторического развитияназвал. .. И дал характеристику типов общества через способ производсва, состоящий из. .. И. ... Но вне зависимости от принадлежности к типам общества, всегда человек выступает прежде сего как участник процесса усвоения культурных ценностей, то есть. ...... Отношения, затрагивают важные, устойчивые стороны жизни людей, часто осуществляются через деятельность групп и организаций, которые выполняют конкретные общественные функции и называется. .., примерами которых является государство, школа, семья. Сегодня в н. 21 веке процесс развития общества и человека, котрый называется. .., в основном рассматривает мировое общество через. ....., то есть общие черты и формы. присущие всем культурам.

 

1) Цивилизация

2) Мобильность

3) Нравственность

4) Формация

5) Буржуазия

6) Пролетариат

7) Социализация

8) Межличностные

9) Институт

10) Прогресс

11) Культурные универсалии