НА ! Проанализируйте следующую ситуацию:"Работники предприятия, представленные инициативной группой, официально уведомили администрацию, что если она к определённому сроку не...

НА ! Проанализируйте следующую ситуацию:"Работники предприятия, представленные инициативной группой, официально уведомили администрацию, что если она к определённому сроку не обеспечит погашение задолженности по заработной плате, то персонал прекратит работу, объявит забастовку". Является ли данная ситуация конфликтом? ОТВЕТ ПОЯСНИТЕ!

 

Данная ситуация является примером социального конфликта. Мы видим здесь столкновение противоположных интересов. Работодательстремиться к экономии, идёт на нарушение закона. Работники защищают свои права.

 

Проанализируйте следующую ситуацию:"Работники предприятия, представленные инициативной группой, официально уведомили администрацию, что если она к определённому сроку не обеспечит погашение задолженности по заработной плате, то персонал прекратит работу, объявит забастовку". Является ли данная ситуация конфликтом? ОТВЕТ ПОЯСНИТЕ!

 

Данная ситуация является примером социального конфликта. Мы видим здесь столкновение противоположных интересов. Работодательстремиться к экономии, идёт на нарушение закона. Работники защищают свои права.

 

1. Подумайте, какие социальные интересы могут быть: а) у жителей микрорайона; б) у работников фабрики; в) у учащихся класса.

2. Работники предприятия, представленные инициативной группой, официально уведомили администрацию, что если она к определенному сроку не обеспечит погашение задолженности по заработной плате, то персонал прекратит работу, объявит забастовку. Является ли данная ситуация конфликтом? Ответ поясните.

 

1. У жителей микрорайона: благоприятное проживание в нем, наличие хороших садов, школ, магазинов и мест работы.
У работников фабрики: Хорошее рабочее место, уважение начальства и во время выплаченная заработная плата.
У учащихся класса: хорошее преподавание предметов, отметки.

 

Проанализируйте следующую ситуацию: «Работники предприятия, представленные инициативной группой, официально уведомили администрацию, что если она к определенному сроку не обеспечит погашение задолженности по заработной плате, то персонал прекратит работу, объявит забастовку». Является ли данная ситуация конфликтом? Свой ответ поясните.

 

В данном случае речь идет о несоблюдении обязанностей со стороны работодателя. Если же одна сторона нарушает их, то предприятие должно выплатить компенсацию в финансовом плане, либо иными способами (это уже обговаривается между двумя сторонами). В данном случае - это нарушение договора с юридической точки зрения.
С социальной точки зрения, опуская все документальные особенности - это конфликт и не понимание в группе.

 

1. Подумайте, какие социальные интересы могут быть: а) у жителей микрорайона; б) у работников фабрики; в) у учащихся класса.
2. Работники предприятия, представленные инициативной группой, официально уведомили администрацию, что если она к определенному сроку не обеспечит погашение задолженности по заработной плате, то персонал прекратит работу, объявит забастовку. Является ли данная ситуация конфликтом? Ответ поясните.

 

1. У жителей микрорайона: благоприятное проживание в нем, наличие хороших садов, школ, магазинов и мест работы.
У работников фабрики: Хорошее рабочее место, уважение начальства и во время выплаченная заработная плата.
У учащихся класса: хорошее преподавание предметов, отметки.

 

Какие функции выполняют деньги при установлении цены товара; покупке товара за наличные деньги; оплате товара; продонного в кредит; оплате долга; выплате заработной платы; помещении в банк; оплате внешнеторговых сделок? Очень надо

 

Деньги выполняют функции:

1. При установлении цены товара- мера стоимости

2. Покупке товара за наличные деньги - средство обращения

3. Оплате товара, проданого в кредит - средство платежа

4. Оплате долга - средство платежа

5. Выплате заработной платы - средство платежа

6. Помещении в банк - средство накопления

7. Оплата внешнеторговых сделок - мировые деньги

 

!
какие функции выполняют деньги при установлении цены товара; покупке товара за наличные деньги; оплате товара, проданного в кредит; уплате долга; выплате заработной платы; помещении в банк; оплате внешнеторговых сделок?

 

