Запиши названия народов, представители которых населяют Краснодарский край...

Запиши названия народов, представители которых населяют Краснодарский край

 

Русские4436, 3 (86, 6 %)4522, 9 (88, 3 %)в том числеКазаки[комм. 1]17, 5 (0, 3 %)5, 3 (0, 1 %)Армяне274, 6 (5, 4 %)281, 7 (5, 5 %)Украинцы131, 8 (2, 6 %)83, 7 (1, 6 %)Греки26, 5 (0, 5 %)22, 6 (0, 4 %)Белорусы26, 316, 9 (0, 3 %)Татары25, 624, 8 (0, 5 %)Грузины20, 517, 8 (0, 3 %)Немцы18, 512, 2 (0, 2 %)Адыгейцы15, 813, 8 (0, 3 %)Турки13, 58, 5 (0, 2 %)Азербайджанцы11, 910, 2 (0, 2 %)Цыгане

 

13. Установите
соответствие: к каждому понятию первого столбца подберите соответствующее
определение из второго. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов.
I
II
1) Законодательная власть А)
защищает право
2) Исполнительная власть Б) создает законы
3) Судебная власть В) реализует принятые
решения

1
2
3






14. Напишите свой ответ. Золотое правило морали гласит:
«___________________________».

15. Распределите перечисленное ниже следующим образом: 3
первые позиции (I) должны представлять социальные группы, 3 последующие (II) – этнические группы. Буквы
в каждой тройке записать в алфавитном порядке следования.
I гр. -…, …, …;
II гр. - …, …, ….
а)
сословия, б) нации, в) классы; г) народности, д) племена, е) касты

16. Запишите
слово, пропущенное в схеме:
«Государственная власть РФ».

Президент РФ

Правительство
РФ



Суды РФ


17. Вставьте пропущенное слово: Обособившаяся от природы,
но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя
способы взаимодействия людей и формы их объединения – это
_____________________.

18. Закончите фразу. Современные проблемы, которые представляют
угрозу всему человечеству и могут быть преодолены лишь совместными усилиями
всех народов, называют ____________________.

19.
Заполните схему «Типы экономических систем»










20. Выполните схему «Отрасли российского права».
.
21. Запишите
слово, пропущенное в приведенной схеме.
22. Какое слово пропущено в следующей
фразе? «Столкновение противоположных общественных инте­ресов, взглядов,
стремлений, направлений общественного развития называется социальным
________________».
23. Установите
соответствие между общими и особенны­ми признаками государств; к каждой позиции
из перво­го столбца подберите соответствующую позицию из вто­рого.
Признаки государств
Общие и особенные

признаки
1)
законодательная деятельность А)
общие признаки любого государства
2)
избрание высших органов власти на определенный
срок Б) признаки
лишь не­которых государств
3)
многопартийность
4)
сбор налогов
5)
массовый
террор про­тив народа
Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем полу­чившуюся
последовательность букв перенесите в бланк от­ветов (без пробелов и других
символов).

1
2
3
4
5






24. Найдите в приведенном ниже списке ситуации,
влекущие возникновение правоотношений, и обведите цифры, под которыми они указаны.
1)
молодой человек, ныряя в реку, порезал руку
2) бродячая
собака укусила гражданина К.
3) молодой
человек утонул, купаясь в пруду
4) гражданка
У. опоздала на работу
5) у
ботинок, купленных с рук, через месяц оторвалась подошва
6) у
молодых родителей родился первенец
Обведенные цифры запишите в порядке
возрастания.

