Пункты резюме для школьника...

Пункты резюме для школьника

 

1 как тебя зовут 2 сколько тебе лет 3 в каком ты классе 4 много ли друзей у тебя в школе 5 где ты живёшь 6 твой номер дамашний. .. Мобильный 7 нравиться ли тебе учиться 8 как тебе даётся учеба трудно, легко

 

Какие задать вопросы работодателю перед заключением трудового договора; какие пункты необходимо включить в резюме?

 

1. Какая у вас специальность?
2. Какой стаж работы?
3. Какой должен быть график?
4. Как вы чувствуете себя в работе с коллективом?
5. Вы любите свою профессию?

 

Какие задать вопросы работодателю перед заключением трудового договора; какие пункты необходимо включить в резюме?

 

Узнайте больше информации о компании, куда идете на собеседование и вашей будущей должности. Расспросите подробнее менеджера, который с вами назначает собеседование, о таких нюансах как:
- сколько существует компания;
- какова примерная численность компании;
- основной вид деятельности компании;
- как точно называется должность, на которую вас рассматривают;
- ваши будущие обязанности;
- график работы;
- сумма вашей заработной платы и из чего она складывается (только оклад, оклад плюс проценты от заключенного контракта, оклад плюс какие-либо бонусы в конце каждого месяца, года и т. д. );
- сколько длится испытательный срок и будет ли меняться заработная плата на этот период (обычно на время испытательного срока заработная плата устанавливается ниже, чем вам было обещано);
- оформление по трудовой книжке или только по трудовому соглашению, и с какого периода заполняются эти документы (многие работодатели, не предупреждая сотрудника, оформляют трудовую книжку только после испытательного срока);
- предусмотрен ли какой-то социальный пакет в компании (сюда могут входить: медицинская страховка, предоставление дополнительных дней для отпуска, компенсация за посещение фитнесс-клуба и каких-либо других мероприятий, оплата обедов в офисе и т. д. ).
Напоследок, узнайте название сайта компании и перед собеседованием обязательно просмотрите его. Обычно сайты уважающих себя компаний бывают достаточно информативными.
2. Заранее проигрывайте ситуации собеседования дома. Посадите напротив себя подругу (друга, мужа, маму) и постарайтесь воспроизвести будущую встречу с работодателем. Во-первых, вы сможете выстроить саму структуру собеседования, заранее продумав, какие вопросы, основываясь на ваше резюме, может задать работодатель. Увидите свои пробелы в возможных ответах и сможете более детально их обдумать. Лучше, если вопросы и нужные ответы на них вы будете записывать на отдельном листе, для возможности их заучить. Заучивание ответов позволит вам в ситуации растерянности на собеседовании ответить заранее заготовленным шаблоном. И помните, что ответы должны быть лаконичными, чтобы работодатель не устал от ваших длительных рассказов, без лишнего ухода от вопроса и полными, в этом случае, у него будет меньше необходимости задавать вам дополнительные вопросы. Таким образом, ваше собеседование должно стать коротким по времени и продуктивным.
3. Старайтесь заранее готовиться к собеседованию:
- продумайте свой гардероб (лучше придерживаться делового стиля) и подготовьте его;
- возьмите копию своего резюме;
- приготовьте документы или их копии об образовании, трудовой деятельности, сложите все это в отдельную, специально подготовленную папку;
- обзвоните своих бывших руководителей или коллег и спросите разрешения дать их имена и телефонные номера в качестве получения рекомендаций для будущего работодателя.
Аккуратный внешний вид и подготовленность к собеседованию у работодателя вызовет только положительные эмоции. Помните, очень важно первое впечатление, которое вы должны произвести на работодателя, оно будет являться ведущим при выборе вашей кандидатуры.
4. Не забудьте расспросить работодателя по телефону о подробном адресе офиса, где будет проходить собеседование. И перед тем, как ехать, просмотрите карту, иначе, вы сможете заблудиться и опоздать на собеседование, что не поощряется никаким работодателем. И сам факт опоздания может испортить ваше настроение, на собеседовании вы будете выглядеть немного «взвинченной» в глазах работодателя.
5. Улыбайтесь. Улыбка может показать ваш позитивный настрой к будущей работе и сможет расположить к вам работодателя. Согласитесь, приятнее общаться с улыбчивом человеком, чем с чересчур серьезным. Но границы, конечно же, переходить не нужно. Беспричинный смех, хихиканье может сказать работодателю о вашем легкомыслии, что не сыграет в вашу пользу. Разумно будет широко улыбнуться при знакомстве с работодателем, и после собеседов

 

Спорят два школьника.

