1. Используя книги и фильмы, приведи примеры настоящей дружбы между мальчиками и девочками, мальчиками, девочками. 2. Опиши ситуацию влияния или давления, содержащую в себе...

1. Используя книги и фильмы, приведи примеры настоящей дружбы между мальчиками и девочками, мальчиками, девочками.
2. Опиши ситуацию влияния или давления, содержащую в себе риск
В ПОНЕДЕЛЬНИК БУДУТ ПРОВЕРЯТЬ! !

 

Том Сойер: дружба Реббеки Тетчер и тома.
Риск: ( если читал ) на гравильной доске написал что я люблю тебя и в этом чуть не случился риск дружбы Я подробней не могу прости Жалобу не надо.

 

Сочинение "Как построить дружеские взаимоотношения в классе между девочками и мальчиками

 

Постоянные вопрос:

Дружба между мужчиной и женщиной.

А что делать в случае, если это дети? Мальчик и девочка? Как подружить противоположный пол?

У девочек часто спрашивают "Ты только с деочками общаешься или с мальчиками тоже?" и соответственный вопрос к мальчикам. Общаешься и дружишь. Понятия совершенно разные!

Но что же нужно чтобы не ссориться с противоположным полом? Чтобы протянуть в мире хотя бы 11 лет, а то и меньше?

Пункт первы. Понимание.

Для того, чтобы общаться с людьми необхдимо понимание! Без него никуда. Вам ведь и самим хочется, чтобы Вас понимали, правда ведь? Вот и Вы проникнитесь к кому-нибудь, того гляди и понравится. А если понравится, то и отношения перестанут быть натянутыми, дружба появится сама собой.

Пункт второй. Доверие.

Будучи слишком скрытным человеком, Вы можете отпугивать людей, а тем более противоположный пол. Откройтесь перед человеком и он откроетсяперед Вами

Пункт третий. Общение.

Чем больше Вы разговариваете друг с другом, тем больше точек соприкосновения находите. Это тоже может привести к дружбе. А разве плохо дружить?

И главное помните, что эти пункты - лишь малая часть всего, что может поспособствовать хорошим взаимоотношениям! Подружиться можно с каждым, просто иногда люди недостаточно друг друга знают. Большее времени провожите вместе и все будет.

 

Дружеские взаимоотношения между девочками и мальчиками

 

Девочки и мальчики не всегда дружат, особенно в переходном возрасте. Они пытаются унизить друг-друга или доказать, что они лучше. Но часто наблюдается такая картина, что девочка и мальчик не только дружат, но и симпатизируют друг-другу, и не только. Такое бывает в 6-7 классах. Далее ситуация усложняется. Чем старше дети становятся, тем "дружелюбней" становятся их взаимоотношения.

Перспективное планирование работы по гендерному воспитанию Младший школьный возраст (6-7 лет) ПериодТемаЦельСодержание СентябрьКакой я сам? Учить дифференцировать себя от представителей другого пола. Обеспечить развитие представлений о себе Д/и «Назови части тела». Рассматривание иллюстраций. Д/и «Волшебный кубик» (учить различать эмоции). Работа перед зеркалом «Угадай какую эмоцию я показал». Физкультминутка «Где же наши ручки». ОктябрьМальчики и девочки Учить описывать внешность окружающих. Формировать представления о мужских и женских профессиях Инсценирование с помощью игрушек «Как Петя познакомился с Машей». Игра «Найди отличие». Шнуровка «Шьём одежду». Конструирование «Дом для петушка и его семьи». Наблюдение за работой дворника, шофёра, помощника воспитателя, повара, прачки, швеи. НоябрьХочу быть красивым! Формировать представления о своей внешности. Развивать умения заботиться о чистоте, внешнем виде Д/и «Где чьи вещи?». Упражнение «Оденем куклу в детский сад». Физкультминутка «Зайка серый умывается». Обыгрывание «Купание утят». Чтение «Федорино горе», «Мойдодыр» К. И. Чуковского. ДекабрьДрузьяРазвивать навыки общения мальчиков и девочек Сказки на фланелеграфе «Три поросёнка», «Петушок - золотой гребешок», «Заюшкина избушка». Совместная деятельность «Стирка кукольной одежды». Инсценирование с помощью игрушек «Давай дружить» Слушание аудиозаписи «Песенка друзей». ЯнварьМоя семьяФормировать систему представлений о маме и папе, мужчине и женщине, особенностях их поведения. Дать знания о правах и обязанностях ребёнка в семье Рассматривание семейных фотографий детей. Рассматривание народных костюмов (мужских и женских). Чтение сказок «Снегурочка». Важно не только поощрять объединения девочек и мальчиков в играх, на занятиях и в повседневной жизни, но и учить детей взаимодействовать с представителями противоположного пола. Учёные считают, что в дошкольном детстве девочки и мальчики обязательно должны научиться ладить друг с другом и в процессе совместной деятельности понять и принять те характерные особенности, которыми обладают маленькие представители женского и мужского пола. Программа «Из детства – в отрочество» Т. Н. Доронова КПН, зав. отд. дошкольного образования Федерального института развития образования Министерства образования и науки РФ

