написать резюме " Ищю работу" я в 7 классе ( Все кто решит подарю. ..)*...

написать резюме " Ищю работу" я в 7 классе ( Все кто решит подарю. ..)*

 

Резюме Фролова Олега Николаевича.
Дата рождения 14 января 2003 года.
Место рождения - город Челябинск.
Адрес: город Челябинск, улица Пролетарская 13, квартира 5.
Телефоны для связи 89435679890.
Адрес электронной почты. ..
Родители: отец Фролов Николай Петрович,
мать Фролова Зинаида Семеновна.
Место работы родителей- отца - ОАО"Телеком", главный менеджер, рабочий телефон 344565.
Место работы матери - Банк "ВолгаНЭТ" бухгалтер, телефон рабочий 455432.
Телефон отца для связи 89766785543, телефон матери для связи 8977566432.
Место обучения Фролова Олега Николаевича - средняя школа №54 города Челябинска. Класс - 7 а. Адрес школы: ул. Советская 14. Телефон директора школы 453112. Директор школы - Загорская Татьяна Сергеевна.
Фролов Олег Николаевич проходил учебную практику в летнем лагере при школе в период с июня по август 2015 года.
Принимал участие в олимпиадах по литературе и истории, занял 1 и 2 место.
Прошел учебную практику в зимнем лагере "Вымпел" с 1 января по 19 января 2016 года.
Дисциплинирован, ответственен, внимателен и быстро обучаем. Честный и уравновешенный человек. Имеет способности к программированию и работе на ПК. Справляется с работой на принтере и сканере.
Увлечение - спорт, книги, путешествия.
Владеет знанием английского, проходил обучение на курсах по изучению английского языка в течении трех лет.

 

Написать резюме не работу своей мечты. Я не определилась с работой т. к еще рано задумываться об этом в 7 классе.

 

Допустим, последние пять лет вы проработали на одном месте, и явно чувствуете, что «засиделись». Или не хотите возвращаться на прежнее место работы после декрета. А, может, в связи кризисом вы попали под сокращение. К сожалению, не редкая история сегодня. Какими бы ни обстоятельства, которые вынудили вас просматривать свободные вакансии, резюме должно быть на уровне. Я, как человек, которому доводилось проводить собеседования с соискателями, хочу дать вам несколько простых, но важных советов. Заполняйте все графыЭто звучит понятно и логично. Однако в реальности многие соискатели пропускают те или иные вопросы анкеты, считая их неважными. Это может быть не самая важная мелочь вроде возраста и фотографии или графа «Ваши достижения». Старайтесь не пропускать ни один пункт анкеты и подробно отвечать на все вопросы. Это создает впечатление, что вы ответственно подошли к составлению резюме и действительно заинтересованы в вакансии.

 

Написать резюме устройства на работу по обществознанию.

 

ФИО Иванов Иван Иванович
Адрес: Краснодарский край, город Краснодар, улица Краснодарская 155 квартира 55.
Возраст 30 лет
Закончил Ростовский Государственный Строительный Институт. По специальности инженер холодильного оборудования. Хотелось бы заняться своим профилем, по своей специальности. Должность не имеет значения.
До этого работал 5 лет в фирме ООО "ЮгСтрой" инженером холодильного оборудования в должности заместителя главного цеха по производству холодильного оборудования
Иностранными языками владею, так как окончил курсы при Лингвистическом институте.

 

Написать резюме - НА РАБОТУ МОЕЙ МЕЧТЫ. Пожалуйста, не знаю, что писать. .. С работой не определилась ещё, пока что рано об этом думать

 