Один говорит, что планирование семейного бюджета его не касается и не интересует. Этим занимаются родители. А другой считает, что школьники должны быть в курсе доходов и расходов семьи.

Кого и почему вы поддержите в этом споре?

 

Правильно считает второй школьник. Потому что каждый школьник хотя бы немного но должен интересоваться доходами и расходами семьи. Ведь если школьник например возьмет деньги в долг у друга, как он будет расплачиваться если его родителей вдруг понизили в должности по работе и они будут меньше давать на расходы. Бывает и так что родители лишаются работы, тогда приходиться экономить, школьник должен об этом знать, что бы беречь одежду, и прочие принадлежности и предметы, хотя бы пока родители не найдут работу.

 

Помогите, пожалуйста, ответить на вопрос:
Представьте, что во время урока один ученик перебросил другому записку. Учитель отобрал эту записку и прочитал её. Нарушил ли учитель право на частную жизнь школьника?
(развёрнутый ответ!

 

Конечно нарушил так как у человека есть право на тайную переписку и никто не вправе нарушать чужие права тем более учитель. Нарушение прав человека это уголовная ответственность. Учитель имеет право отобрать и выкинуть записку не не в коем случае не читать ее.

Не вправе забрать, только выкинуть, но если он открыл и увидел, что то нецензурное, тогда ученику будет наложен штраф.

 

Изложите свои взгляды на один из любых следующих вопросов: а) Нравственное поведение современного школьника: казаться или быть б) Совесть как регулятор моего поведения в) Зачем мне нужна нравственность

 

Совесть, как регулятор моего поведения
Я давно убедился: нет лучшего духовного советника, чем наша совесть. Это уникальный подарок от природы! Некий сплав тирана и в то же время миротворца. Она не только указывает, но и объясняет как вести себя в той или иной ситуации.
Совесть - понятие собирательное, включающее наши моральные и социальные принципы и нравы. Не стоит пренебрегать ей. Формирование, сохранение и пополнение этого дара полностью зависит от самих нас!
В своём жизненном опыте я не раз подтвердил для себя, что совесть - лучший регулятор моего поведения.

 

Эссе на тему "Нравственное поведение школьника казаться или быть?"

 

Нравственное поведение школьника: казаться или быть? Большинство школьников считают, что их поступки всегда правильные, хотя это выдумка. Гуманизация общества делает своё дело. Я считаю, что каждый человек должен отвечать за свои поступки, какие бы они не были: плохие или хорошие. Подражать другу, делать всё, что он делает - курить, пить и нюхать клей, - это пример негативного воздействия на молодое поколение. А что дальше? Как дальше жить, если ты до этого считал, что жил хорошо? Многие учёные утверждают, что сегодняшнее поколение никак нельзя сравнить с поколением 70х годов или 80х, потому что тогда была возможность к чему-то стремиться, чего-то добиваться, что-то создавать. Отвечая на вопрос, я скорее всего отвечу - казаться, т. к. былое поколение ни за что не сравниться с сегодняшним днём. Нам это только кажется, как красивая картинка, висящая в галерее, только вместо полотна гниющая стенка.

 

Основное отличие познавательной деятельности ученого от познавательной деятельности школьника состоит в том, что он:

Варианты ответа:

1. Использует экспериментальные методы 2. Подходит к работе творчески 3. Развивает свои интеллектуальные способности 4. Добывает ранее неизвестное людям знание

 

Основное отличие познавательной деятельности ученого от познавательной деятельности школьника состоит в том, что он:

4. Добывает ранее неизвестное людям знание

 

1. Как связаны между собой права и обязанности в социальном статусе? Проиллюстрируйте эту связь на примере статуса школьника?

2. Расскажите о реальном случае, когда вам приходилось сталкиваться с правом и законом. Как можно охарактерезовать закон и право?

 

1)Если ты следуешь правам, принятым в твоем государстве, тебе нужно нести определенные обязанности. а вместе с ними и ответственность. Ученик имеет право на образование, ему необходимо слушать учителей, выполнять необходимые задания и показывать дисциплинированное поведение.

2)Например, такое учреждение как больница. Дает человеку право на здравоохранение, медицинское обслуживание. Если в договоре проведения операции присутствует небольшой заголовок о том, что врачи не несут ответственности за её результат, то здесь необходимо связаться с пунктами закона данного государства.