Раскройте на конкретных примерах утверждение, что наука способна вознести человека к новым вершинам, и погубить его...

Раскройте на конкретных примерах утверждение, что наука способна вознести человека к новым вершинам, и погубить его

 

При помощи науки стал возможен полет человека в космос, но также была изобретена атомная бомба, уничтожившая тысячи человеческих жизней.

 

Некоторые политологи сраснивают политический процесс с двуликим янусом- римским божеством дверей, входа и выхода, всякого начала, одно лицо которого обращено в прошлое, другое- в будущее. на конкретных примерах раскройте его сут

 

Имеется ввиду что идёт сравнение чего-то с чем-то и что он может быть изменчивым и руководит всеми процессами в жизни государство и подчиняют таким образом весь мир. И тем что оно смотрит как и в прошлое и в будующее, т. е что было и что прошло и следует такому опыту и избегает грядущих неудач. К примеру возьмём Китай, он смотрит что было и старается его обойти и построить экономику которая охватывала весь мир. ..

 

Некоторые политологи сравнивают политический процесс с двуликим янусом- римским божеством дверей, входа и выхода, всякого начала, одно лицо которого обращено в прошлое, другое-в будущее. как вы понимаете это сравнение? На конкретных примерах раскройте его суть.

 

Имеется ввиду что идёт сравнение чего-то с чем-то и что он может быть изменчивым и руководит всеми процессами в жизни государство и подчиняют таким образом весь мир. И тем что оно смотрит как и в прошлое и в будующее, т. е что было и что прошло и следует такому опыту и избегает грядущих неудач. К примеру возьмём Китай, он смотрит что было и старается его обойти и построить экономику которая охватывала весь мир. ..

 

1. Некоторые политологи сравнивают политический процесс с двуликим Янусом — римским божеством дверей, входа и выхода, всякого начала, одно лицо которого обращено в прошлое, другое — в будущее. Как вы понимаете это сравнение? На конкретных примерах раскройте его суть

 

Имеется ввиду что идёт сравнение чего-то с чем-то и что он может быть изменчивым и руководит всеми процессами в жизни государство и подчиняют таким образом весь мир. И тем что оно смотрит как и в прошлое и в будующее, т. е что было и что прошло и следует такому опыту и избегает грядущих неудач. К примеру возьмём Китай, он смотрит что было и старается его обойти и построить экономику которая охватывала весь мир. ..

 

Раскройте на конкретных примерах социальные интересы различных групп в обществе. Как действуют эти группы в защиту своих интересов?

 

Пятая колонна, финансируемая из за рубежа собрала 25000 подписей,(а говорит о её численности), в поддержку того что бы сделать депутатов госдумы невъездными в США. Видимо эта имущественно не бедная прослойка общества считает пребывание в США высшим благом на земле. Вот вам разница интересов нормальных людей и этих несчастных лишенных благости господней.

 

Раскройте проблему мотивов на конкретных примерах

 

Для начала, что такое мотив.

Мотив-побуждение к действию.

От этого теперь можно оттолкнуться и привести примеры.

Например, преступник просит своих дружков помочь ему кого-нибудь ограбить или убить, если они соглашаются-это мотив.

Другой пример, в школе один ученик настраивает других учеников объявить кому-то бойкот-это мотив.

 

Некоторые политологи сравнивают политический процесс с двуликим янусом-римским божеством дверей, входа и выхода, всякого начала, одно лицо которого обращено в прошлое, другое-в будущее. как вы понимаете это сравнение? На конкретных примерах раскройте его суть

 

Наглядным примером может служить Перестройка в РФ в 90-е годы. С одной стороны, это "вход" в новый политический режим - демократию, становление гражданского общества, политический плюрализм; "лицо" перестройки обращено в будущее, так как это начало строительства новой России, страны сильной в условиях глобализации, открытой экономики. ..
С другой стороны, перестройка - это выход из тоталитарного режима, с монополией политической власти. Лицо обращенное в прошлое символизирует то, что власть должна всегда опираться на опыт неудач, случившихся с экономикой и строем в целом. .

 

Назовите виды деятельности человека. Раскройте на конкретных примерах их многообразие.

 

Все просто. Деятельность - это занятие человеком чем-либо. Видов деятельности ну очень много. Приведу отрывок из учебника если ты не против. Заучи 4 - 5 штук наизусть лучше (если это домашка).

"""

Практическая деятельность направлена на преобразование реальных объектов природы и общества.
Духовная деятельность связана с изменением сознания людей.

Когда деятельность человека соотносят с ходом истории, прогрессом, то выделяют прогрессивную или реакционную деятельность, а также созидательную или разрушительную.

В зависимости от соответствия деятельности существующим общекультурным ценностям, определяют законную и незаконную, моральную и аморальную деятельность.

В связи с социальными формами объединения людей, выделяют коллективную, массовую, индивидуальную деятельность. И так далее: однообразная, монотонная, инновационная, изобретательская, творческая, экономическая, военная, социальная и т. д. т. д. т. д. деятельность.

"""

Например к однообразной деятельности можно отнести работу на конвеере. Положил железку туда, положил железку сюда.

К шаблонной деятельности можно отнести строительство многоэтажных домов. Все по шаблону.

К творческой деятельности можно отнести работу художником, программистом, певцом и т. д.

Надеюсь я раскрыл твою проблему и помог. Удачи.

 

Виды деятельности человека. раскройте на конкретных примерах их многообразие

 

1. Учение(приобретение знаний в школе, ВУЗе. . )2. Игра-особый вид деятельности, целью кот. является не результат, а процесс. (Игра в дочки-матери) 3. Труд-дятельность, целью кот. является достижение полезного результата(работа на огороде)

Приготовление пищи (занимается повар благо даря его работе мы едим )
Учение (получение знаний