"Хочу стать экономистом" - написано филантропом
В наше время, когда технологический прорыв достиг своего пика, становится необходимой экономическая наука. Спрос определяет предложение, но без предложения не могла бы существовать сама жизнь. Применить опыт физики или химии на практике - это только пол дела. Нужны люди, которые помогут производителю выстоять кризисы на международном или национальном уровне, иначе показатель жизни в нашей стране приблизится к нулю.
Я считаю себя одной из этих людей. И это желание вызвано не способом выразить саму себя: мне кажется, что если я не попытаюсь помочь обществу и его экономической жизни, то ничего не останется нашим детям и внукам. Совесть - внутренний самоконтроль человека, и этот самоконтроль будет напоминать об этом призвании всю жизнь.
В любом случае, помогать людям можно и без продуманной финансовой политики, без работы в правительственных структурах, занимающихся вопросами экономики. Но этот способ отличается от обычного волонтёрства широтой обхвата, поэтому выбор работы в центральном банке является весьма обоснованным. От этой профессии зависит кредитная политика, рост инфляции и тому подобное.
Включая новости, мы раз за разом видим, что любой общественный деятель затевает спор или отталкивается в суждениях за счёт экономических проблем. Если взглянуть на истории, этот вопрос стал волновать многих мыслителей с той быстротой, с какой прогрессировали естественно-научные знания. Сначала меркантилисты, затем Адам Смит, чуть позже Давид Рикардо - количество учёных стало пополняться по мере нарастания потребности в решениях экономических дилемм. Поэтому, попеременно с работой в области экономической политики, можно расширить знания в сфере экономической теории, что принесёт немало пользы всему обществу.

 

В классе произошёл конфликт. Учитель поставил двойку за четверть ученице, которая в течении месяца не готовилась к занятиям, т. к. у неёё тяжело болела мама. Все просьбы одноклассников выслушать ученицу не увенчались успехом. Ребята всем классом перестали ходить на занятия к этому учителю. Возможно ли разрешить ситуацию Регулируется ли она правом?

 

Конечно же нужно учиться и тд и тп, но если на єто есть уважительная причина (болезнь мамы), то директор должен принять мери по-поводу этого учитечля, если предоставлена определённая спрвка. А то, что дети не ходят к нему на уроки я думаю на это они вё таки права не имеют. ..

 

В классе произошел конфликт. Учитель поставил двойку за четверть ученице, которая в течении месяца не готовилась к занятиям, так как у нее тяжело болела мама. Все просьбы одноклассников не увенчались успехом. Ребята всем классом перестали ходить на занятия этого учителя. Разрешите ситуацию. Регулируется она правом?

 

Увы правом такая ситуация не регулируется. у регулировать ее можно усилиями

директора школы путем перевода ученицы в другой класс, и выставлении

четвертной оценки позднее.

Учитель должен дать ученице шанс, дать время на подготовку к экзаменам или к контрольной, на ту оценку на которую она напишет эту контрольную, такую оценку пусть и ставит в четверти. Если же мало, то пусть ещё ей даст чего нибудь решить, проверит её знания. Нельзя ставить двойку, она же не прогуливала, а заботилась о матери.

 

В классе произошел конфликт. Учитель поставил двойку за четверть ученице, которая в течение месяца не готовилась к занятиям, так как у нее тяжело болела мама. Все просьбы одноклассников выслушать объяснения девочки не увенчались успехом. Ребята всем классом перестали ходить на занятия этого учителя. Разрешите ситуацию. Регулируется ли она правом?

 

Учитель должен был поставить оценку за четверть по текущим оценкам за всю четверть, в этой ситуации, учитель должен был выслушать ученицу, выяснив её причину в не подготовки уроков. Правом такие ситуации не регулирутся.

 

В классе произошел конфликт. Учитель поставил двойку за четверть ученице, которая в течение месяца не готовилась к занятиям, так как у нее тяжело болела мама. Все посьбы одноклассников выслушать объяснения девочки не увенчались успехом. Ребята всем классом перестали ходить на занятия этого учителя. Разрешите ситуацию. регулируется ли она правом?

 

Регулируется или нет - понятие относительное, так как:
1) Отношения в школе регламентируются школьным уставом, официально зарегистрированным документом, и подобного исключения там нет; однако в случае предоставления доказательства официальной причины отсутствия в школе и пропуска заданий ей обязаны предоставить шанс сдать соответствующий контроль знаний путём зачёта, который будет принимать особая комиссия.
2) С другой стороны, всё что касается просьб, молитв и прочих НЕрегламентируемых отношений - делается на усмотрение учителя как личности. По-хорошему, ситуацию можно было обыграть по-разному прежде всего потому, что в дано (тексте задачи) нет подробностей.

 

Написать мини-сочинение на тему "прогресс в моём классе".

 

Ну это же в твоём классе мы же не чего не знаем про твой класс)
напиши например что Петя Васечкин исправил все двойки и стал успешнее учится, а Маша Иванова наоборот слала хуже учится )это же сочинение так сочиняй)