 

(1)
1 - Б
2 - В
3- А

14
"Относись к людям так, как хочешь, чтобы относились к тебе"

15
I гр. а, в, е
II б, г, д

16
Федеральное собрание
17
Общество
18
Глобальные
19
Типы экономических систем:
Административно-командная
Традиционная
Рыночная
Смешанная
20
Конституционнное, Административное, Гражданское, Финансовое, Уголовное, Семейное, Частное, Экологическое, Трудовое, Земельное
21
22
Конфликтом
23
1 - А
2- Б
3- Б
4 - А
5 -Б
24
4, 5, 6

 

Выясни, какие праздничные мероприятия, связанные с традиционной культурой народов твоего края, проводятся весной. Запиши названия и даты произведения этих мероприятий

 

На территории Поволжья проходит праздник Науруз, так тюркоязычные народности празднуют весну и конец зимы. Празднования проходят обычно в марте. Тогда устраиваются фестивали тюркских народов. Это очень красочное мероприятие, где можно познакомиться с огромным количеством этносов от башкир и казахов до турок. Участники мероприятия одеты в народные костюмы и угощают всех пришедших на фестиваль национальной кухней. Естественно, все это сопровождается плясками и песнями, опять же национального характера.

 

Запиши названия осенних месяцев в языке народов твоего края, которые связаны:
а) с явлениями неживой природы:
б)с явлениями живой природы:
в)с трудом людей:

 

Б) верасень(сентябрь) - цветет вереск, липень(июнь) - цветет липа, листапад(ноябрь), сакавик(май) - течет сок у деревьев.
а) студень - январь, снежань(декабрь), люты - февраль
в) жнивень (август) - полевые работы.

 

Задание второй класс. Запиши названия зимних месяцев в языке народов твоего края, которые связаны: а) с явлениями неживой природы: б) с явлениями живой природы: в) с трудом людей:

 

Названия зимних месяцев на украинском языке: грудень (в декабре замерзает земля и получаются комочки - грудки), січень (мороз сечет), лютий (февраль - злой, лютый)

 

Перед вами эмблемы (гербы) некоторых штатов США. Изучите их, расположите их в верной последовательности (запишите названия через запятую) и сформулируйте принцип, согласно которому вы выбрали именно эту последовательность.

 

Исходя из того, штаты присоединялись к США можно сформировать следующую последовательность(от раннего к позднему):
1. Нью-Йорк
2. Луизиана
3. Айова
4. Монтана
5. Аляска

 

Запиши названия зимних месяцев в языке народов твоего края которые связаны: а) с явлением неживой природы; б) с явлением живой природы; в) с трудом людей

 

А) Листопад ( Ноябрь )
грудень
снежань
декември
просинец
б) Январь
просинец
сичень
студзень
леден
в) Февраль
лютий
люты

 

Запишите сложные слова, первая часть которых включает в себя взаимо- со значением:

а) положительным

б) отрицательным

 

Взаимоуважение, взаимолюбовь, взаимопроверка, взаимовлияние, взаимовыручка, взаимовыгода или взаимовыгодный, взаимно, взаимопритяжение.

Взаимоненависть, взаимозаменяемость, взаимозависимость.

 

Проанализируйте высказывание немецкого философа И. Канта (1724-1804): "Личность-это способность человека быть господином самому себе благодаря добровольно выбранным твердым принципам".

1)Как ты понимаешь смысл этого высказывания?

2)Запиши два-три общественных термина, с помощью которых можно обьяснить смысл данного высказывания.

3)Приведи несколько примеров, иллюстрирующих это высказывание. 4)Согласен ли ты с этим высказыванием?

5)Приведи два-три аргумента, подтверждающие твое мнение.

 

1) Я понимаю это высказывание так: человек, являющийся сформированной личностью, имеющий социально значимые качества, абсолютно независимый, вправе самостоятельно решать свою судьбу и иметь своё мировоззрение.
2) Социализация, мировоззрение, социальный статус.
3) а) Любой человек при желание может получить высшее образование.
б) Два разных учителя истории, понимают и объясняют её учащимся по-разному, в зависимости, от своего опыта и взглядов на прошлое.
в) Человек уволился по собственному желанию, чтобы поменять род деятельности.
4) Я полностью согласен с данным высказыванием
5) а) Сформулированная личность является наивысшей ступенью развития человека в обществе.
б) Человек, являющийся личностью имеет свои политические, религиозные и культурные убеждения.
в) Мировоззрение отдельной личности, неповторимо.