Напишите два мини-рассказа на следующие темы "моя школа в начале 21 века"и"Моя школа в конце 21 века". Сравните эти две школы (настоящего и будущего ) и сделайте вывод по тем...

Напишите два мини-рассказа на следующие темы "моя школа в начале 21 века"и"Моя школа в конце 21 века". Сравните эти две школы (настоящего и будущего ) и сделайте вывод по тем изменениям, которые произойдут, по вашему мнению, к концу столетия.

 

Школа в начале 21 века: В кабинете информатике стоят компьютера. Некоторые дети носят с собой электронные учебники. В школе стоит оборудование среднего качества.
Школа в конце 21 века: В школе стоит оборудование отличного качества. В кабинете информатике стоят идеального состояния компьютера. Все дети носят с собой электронные учебники, потому что, государство выделяет каждому ученику айпад для электронных учебников.
Вывод: Со временем качество оборудования, и само состояние школ тоже улучшается в положительную сторону.

 

Я учусь в обычной школе. Парты обычные деревянные. Я люблю свою школу учителя хорошие добрые. Компьютерный класс не большой. Компьютеров мало. Но нам нравится.
Конец 21 века.
Что-то не обычное. Парты прозрачные и они сенсерные? Что - то странно. А где учителя? Роботы. А еда она она Вкусная из МАКДОНОЛЬСА. Но нет старая школа мне гравиься больше.

 

Напишите 2 мини рассказы на следующей тему моя школа в начале 21 века и моя школа в конце 21 века Сравните эти две школы настоящего и будущего сделайте вывод путем изменения которые произойдут по вашему мнению в конце столетия

 

"В начале 21-го века"
Моя школа в начале 21-го века, была более лучший. Чем же лучший? Мы занимались по книгам, учили стихи, отвечали на вопросы сами. Это были наши знания, не загружённые из компьютеров.
"В конце 21-го века"
Моя школа в конце 21-го века стала более. .. Технилогичной? Учителя - роботы, книги - планшеты, мозг - микро-чип.
Мы стали учиться не с помощью наших знаний, а с помощью компьютеров.
Вывод:
Думаю, то что в начале 21-го века, все дети показывали свои знания с помощью книг, которыми они начитались. Это лучший развивать свои мозги книгами, а не чипами, от которых может быть рак мозга.
От книг мир станет лучший, нежели от роботов.

 

МНЕ ЗАВТРА РАБОТУ СДАВАТЬ !ЁПочти во всех европейских странах существуют рокеры. Внешне их отличают одежда из кожи, усеяннаязаклепками. Многие обильно татуированы. Свое существование рокеры воспринимают как разрыв с обывательской средой. Урокеров есть традиции, которые восходят к концу 40-ых г. г. ХХ века. Родина их - США. Именно здесь в1947 г. Мотобанды привлекли к себе внимание общества потасовками на улицах. В60-ые г. г. рокер-клубы возникли практически по всей Европе.

Задание. Можноли говорить, что речь в тексте идет о субкультуре? По каким признакам вы это определили? Назовите три любые субкультуры существующие в современной России Напишите ключевые слова, характеризующие эти субкультуры

 

Можно сказать, что речь идёт о субкультуре т. к. субкультура - это часть культуры общества, отличающегося свои внешним видом и поведением. Есть так же и другие субкультуры, такие как: хиппи, панки, эмо. Хиппи - пацифисты, поклонники рок-музыки. Панки - политическая позиция - анархия. Эмо - яркие чувства и их демонстративность.

 

Литературный аргумент к цитате напишите пожалуйста

"Без много может человек обойтись, только не без человека. " Л. Берне

 

Всё сводится к тому, что человек умрёт от одиночества. А когда вместе с ним человек, то он может поддержать его в трудную минуту, помочь, объяснить. Ведь оправив человека на необитаемый остров он не захочет ни золота, ни отдыха, а захочет только общения с человеком.

 

Какие технические новшества появились к концу 19 века в Челябинске?

 

1. Стрелковое оружие.

2. Через Челябинск в 1892 году прошла Транссибирская магистраль.

3. Трамваи.

4. Газовые фонари.

