Придумайте конфликтную ситуацию кратко запишите её. Укажите причину конфликта Вид конфликта Оптимальный вариант поведения...

Придумайте конфликтную ситуацию кратко запишите её.
Укажите причину конфликта
Вид конфликта
Оптимальный вариант поведения

 

Однажды летним деньком поссорились две подружки. Да и не поделили чего-то. А вот чего непонятно. Подумала я про себя а из-за чего они поссорились. Надо их померить, помочь им. Подошла я к ним. Они настолько были заняты конфликтом что даже не заметили меня на протяжении целых трех минут. Я напрямую спросила из-за чего же вы поссорились. Они как начали. Одна другой сказать не дает. Ясно все с вами. Наверное, болтали-болтали, а затем друг-друга перебивать начали. Потом они решили и со мной конфликт устроить. Потому что, я видете ли, ассоциирую их с некультурными дамами.
Вид конфликта: конфликты между ассоциациями
Оптимальный вариант поведения:
При разговоре нужно не перебивая слушать собеседника.

 

Придумать конфликтную ситуацию ( Выделить участников конфликта, Причину, Повод конфликта)

 

В магазине продается красивое платье в одном экземпляре. Нам с подругой оно понравилось обоим и мы стали спорить, кто его купит. Участники конфликта: я и моя подруга. Причина: не уступили друг другу (надо обязательно в некоторых вещах уступать людям)

 

Начальник отдела покритиковал своего сослуживца по
производственным вопросам. Служебные замечания сослуживец принял как личную
обиду:

1.
В чем состоит
причина данного межличностного конфликта?

2.
Как можно
преодолеть сложившуюся конфликтную ситуацию?

3.
Как надо было
критиковать сослуживца, не вызывая у него негативной реакции?

 

Межличностный конфликт — самый распространен­ный. Причины его разнообразны и могут иметь производ­ственную или организационную основу или быть чисто пси­хологическими. На производстве это борьба руководителей за ограниченные ресурсы, рабочую силу, рабочее время, одобрение проекта и т. д.

Этот вид конфликта также может проявляться как столк­новение личностей, когда люди с различными чертами ха­рактера, взглядами и ценностями не в состоянии ладить друг с другом. Такие люди совместно работают плохо, за­трачивают много времени на развитие этого конфликта и победу над «противником».

К конфликту между личностью и группой относят кон­фликты между руководителем и группой, членом группы и группой. Анализируя такой конфликт, необходимо учи­тывать специфику группы как противника в конфликте.

Примерами ситуаций, в которых возникает этот вид кон­фликта, могут быть следующие: руководитель приходит в подразделение со стороны или принимает руководство уже сложившимся коллективом.

 

Придумайте ситуацию про семью и Составте карту конфликта. Вот образец.

 

1. Кто:
* муж Достоевский Л. В.

Потребности:
* понимание
* взаимопомощь
* уважение домочадцев

Опасения:
* потеря связи с членами семьи
* конфликт внутри семьи
* проблема с ребенком
* плохое здоровье ребенка/жены
* отсутствие денежного дохода в семьи

Проблема (взаимоотношения):

2. Кто:
* жена Достоевская Ю. М.

Потребности:
* нормальные отношения в семье
* уход
* забота о семье

Опасения:
* быть втянутой в конфликт
* отсутствие понимания в семье
* угроза детям

3. Кто:
* сын Достоевский М. Л.

Потребности:
* уход
* самостоятельность
* понимание
* образование

Опасения:
* потеря самостоятельности
* отсутствие помощь
* ущемление достоинства

 

Здравствуйте!
Нужно разобрать конфликтную ситуацию, по трём стадиям конфликта ( предконфликтная, конфликтная, послеконфликтная) Какой можно взять конфликт? В голову не лезет ничего

 

Предконфликтная стадия — период, когда начинают накапливаться противоречия (в этом случае вызванные необходимостью уволить часть работников предприятия). Конфликтная стадия — сам конфликт, то есть совокупность определённых действий (администрация вывела список кандидатов на увольнение, оговорены условия увольнения). На послеконфликтной происходит окончательное устранение противоречий между сторонами (сотрудники уволены, бизнес идёт своим ходом, анализ случившегося, чтобы не допускать в будущем таких ошибок).

 

Опишите конфликтную ситуацию по всем пяти ступеням:
1. Возникновение конфликтной ситуации
2. Осознание конфликта
3. Проявление конфликтного поведения
4. Углубление конфликта
5. Разрешение конфликта

 

1. Пристование
2. понимание что конфликт есть как факт
3. Плохое или Хорошее на выбор
4. Понятие
5. Договор

 

Что ты посоветовал бы другу, с которым поссорился, изменить в своих взаимоотношениях, чтобы следующий раз избежать конфликта? Что бы ты посоветовал при этом самому себе?
Только придумайте сами пожалуйста. Просто и кратко)

 

Сначала нужно поговорить о том, что другу не нравиться в тебе и тебе в нем. И попробовать как-то исправиться ну друг тоже должен исправить то качество. ..
У самой такое было сегодня. Только с четырьмя подругами. ..

 

Смоделировать конфликтную ситуацию по пунктам
1) Возникновение конфликта
2)Осознание конфликта
3)Проявление конфликтного поведения
4)Углубление конфликта
5)Разрешение конфликта

 

1-поругалась
2-поняла как и что было
3-увидела того с кем ты поругалась и это вызвало раздражение
4-вы поругались еще больше
5-кто-то из вас извинился или вы оба

 

Проведите собственное исследование по теме: " Спрос и предложение"

А. Составьте список самых необхлдимых товаров (7-9,)

1. Одежда

2. Еда

3. Телефон

4. Компьютер

5. Телевизор

6. Мебель

7. Квартира

8. Машина

Б. Понаблюдайте и запишите, легко ли эти товары купить:

В. Проанализируйте ситуацию и сделайте выводы о действии закона спроса.

Ответьте на вопросы под буквой Б, В

 

В)Это исследование доказывает действие закона спроса. При прочих равных условиях по низкой цене удастся продать больше товаров, чем по высокой

Б)Некоторые из них легко купить (средства личной гигиены, школьные пренадлежности, еда. ..)т. к. цена на эти товары нормальная, если брать людей со средней заработной платой, то им это по карману. А одежду, лекарства, обувь бывает трудновато купить им т. к. цена более высокая (если выбирать из качественных товаров)