 

В подросковом возрасте между мальчиками и девочками часто бывают сложные отношения. Сформулируйте 6 вопросов, которые помогут вам лучше узнать противоположный пол.

 

Смотря, что ты имеешь в виду под словами "лучше узнать противоположный пол".
Если просто узнать, как мальчика/девочку, чтобы подружиться, то тут легче легкого.
Например, "Чем ты увлекаешься?" "Какую музыку слушаешь?" "Какие книги читаешь?" "Какие любишь фильмы?". Думаю, ясно.

 

Как построить дружеские взаимоотношения в классе,. Между мальчиками и девочками?

 

Собраться вместе и погрулять как один из вариантов

Ну во первых не давать клички и называть только по имени, а не по фамилии. Во вторых не обзываться, а то такое начнется. .. В третьих нужна взаимопомощь. Ну и в четвертых, ведь вам всем вместе учиться до 11 класса. Это 11 лет! Нужно дружить, то к концу учёбы даже выпускной отпраздновать будет не с кем.

 

Здравствуйте. сделать сообщение на тему: "возможна ли дружба между мальчиками и девочками" (6-7 класс) на классный час!

 

Конечно возможна. если кто то не будет втюриваться в другого, то вполне возможна. так же возможно, если парень или девушка друг будет интересоваться только себе подобными. если же кто то из них послушался своего сердца и полюбил своего друга, то с дружбой все будет сложно.

По моему мнению возможна. .

 

ОПИШИТЕ КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ ПРИЗНАКИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. риск
2. нацеленность на полученные прибыли
3. инициативность, самостоятельность
4. систематический характер

 

1. Серьезный поступок, который может провалиться.
2. Готовность работать на все 100 для получения денег.
3. Готовности работать одному, например, над проектом.
4.-

 

Помогите написать - Советы для одноклассников как построить дружеские отношения между мальчиками и девочками 5 класс только не как сочинения а как на фото !

 

1. уважать ближнего
2. мальчикам быть внимательнее и дружелюбнее к девочкам, помогать открывать двери, носить тяжелое
3. мальчикам заступаться за девочек, если девочек хочет кто то обидеть
4. девочкам помогать мальчикам с уроками, если мальчики не справляются самостоятельно.
5. девочкам быть благодарными, если мальчики им помогают и не задирать нос
6. не насмехаться друг над другом и не высмеивать ни по какому поводу, так как это может обидеть
7 ни в коем случае не драться и не унижать, не обзывать друг друга
8 в трудной ситуации всегда стараться помочь друг другу

 

Почему современное общество можно назвать обществом риска

 

В нашем обществе много жестокости. Жестокость в СМИ переносится на улицу, в семью. Люди стали нервными, равнодушными. На улице можно увидеть как люди не помогают слабым, нуждающимся в помощи. Дети издеваются над животными. Это первый признак того что будущее кажнтся таким же жестоким. По этим причинам современное общество можно назвать обществом риска