Основные функции денег. В экономике деньги выполняют следующие функции: они выступают мерой стоимости, средством обращения, средством платежа, средством накопления; существуют также мировые деньги.
Функция меры стоимости означает, что стоимость всех товаров выражается в деньгах. Стоимость товара, выраженная в деньгах, называется его ценой. С древности и до начала ХХ в. владелец товара назначал его цену в определенном количестве золота или серебра. На производство различных товаров затрачивалось различное количество труда, поэтому их стоимость выражалась в различных количествах металлических денег.
Весовое количество благородного металла, принятое в стране в качестве денежной единицы, называлось масштабом цен. Например, английский фунт стерлингов сначала содержал фунт серебра, но затем, когда золото стало вытеснять серебро, это название стало применяться к равному по стоимости количеству золота, составлявшему по весу лишь небольшую часть фунта.
В настоящее время цена товара обозначается не в граммах золота, а в национальных денежных единицах.
Функция средства обращения означает, что деньги используются в качестве посредника для осуществления оплаты за товары и услуги. Обмен товарами, совершаемый при помощи денег, называется обращением товаров. Обращение товаров неразрывно связано с обращением самих денег: когда товар переходит из рук продавца в руки покупателя, деньги переходят из рук покупателя в руки продавца.
В качестве средства платежа деньги выступают в тех случаях, когда покупка – продажа товара осуществляется в кредит, то есть с отсрочкой платежа. Товар переходит из рук продавца в руки покупателя без немедленной оплаты купленного товара. Когда наступает срок уплаты за купленный товар, деньги уплачиваются покупателем продавцу без передачи товара, которая совершилась ранее.
Деньги выполняют и функцию средства накопления, так как они являются воплощением богатства. Их можно хранить в любом количестве. Данную функцию часто выполняют полноценные деньги (золотые или серебряные монеты), слитки, а также изделия из золота и серебра, поскольку бумажные деньги могут обесцениваться.
С развитием товарного обращения между различными странами и народами возникает потребность в мировых деньгах. На протяжении веков функцию мировых денег выполняло золото. В настоящее время мировыми деньгами являются валюты наиболее развитых стран с мощной и сравнительно стабильной экономикой, например, доллары США, евро, английские фунты, японские йены. Впрочем, финансово-экономические кризисы заставляют усомниться в их стабильности.

 

Работники, которые не довольны задолженностью по заработной плате, уведомили руководство, что в случае неуплаты задолженности по заработной плате, прекратят работать. Это предконфликтная или непосредственно конфликтная стадия конфликта?

 

Это непосредственно стадия конфликта, потому что со стороны НЕДОВОЛЬНЫХ работников уже были совершены ДЕЙСТВИЯ по отношению к руководству.

 

Помогите!
А1. Общество – это
1)часть окружающей среды, которая создана человеком
2)определенный этап исторического развития человечества
3)источник производственных ресурсов, необходимых человеку
4)совокупность элементов живой и неживой природы.
А2. Укажите пример отрицательного последствия воздействия общества на природу:
1)массовая вырубка лесов
2)налаживание производства «экологически чистых» автомобилей
3)ограничение вывоза природных ресурсов
4)использование технологий, позволяющих уменьшить выброс вредных веществ.
А3. Верны ли следующие суждения о соотношении природы и общества?
А. Природа и общество развиваются независимо друг от друга.
Б. Природа и общество во взаимосвязи образуют единый реальный мир.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны.
А4. К материальной культуре относится
1)искусство
2)религия
3)техника
4)мораль.
А5. Учащийся школы Александр на будущий год собирается поступать на исторический факультет университета. На какой ступени образования находится Александр?
1)основное общее
2)среднее общее
3)начальное профессиональное
4)среднее профессиональное.
А6. Верны ли следующие суждения о морали?
А. Мораль сильна тем, что все ее нормы охраняются законом.
Б. Мораль регулирует поведение человека только в духовной сфере жизни общества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны.
А7. Машины, станки, оборудование, здания относятся к ресурсам
1)природным
2)финансовым
3)трудовым
4)материальным.
А8. Гражданка Е. заказала в итальянском фирменном магазине мебельный гарнитур. Когда его доставили, выяснилось, что зеркало от гарнитура одного цвета, а шкаф, сервант и стол – от другого. Какое право гражданки Е. как потребителя нарушено?
1)на достоверную необходимую информацию о товаре
2)на качество товара
3)на безопасность товара
4)на обращение за защитой в суд.
А9. Егор несколько месяцев откладывал часть зарплаты для последующего приобретения нового мобильного телефона. Какую функцию денег иллюстрирует приведенный пример?
1)средство платежа
2)средство обмена
3)мера стоимости
4)средство накопления.
А10. Верны ли следующие суждения о заработной плате?
А. Квалификация работника влияет на размер заработной платы.
Б. Заработная плата всегда зависит от продолжительности рабочего дня.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны.
А11. К малой группе относится:
1)интеллигенция
2)рабочие страны
3)музыканты оркестра
4)избиратели.
А12. Друзья Константин и Сергей поссорились из-за того, кто будет ведущим школьной научно-практической конференции. Это пример конфликта:
1)внутриличностного
2)межличностного
3)межгруппового
4)с внешней средой.
А13. Верны ли следующие суждения о семье?
А. Семья осуществляет экономическую поддержку несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семейного коллектива.
Б. Семья представляет собой малую группу, включающую всех родственников.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны.
А14. Лицо, наделенное всей полнотой прав, свобод и обязанностей, - это
1)индивид
2)подданный
3)гражданин
4)личность.
А15. Какое из перечисленных положений не относится к правам человека?
1)право собственности
2)право на свободу творчества
3)право иметь друзей
4)право на честь и достоинство.

 

1. ответ 1. 2. ответ 1. 3 ответ 3. все потому что ты мало балов поставил а задание очень большое. но оно легкое для 5 - 9 класса это пустяк