1Газові ліхтарі

2Мобільний телефон

3Телевізор

4Елєктрочайник

 

За время существования человечества семья видоизменилась. Предположите какой она будет к концу 21века

 

В ДАНОЕ ВРЕМЯ СЕМЬЯ ЭТО СОЦИАЛЬАНАЯ ГРУППА, ОСНОВАННАЯ НА РОДСТВЕННЫХ СВЯЗЯХ. чЛЕНЫ СЕМЬИ СВЯЗАННЫ ВЗАИМО ПОМОЩЬЮ, ЗОБОТОЙ И ОТВЕТСВЕННОСТЬЮ.

А СЕМЬЯ конца 21 ВЕКА ЭТО ЯЧЕЙКА ОБЩЕСТВА, ОСНОВАНАЯ ИЗ ЛИЧНЫХ СООБРАЖЕНИЙ.

Члены семьи связаны общими детьми, достатком, любовью, дружбой,

( лично мои соображения, незнаю понравиться ли вам)

Действительно семья видоизменилась. Раньше она была традиционной, где главой семьи был отец он же и обеспечивал её. В современной семье работают и отец и мать, которые мало уделяют времени детям. Мне кажется, что к концу 21 века мало что изменится и семья останеться современной как выше описывалось

 

За время существования человечества семья видоизменялась. Предположите, какой она будет к концу 21 века.

 

По-моему мнению, в конце 21 века господствующее положение займёт семья нуклеарного типа с демократическим типом воспитания и, к большему сожалению, малодетная или даже бездетная. Многопоколенные семьи уйдут в прошлое, а распределение семейных обязанностей мужа и жены будут равнозначны в связи с ростом авторитета женщины и изменения её положения в семье.

Да действительно за время существования семья изменилась. Сначала это была традиционная семья, где главой и кормильцем являлся отец, задача матери была воспитать и следить за детьми. На смену традиционной пришла современная семья, имеющая в основном 1 или 2 детей, работают в ней и отец, и мать. Я считаю, что к концу 21 века господствовать будет современная малодетная или даже бездетная семья семья, в которой обязанности мужчины и женщины будут равноправно разделены.

 

В стране К. совершеннолетние граждане отвечали на вопрос: "Какой фактор Вы считаете основным в формировании личности?". Результаты опроса в диаграмме, но я напишу, дабы не фотографировать и не загружать. ..: Семья и родственники - 35 % Сверстники - 15 % Школа - 20 % СМИ - 10 % Природные условия - 15 % Затрудняюсь ответить - 4 % 1) и 2) я сделал сам; 3) Какие из названных опрошенными факторов социализации относятся к ближайшему окружению человека? 4) Какие из названных опрошенными факторов социализации относятся к опосредованному окружению человека? 5) Сделай вывод о том, какую группу факторов социализации опрошенные считают наиболее важной в формировании личности. ЗАРАНЕЕ БЛАГОДАРЕН!

 

3. Семья и родственники, сверстники - факторы социализации, относящиеся к ближайшему окружению человека.

4. Школа и СМИ - все это опосредованное окружение человека.

5. Опрошенные считают, что семья и родственники являются наиболее важной группой факторов социализации в формировании личности.

 

Напишите, пожалуйста, сочинение на тему "Роль личности в истории" взяв в основу какого-нибудь известного человека, и рассказать его роль в истории.

 

Хочется привести пример самой яркой и известной личности с истории - Наполеона Бонапарта. Он действительно сыграл немалую роль в мировой истории, даже, можно сказать, перевернул её ход. Стал в 24 года знаменитым генералом, что неслыханно. Несмотря на свой маленький рост, он добился всего, чего хотел в жизни. Нет, это не из-за невероятного везения. Бонапарт прошёл долгий путь работы над собой, над своей личностью, искореняя недостатки и преодолевая трудности и барьеры. Спал по 4 часа в день. Всё остальное время учился, совершенствовал навыки. Процесс этого неустанного труда затянулся не на день, не на месяц, а на многие годы. Наполеон стал у власти, создал свою империю, стал талантливым полководцем (благодаря когда-то усвоенным урокам тактики и стратегии) и те годы, проведенные в усиленной работе вернулись к нему сполна и принесли славу и успех.